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[期刊] 企业管理
[作者]
涂扬举
基于人机协同模型，企业通过数字转型、智能交互、知识融合和协同共创的转型发展路径，创造数字经济时代的管理新范式。企业数字化转型要求企业建立数字经济时代的管理新范式，新的管理范式将颠覆传统管理学认知。基于对数字经济时代“人”的思考和认识，“人”的角色正逐渐发生变化。过去，“人”是主体，“物”是客体，人始终对物持有操作管控的绝对权力，随着数字科技的进步，人和物主客体关系发生了变化，带有智能化能力的机器可以预判风险、纠正错误、
[期刊] 企业管理
[作者]
徐石 陈飔 刘古权
科技世界正从以信息为中心向以人为中心迁移。人，充分连接并协同了的人，就是组织本身。企业经营和生产活动其实就是人的延展。管理需要一个全新的支点：协同。信息革命浪潮，在前所未有的技术创新引擎强劲推动之下，呈现出史无前例的加速态势。发明家、思想家雷·库茨韦尔等一批杰出学者，甚至认定人类社会的加速前进
[期刊] 财会通讯
[作者]
张蔚虹 赵文睿 史会斌
财务共享模式的实施及智能技术的大量应用使资金管理决策人机协同方式发生了较大转变。文章首先在回顾财务领域人机协同发展阶段的基础上，提出人机协同决策模式的三种类型，即循环交互的迭代决策模式、机器主导的自动化决策模式和人工主导的经验化决策模式；然后总结财务共享模式下资金管理在战略财务、共享财务和业务财务三个层面的13个决策点，指出与每个决策点匹配的人机协同决策模式，探讨每个决策点人机协同过程中关键技术的应用；最后选取战略财务中确立销售利润目标决策，具体展示人机协同决策实施过程的关键技术的应用方式和决策的实施流程。研究结论有利于提升资金管理决策的人机协同水平，同时也为推进智能财务方案的全面落地实施提供借鉴。
[期刊] 开放教育研究
[作者]
翟雪松 季爽 焦丽珍 朱强 王丽英
本研究采用基于大语言模型的多智能体框架，探索学习者在人机协同环境中解决复杂学习问题的路径。通过对比学习者在单智能体和多智能体合作模式下的话语行为，本研究发现在多智能体环境中，学习者能够自发运用多维提问策略，高效解决复杂学习问题。研究结果有助于教育者反思当前使用大语言模型进行单体对话的局限性，也为未来建设大规模人机交互系统提供了实践经验。
[期刊] 开放教育研究
[作者]
李海峰 王炜
大量学生直接利用ChatGPT生成作业，导致“智能知识喂养”的浅层学习新问题。如何促进人机协同深度探究性学习，是生成式人工智能教育应用亟需解决的重要问题。本研究基于人机协同学习理论、社会建构主义理论和涟漪拓展探究法，提出了人机协同深度探究性学习模型及其教学模式；以ChatGPT和QQ系统为基础开发了人机协同深度探究性学习系统和智慧助教，为学习者提供任务提醒、持续会话、学习评价和知识聚敛等功能。研究采用准实验研究法，以“现代教育技术”课程的“教学设计”一章作为教学内容，检测上述模式的效用。实验结果表明，该模式及其系统能够显著改变学生的学习绩效、问题解决能力、批判性思维能力、学习态度、自我效能感和内在学习动机，但对创造性思维能力和外在动机的效果不显著。为促进该模式与系统的有效实施，教师需要从在地化知识转化、人机认知冲突启动、人机协同探究学习理念树立和学生能力培养等方面提供支持。
[期刊] 工业工程
[作者]
赵宁 董绍华 丁文英 冯爱兰
生产调度一直以来都是生产管理的难题,同以往单纯采用算法由机器来获得调度最优解的思路不同的是,采用人机协同的思想开展对调度问题的研究,将调度任务进行分派,使调度员和机器协同完成调度任务,建立了人机协同的生产调度实验平台。实例表明,该实验平台提供了一个训练调度员调度能力的工具,利用该实验平台,调度员和机器可较好地协同得到满意的调度解。
关键词：
生产调度 人机协同 实验平台
[期刊] 开放教育研究
[作者]
祝智庭 戴岭 赵晓伟
人类与人工智能的碰撞与交融是连接当下现实与“近未来”人类场景的主要叙事路径。人机协同教育是人工智能时代教育变革的新范式和突破口，通过探究当前人机协同教育的作用机理和发展趋势，有助于构建“近未来”人机协同教育的路径和图景，引发对“远未来”人机协同教育的前瞻性审思。人机协同教育的发展进阶分人机协作、人机增强、人机融合和人机共创。以“近未来”的视角研究教育发展，更贴近对现实的结构分析、对发展变革的可行分析，以及对人类切身面临的挑战分析。本研究从三个方面探究“近未来”人机协同教育的新思路：首先，秉持“以人为本”的价值理念，从合伦设计、人因设计、体现人智的技术设计三个维度构建人本人工智能的研究框架和应用模型；然后，基于人机协同教育的技能本位、具身学习新范式和对学习生态的变革，提出智慧学习生态的理论框架与实施路径；最后，阐述人机协同教育的深度发展需要以智慧教育理论为指导和依据。
