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[期刊] 图书馆杂志
[作者]
李立艳
世界性的全民读书活动中,日本民间创造了一种新颖的形式——荐书比赛,不失为一种有推广价值的活动。其规则设置合情合理,推荐标准严格科学,参加者广泛,过程简单明晰,作用有目共睹,效果令人瞩目,并且在实践中积累了丰富的经验;当然,也有一些问题需要解决。荐书比赛将公众阅读活动推向一个新的阶段,其成功的探索可供业内同行借鉴。
关键词:
荐书比赛 全民读书 互利双赢
[期刊] 图书馆建设
[作者]
张慧丽
为了推进全民阅读、营造书香社会,中国图书馆学会科普与阅读指导委员会策划了"书与阅读文库"。目前已经出版了《影响中国历史的三十本书》、《爱上阅读》、《小小读书郎》、《青春好读书》、《读书人家》、《畅销书风貌》,图文并茂,旨在向读者推荐适合的图书、与之共享阅读的美妙,进一步倡导全民阅读。
关键词:
全民阅读 书与阅读文库 推荐书目
[期刊] 图书馆建设
[作者]
美国图书馆协会自1982年起发起"禁书周"活动,这是一项遍及全美的定期反禁书活动,目的是纪念和维护《图书馆权利法案》,让人们警惕书刊检查制度。美国图书馆协会每年都会在其网站上公布前10名禁书名单,如2010年报道了348本被质疑为禁书的图书。
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
刘盈盈
通过对美国一城一书活动的起源、相关机构及其定义的说明,对美国一城一书活动的开展范围、计划指南和活动效果介绍,指出我国全民阅读月活动应该主题贴近居民生活,促进社区居民交流,注重活动的实际参与效果和重视活动的评估,认为全民阅读月活动在提高全民阅读率同时,促进社区和睦关系,促进社会发展。
关键词:
一城一书 全民阅读
[期刊] 图书馆建设
[作者]
周仲亚
在诸多阅读推广活动中,读书会是一种重要的形式,不仅可以有效促进阅读,增进交流,更是为公共阅读开启了新的领域。温州读书会联盟以"凝聚社会力量,倡导全民阅读"为宗旨,以促进阅读推广为目的,是各单位读书会、民间读书会自愿参与的联合体系。其运营模式特点为1+X,"1"指的是温州市图书馆主阵营,X为各类读书会;围绕"正""众""她""精"和"创"5个主题开设专栏,包含读书会日常开展的常规活动、邀请活动、联合互动、领读人学习会和读书会走进公共阅读场所5个项目活动。
关键词:
公共阅读 读书会 联盟 温州读书会联盟
[期刊] 图书馆建设
[作者]
李超平
这仍然是一篇札记,不刻意追求学术性。刚刚经历了一场关于图书馆中立问题的论争,深深地理解了这是一个扯不清理还乱的疑难杂症......自己已经走出争论状态了,但时不时会看看外域的吵架,很无奈地发现我所有的困惑基本上老外们都有所论及……当然当然,我没有想到的他们也想到了,而且很多很多……无意中看到了新闻学领域也有中立之争,其热闹程度
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
李刚 宋凯 余益飞
阅读作为人们一种古老的获取信息与知识方式,随着互联网,尤其是移动互联网的发展,借助于各种终端的移动阅读日益成为一种流行的阅读方式。论文首先分析了移动阅读的概念、移动阅读时尚的概念及特点,然后通过移动阅读时尚的调查问卷来了解目前的移动阅读情况,在第一手数据的基础上对移动阅读现象提出了一些思考。
关键词:
移动阅读 时尚阅读 个性化阅读 内容分享
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
吴蜀红
"一城一书"是一类阅读推广活动的统称,起源于美国,倡导在一个城市中的每个人都阅读和讨论同一本书,后被众多国家的城市和地区成功复制。对"一城一书"活动进行全面考察和剖析,有助于探讨具体阅读推广活动的开展过程,从而为探索新的阅读推广模式提供借鉴。
