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[期刊] 中国财政
[作者]
刘昆
2019年4月,《习近平关于"三农"工作论述摘编》正式出版,这是新时代"三农"工作的一件大事。习近平总书记关于"三农"工作重要论述,是我们党"三农"工作理论创新的重要成果,是做好新时代"三农"工作的根本遵循和行动指南。财政部门要深入学习贯彻习近平总书记关于"三农"工作重要论述,充分发挥财政职能作用,以更大的决心、更明确的目标、更有力的举措支持做好新时代"三农"工作。
[期刊] 教育研究
[作者]
孟庆涛 齐媛 侯金芹 张冲
思想政治教育在我国革命、建设、改革各个历史时期都发挥着统一思想、凝聚共识的重要作用。党的十八大以来，习近平总书记就新时代加强和改进思想政治教育提出了一系列新理念新思想新观点，坚持把思想政治教育放在“生命线”战略地位，坚持把培养时代新人作为根本任务，坚持把思政课教师作为关键力量，坚持把“培根铸魂”作为内容主线，坚持把“大思政”观作为指导思想，坚持把学生幸福人生作为终极目标。教育系统深入学习习近平总书记关于思想政治教育的重要论述，加强党对思想政治教育的全面领导，推进学生思想政治素质稳步提高，持续壮大优化思政课教师队伍，着力加强思想政治课程教材建设，全面推进思政育人体系建设。习近平总书记关于思想政治教育的重要论述丰富和发展了马克思主义教育思想，是新时代加强和改进思想政治教育的行动指南，昭示了思想政治教育未来的发展方向。
[期刊] 经济师
[作者]
张美玲
习近平新时代中国特色社会主义文化思想具有深刻的背景及涵盖的内容,蕴含着极其重要的价值取向。"新时代"中国特色社会主义文化思想顺应时代发展的需求,是彰显"文化软实力"、构建强国文化、实现中国伟大"复兴梦"的时代产物。从内容上来看,习近平新时代中国特色社会主义文化思想是践行社会主义核心价值观、牢固掌握意识形态主动权、推动和繁荣文化产业的融合统一。究其价值取向而言,习近平新时代中国特色社会主义文化思想滋养了人民日益增长的精神文化需求,丰富发展了中国共产党治国理政新理念新思想新战略的理论宝库,为世界其它社会主义国家执政文化思想提供了参考。
[期刊] 特区经济
[作者]
唐钰航
领导干部作为“关键少数”，在全面建设社会主义现代化国家和全面推进中华民族伟大复兴进程中发挥着举足轻重的核心引领作用，是新时代党的建设新的伟大工程的关键要素。党的十八大以来，习近平总书记高度重视领导干部的作风建设，在新时代中国特色社会主义的伟大实践中形成了涵盖思想作风、学风、工作作风、领导作风和生活作风等一系列关于领导干部作风建设的新观点、新论述，这些重要论述具有重要的理论价值和时代意蕴。
[期刊] 经济师
[作者]
杨松 宗茗
习近平总书记非常重视对劳模精神的弘扬,在不同场合对劳模精神进行了重要论述。文章从理论、历史、实践三个维度,对习近平总书记关于劳模精神的重要论述进行梳理,以其深刻认识习近平总书记对劳模精神重要论述的理论基础,深刻认识习近平总书记对劳模精神在新时代的历史地位、内涵、价值的重要论述。这对在新时代弘扬劳模精神、充分发挥人民群众作用实现中国梦,具有重要意义。
关键词：
新时代 劳模精神 维度
[期刊] 教育研究
[作者]
王晓燕 杨颖东 孟梦
劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容，承载着全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴的重要使命。习近平总书记关于劳动教育的重要论述，全面系统阐释了新时代劳动教育的性质地位、价值取向及实施方略。准确把握习近平总书记关于劳动教育重要论述的核心要义，需要深刻认识劳动教育所具有的政治、社会、文化和育人属性，明确新时代劳动教育的重大使命和发展方向。在习近平总书记关于劳动教育重要论述的指引下，我国劳动教育取得了突破性进展：完善了劳动教育法律法规政策体系，构建了劳动教育独立的育人体系，创造了丰富多彩的劳动教育实践，并取得了丰硕的劳动教育研究成果。习近平总书记关于劳动教育的重要论述确立了劳动教育在中国特色社会主义教育制度中的重要地位，开辟了马克思主义劳动教育理论中国化时代化的新境界，指明了新时代劳动教育创新发展的根本方向。