[期刊] 财会月刊
[作者]
刘勤
相对于电算化和信息化阶段主要聚焦对数据和信息的处理，计算机应用的智能化阶段重点聚焦对知识的管理和创新。由于存储在人类财务专家头脑中的财经知识大多具有隐性的特点，因此如何借助于有效的知识表示方式，将人类专家的知识形式化为计算机可以自动处理的显性知识并使之得到有效应用，就成为智能财务系统建设中的关键问题。未来智能财务发展中的难点之一是创建一种人机协同的知识应用和知识创新机制，这种机制可以帮助我们利用大数据和各类机器学习算法，不断发现和创造新的财经管理知识，进而处理日益复杂的财务管理活动，最终赋能企业创造更大的价值。
[期刊] 工业工程与管理
[作者]
朱外明 胡笑旋 马华伟
物流柜与无人机协同配送是一种“非接触”配送模式，具有自动化程度高等特点，具有广阔的应用前景。研究了该模式下的最小完工时间调度问题，即如何制定无人机的飞行路线和物流柜上的服务顺序，使得配送任务在尽可能短的时间内被执行。该问题是一个车辆路径与机器调度耦合的复杂优化问题，其建模和求解具有一定的难度。建立了问题的有向图逻辑模型，将原问题转变为有向图上的弧选择和时间确定问题，并建立了0-1混合整数线性规划数学模型，设计了对应的变邻域搜索算法。选取中国9座城市构造了高仿真算例，基于仿真实验验证了模型和算法的优效性。
关键词：
物流柜 无人机调度 完工时间 变邻域搜索
[期刊] 教育与职业
[作者]
冯益芙 魏会贤
高职院校推进实践协同育人机制有利于校企合作共赢,有利于优化人才培养模式,有利于打造高素质的师资队伍。因此,需要创新协同育人理念,突出实践育人的引领作用;实施分层分段培养,提升实践育人的针对作用;形成“四类协同机制”,凸显实践育人的系统作用;构筑“四型实践平台”,深化实践育人的长效作用。
关键词：
高职院校 实践协同育人 校企合作
[期刊] 中国成人教育
[作者]
叶姗姗
传统的大学继续教育存在封闭式办学与学科化人才培养的缺陷，基于大学继续教育服务型与应用型的人才培养定位，大学应构建多元协同的育人机制，并着力从组织、制度、平台、评价系统等方面强化育人机制的保障系统建设。
关键词：
大学继续教育 人才培养 多元协同
[期刊] 中国高等教育
[作者]
肖香龙
习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上指出:"要坚持把立德树人作为中心环节,把思想政治工作贯穿教育教学全过程,实现全程育人、全方位育人,努力开创我国高等教育事业发展新局面。""要用好课堂教学这个主渠道,思想政治理论课要坚持在改进中加强,提升思想政治教育亲和力和针对性,满足学生成长发展需求和期待,其他各门课都要守好一段渠、
[期刊] 经济师
[作者]
颜青
产教融合下的职业教育现代化改革的主要任务之一是完善校企协同育人机制的建设,校企协同育人机制建设涵盖产教有效融合"、双师型"教师培养、新型学徒制实施、社区教育、评价监督、信息沟通等各方面。实践出真知,高职院校校企协同育人机制的建设正在上下求索的实践探索中。
关键词：
高职院校 校企协同 育人机制
[期刊] 职业技术教育
[作者]
周晶
武汉交通职业学院在办学中探索并实践了"校会校企"协同育人机制,其核心内涵是"双会双主导、双核双枢纽"。该模式得到学生、行业企业、政府和社会认同,引起社会强烈关注。2013年,武汉交通职业学院与湖北省物流协会共同牵头成立湖北物流职教集团,2014年学院牵头成立湖北省职教学会物流类专业教学指导委员会并任主任单位。由此,学院实现了从最初的"学校-企业"合作,到"学校-行业协会-企业"合作,再到"学校-教学指导委员会-行业协会-企业"的合作。
[期刊] 财会月刊
[作者]
刘勤
相对于电算化和信息化阶段主要聚焦对数据和信息的处理,计算机应用的智能化阶段重点聚焦对知识的管理和创新。由于存储在人类财务专家头脑中的财经知识大多具有隐性的特点,因此如何借助于有效的知识表示方式,将人类专家的知识形式化为计算机可以自动处理的显性知识并使之得到有效应用,就成为智能财务系统建设中的关键问题。未来智能财务发展中的难点之一是创建一种人机协同的知识应用和知识创新机制,这种机制可以帮助我们利用大数据和各类机器学习算法,不断发现和创造新的财经管理知识,进而处理日益复杂的财务管理活动,最终赋能企业创造更大的价值。
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