关键词:
一城一书 阅读活动 阅读推广
[期刊] 教育学报
[作者]
李虹 伍新春 张洁 郑秋 朱瑾
以300名低年级小学生为研究对象,通过为期一年的教学实验研究,探讨了不同形式的分享阅读教学对儿童字词学习和阅读动机的影响。结果发现:大书是分享阅读不可缺少的重要组成部分。文字大书最有利于学生字词知识的获得,没有大书的分享阅读组学生的字词测验成绩最差;彩图大书能最有效地激发学生的阅读动机,独立阅读组儿童的动机水平最低。
关键词:
分享阅读 伴随学习 阅读动机
[期刊] 图书情报工作
[作者]
郭文玲
[目的/意义]在微博广泛应用的大背景下,研究微博在图书馆阅读推广中的独特作用。[方法/过程]系统梳理高校图书馆微博阅读推广现状;以图书馆阅读推广专题微博——@大学生阅读分享平台为例,从阅读方向引导、阅读方法指导、阅读资源推荐、阅读活动直播、阅读体会分享等方面介绍阅读推广的主要内容及栏目,讨论具体的实施方式。[结果/结论]构建的@大学生阅读分享平台能以读者需求为中心,以读者发展为宗旨,以读者心理健康为目的,对于培养读者阅读兴趣以及促进读者全面发展具有积极意义。
关键词:
高校图书馆 微博 阅读推广
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
邓仲华 王博雅 李立睿
文章以使用移动阅读APP的用户为研究对象,综合使用与满足理论、感知风险理论和理性行为理论,引入调节变量——形象,提出移动阅读APP平台用户书目分享意愿理论研究模型,并通过问卷收集数据,利用SPSS、PLS软件对假设进行验证。研究表明,使用满足度、主观规范、感知风险是影响用户书目分享意愿的关键因素,形象通过使用满足度间接影响用户书目分享意愿,并加强感知风险与书目分享意愿之间的负相关作用。
[期刊] 图书馆
[作者]
万书辉 祝新艳
信息时代的来临进一步增加了人们对海德格尔所说的技术社会的认识,在技术的冲击下,作为传统文化之载体的书籍文化处身于各种视觉景观的包围之中,人类如今的阅读活动及其对象也发生了根本的改变。由于这种改变,传承文明的书籍和讲述两种方式正遭遇到巨大的危机。
关键词:
技术时代 阅读活动 凝视 扫描
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
王薇
日本社会非常重视儿童阅读,考察日本儿童阅读的环境和现状,回顾日本儿童阅读推广活动发展的历程,分析儿童阅读推广项目与活动,总结其特点与经验。
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
徐枭杰 陈建军 刘佃振
分享是一种典型的亲社会技能,对孤独症儿童生活参与和社会融合具有重要意义。本研究采用多探测跨被试实验设计,以分享式阅读为自变量,对3名7~8岁孤独症儿童进行分享能力干预,结果表明:分享式阅读对于提升孤独症儿童分享能力具有良好的立即、维持和泛化效果,家长和教师肯定分享式阅读对提升孤独症儿童分享能力有积极效果。最后,就干预成效的影响因素及未来相关研究提出建议。
关键词:
分享式阅读 孤独症 分享能力 亲社会行为
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
吴扬 陈露竹 刘园
自闭症儿童的阅读理解能力与同龄人相比较差,且很多自闭症幼儿在学龄前阶段就表现出早期读写能力缺陷。分享阅读干预被广泛应用于早期教育领域,对于自闭症儿童也是一种有效的干预实践,可以促进其阅读参与、口语和读写能力、情绪情感、脑功能等发展。另外,通过适当调整阅读材料形式,提供对话策略和支架策略,可以进一步提高自闭症儿童分享阅读干预效果。据此,本文对自闭症儿童阅读干预的研究和实践提出了建议。
关键词:
自闭症儿童 分享阅读 阅读干预 早期阅读
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