关键词：
劳动教育 劳动精神 劳动价值观 全面发展
[期刊] 教育研究
[作者]
王嘉毅 张晋 彭勇
习近平总书记关于教育的重要论述和在全国教育大会上的讲话,是新时代建设中国特色世界一流大学的根本遵循。新时代中国特色世界一流大学的本质内涵,是要把培养坚定理想信念的社会主义接班人作为根本任务,把为中华民族伟大复兴提供人才支撑作为总体目标,把坚持文化自信办出中国特色大学作为核心理念,把向世界贡献中国教育智慧与方案作为价值追求。办好新时代中国特色世界一流大学,要致力于建设中国风格的世界一流学科,培育中国气质的世界一流学者,培养中国风采的世界一流学生,产出中国标准的世界一流成果,体现中国水平的世界一流管理。建设新时代中国特色世界一流大学,要加强高校党的建设,提高效率、突出优势,兼顾公平、补齐短板,塑造先进校园文化,坚持开放办学理念,深入推进高校综合改革。
关键词：
中国特色世界一流大学 本质内涵 建设策略
[期刊] 改革
[作者]
刘嗣方
习近平总书记关于新时代全面深化改革方法重要论述是在新时代全面深化改革领域运用辩证唯物主义和历史唯物主义世界观和方法论的集中体现，源自中国共产党百年与时俱进不懈探索的经验积淀，根植新时代全面深化改革的伟大实践，汲取中华优秀传统文化的变革思维，在于习近平对改革内在特征和规律认识的不断升华，蕴含着深厚的理论逻辑、历史逻辑、实践逻辑、文化逻辑和主体逻辑。习近平总书记关于新时代全面深化改革方法重要论述，在内容上包含根本保证论、道路方向论、目标主轴论、人民中心论、问题导向论、重点突破论、改革攻坚论、系统工程论、社会动力论、全球治理论，从内在逻辑上构成了包含根本保证、逻辑起点、立足基点、主题主线、价值立场、基本原则、方法路径、内在要求、重要保障的有机整体，形成了完整而科学的方法论体系，彰显出重要的政治价值、理论价值、实践价值、文化价值和世界价值，为新时代新征程谋划推动新一轮全面深化改革行动、为以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴注入强大动力提供了重要的思想方法和工作方法指导。
[期刊] 地方财政研究
[作者]
本刊编辑部
2013年11月，习近平总书记在党的十八届三中全会上指出，财政是国家治理的基础和重要支柱，科学的财税体制是优化资源配置、维护市场统一、促进社会公平、实现国家长治久安的制度保障，将财政定位提到了前所未有的高度。党的十八大以来，习近平总书记在历次中央全会、中央经济工作会议、中央财经委会议等不同场合，对财政宏观调控、财政收支管理、财税制度建设等问题作出了一系列重要论述。这些论述深刻阐释了新时代财政改革发展的重要理论和实践问题，为做好财政工作提供了根本遵循、指明了前进方向。
关键词：
中国式现代化 习近平总书记 重要论述
[期刊] 教育研究
[作者]
张宁娟 燕新 左晓梅 任春荣
教育评价改革对保障我国教育事业健康发展，培养一代又一代的建设者和接班人发挥了重要的指引和支撑作用。党的十八大以来，习近平总书记就教育评价改革提出了一系列新思想新观点，集中阐述了推进教育评价改革的地位作用、重点任务和方法路径，科学回答了教育评价改革一系列重大理论和实践问题。深刻领会并落实习近平总书记关于教育评价改革的重要论述，必须坚持把树立科学的价值导向作为教育评价改革的基本遵循，坚持从事关全局的战略高度创新发展教育评价改革的基本功能，坚持以制度建设为重点全面推进教育评价改革，坚持以人才评价改革助力教育评价改革。当前，我国科学的评价导向日趋形成，评价政策供给能力不断提升，考试招生制度改革取得更大进展，教育评价治理理念和手段逐步现代化。习近平总书记关于教育评价改革的重要论述，丰富和发展了马克思主义教育思想，是中国特色社会主义教育理论体系的重要组成部分，具有重要的理论和实践意义。
[期刊] 地方财政研究
[作者]
吕炜 刘欣琦
习近平总书记关于财政工作重要论述是党的十八大以来引领我国财政工作的重要行动指南，推动财政在党和国家事业发展的进程中发挥积极作用。从鲜明特质来看，这些论述强调人民性与国家性相融合的理论立场、发展与安全相统一的理论思维、理论与实践相结合的理论方法。从理论内涵来看，在财政分配上要求处理好发展经济和保障民生的关系，在财政改革上要求构建着眼长远的现代财政制度，在财政管理上要求强化政府对财政的宏观调控和约束力，在财政政策上要求真正发挥财政稳定经济的关键作用，在区域财政上要主动破解区域发展困境。从实践经验来看，党的十八大以来，我国财政实力不断壮大、财政体系逐步完善、财政职能持续增强、体制改革继续深化。面对技术冲击、收支压力、改革难点、政策协调等困难和挑战，财政应坚持目标和问题导向，强化系统观念，抓好政策落实。
[期刊] 教育研究
[作者]
宋凌云 王嘉毅
党的十八大以来,习近平总书记从坚持和发展中国特色社会主义全局出发,站在历史和时代高度,根据当代中国国情和实际,对教育工作作出了一系列重要论述,特别强调教育兴则国家兴、教育强则国家强,经济社会发展归根到底靠人才、靠教育,立德树人是教育的根本任务,要发展具有中国特色、世界水平的现代教育,教师是立教之本、兴教之源,促进教育公平,提高教育质量等。这些重要论述丰富和发展了中国特色社会主义教育理论,是习近平总书记治国理政新理念新思想新战略的重要组成部分,为我国教育改革与发展指明了方向,对推动我国教育改革发展具有重要的
关键词：
习近平 教育思想 教育改革发展
[期刊] 教育研究
[作者]
易凌云 卿素兰 高慧斌 李新翠
习近平总书记关于教师队伍建设的重要论述是将马克思主义的基本原理同中国教育改革的时代要求和中国教师队伍建设的具体实践相结合而逐步形成的，是具有完整内在逻辑体系的中国特色社会主义教师队伍建设思想。习近平总书记提出教师是立教之本、兴教之源，明确教师的使命是为党育人、为国育才，强调教师应该具备“以德为首”的综合素养，倡导教师要坚持终身学习，指出要构建全方位的教师发展保障体系，要求建立以师范院校为主体、高水平非师范院校参与的中国特色教师教育体系。教育系统深入学习和贯彻落实习近平总书记关于教师队伍建设的重要论述并取得显著成效，教师队伍规模迅速扩大，专业化水平不断提高，结构不断优化，政策体系日益完善，待遇保障持续加强。习近平总书记关于教师队伍建设的重要论述从战略层面指明了教师队伍建设的改革方向，从理论层面深化了教师队伍建设的内在规律，从实践层面提供了教师队伍建设的行动指南。
[期刊] 特区经济
[作者]
臧金亮 张向前
习近平总书记在福建工作接近18年,为福建的发展做出了重要的贡献,其中关于非公有制经济领域统战工作的重要论述和实践是极富前瞻性和战略性的,本文通过梳理习近平总书记在福建省工作期间关于非公有制经济领域统战工作的重要论述和实践成果,深入探索和研究其蕴含的丰富且深刻的思想内涵,挖掘出推动福建省非公有制经济领域统战工作的发展实践对习近平总书记关于加强和改进统一战线工作重要思想所产生的"坚持‘两个毫不动摇’""增强各级党委政府服务意识,构建亲清政商关系""加快革命老区、中央苏区脱贫奔小康,推进光彩事业发展"等重要理论贡献,推动福建非公有制经济领域统战工作达到新高度。
[期刊] 教育研究
[作者]
郝志军 王鑫
教材是解决“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题的基本依托，直接关系党的教育方针贯彻落实和教育目标的实现。习近平总书记关于教材建设的重要论述是中国特色高质量教材建设的行动纲领，主要涵盖五方面内容：教材建设是国家事权；围绕立德树人目标设计教材体系；把经典嵌在学生的脑子里；抓好教材体系建设；用心打造精品教材。其核心要义是强国战略视野下建设高质量教材体系；在教材建设是国家事权的顶层设计统摄下，按照价值论逻辑指引、本体论逻辑演进和实践论逻辑落实的发展路径，形成由思想价值系统、知识经验系统和组织方法系统整合的教材体系。习近平总书记关于教材建设的重要论述引领教材建设取得重大历史性成就，中小学三科统编教材、马克思主义理论研究和建设工程（“马工程”）重点教材、重大主题教育进教材、精品教材建设以及教材管理体系建设均取得重大进展。习近平总书记关于教材建设的重要论述丰富和发展了中国特色社会主义教育理论，具有重大战略意义和深远的历史意义。
关键词：
国家事权 教材建设 教材体系 高质量
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