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[期刊] 中国远程教育
[作者]
何克抗
关于"互联网+"时代如何促进教育变革的趋势与方向这个主题,本文认为应从两种不同视角去探讨。在此基础上,文章介绍了近年来混合式学习逐渐流行的背景及其特定内涵。然后指出,教育信息化应能显著提高教育生产力,即实现教育在质量提升方面的跨越式发展。最后强调:我国教育信息化要走在国际前列,就应当有自己中国特色的创新,有了教育领域的自主创新,才能真正体现我们的文化自信。
[期刊] 中国远程教育
[作者]
余胜泉
今年做教育信息化的企业都不是很景气。这反映我们的教育信息化好像进入了一个发展的迟缓期。我认为问题的关键在于我们缺乏一个内在的驱动力。发展迟滞的怪现状我们目前对教育信息化的应用,95%以上还处于一个非常简单非常原始的层次,就是将它作为一个不错的展示
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
车明朝
全国职业院校技能大赛,一个绽放鲜花与梦想的舞台。在这里学生是舞台的主角,他们当之无愧的吸引着无数目光与喝彩。教师也是这个舞台的聚焦点,不时显现着耀眼的身影。而在这些身影背后一个重要的角色——校长往往被无意中忽略。在全国职业院校技能大赛展洽会期间,笔者与福建泉州华光学院鞋服学院林述琦院长交谈,展览馆中人声鼎沸,一片嘈杂,让笔者感到一阵阵
[期刊] 数量经济技术经济研究
[作者]
姜奇平 汪向东
[期刊] 北京大学教育评论
[作者]
陈洪捷
本文对通行的人文社会科学学科体系的概念与内涵进行了讨论,提出了人文社会科学学平面体系和立体体系的概念,认为立体体系是建设具有中国特色的人文社会科学体系的关键所在,并从国际比较的角度,把中国特色与中国优势联系起来,指出建设具有中国特色的人文社会科学体系的核心在于形成中国人文社会科学的优势,没有优势,则无特色可言。
[期刊] 科技管理研究
[作者]
张媛媛
文化自信涵盖文化精神、文化能力等多方面内容,承载着对文化内涵的坚守及对文化精神的传承,是民族文化认可度及民族风俗接受度的重要体现形式;与此同时,文化自信是我国文化软实力的重要构成部分,文化自信度直接关乎我国在国际社会中的地位及相应话语权,如何以更优的方式提升我国国民的文化自信是亟待解决的重要问题。
[期刊] 现代经济探讨
[作者]
杨晓玲
文化自信是"四个自信"中更基本、更深沉、更持久的力量。新时代的文化自信,从对象来看是中国特色社会主义文化的自信。中国特色社会主义文化自信具有丰富的内涵和逻辑意蕴,既是合目的性与合规律性的统一,又是科学性与先进性的统一,并通过历史逻辑、理论逻辑、价值逻辑的内在融合,彰显出中华民族的文化自觉与自豪,成为构筑全党全国各族人民笃定前行的精神力量。
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
童世骏
党的十九大报告提出建设教育强国的宏伟目标,成为新时代我国教育事业改革发展的方向。建设教育强国是我国建成社会主义现代化强国的应有之义,也是实现中华民族伟大复兴中国梦的必然要求。在迈向教育强国的关键时期,必须确立和提升教育自信,这是我们坚持发扬中国特色、继往开来改革创新的重要前提。回答如何确立和提升教育自信的问题,说到底是要具备教育自信的知识前提,坚定教育自信的立场依据,保持教育发展的高度自省,夯实教育自信的能力基础,提升教育自信的传播智慧。
[期刊] 经济问题
[作者]
许继红 刘娅茹
公共文化服务体系作为一个具有中国特色的概念,其发展逻辑与中国社会主义现代化的发展逻辑基本一致。中国特色公共文化服务体系的现代化形态从改革开放以来经历了"政府主导""市场运营""人民主体"三种形态。"政府主导"的发展形态以"权力驱动"的模式解决公共文化服务体系的设施建设问题,"市场运营"的发展形态以"资本驱动"的模式解决公共文化服务体系的资源配置问题,"人民主体"的发展形态以"创新驱动"的模式解决公共文化服务体系的内生动力问题。三种发展形态既有历时态的发展交替,又有共时态的相互影响,演化出中国特色公共文化服务体系的现代化进程,也成为国家治理体系和治理能力现代化的一个重要组成部分。
关键词：
中国特色 公共文化服务体系 现代化
[期刊] 经济师
[作者]
刘铭
文化是一个国家、民族生存发展的中坚力量,文化自信更是中国特色社会主义建设的重要部分,传统文化作为中国特色社会主义文化自信的来源和基础,虽然不能单独支撑起文化自信,但却是文化自信的根基和魂魄。文章以中华优秀传统文化作为切入点,把文献分析法与经验总结法相结合,论述了传统文化与中国特色社会主义文化自信的关系,以及坚定文化自信的路径。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
黄进
健全现代大学制度,推动文化创新,自觉形成大学的"文化个性"。注重可持续发展,形成精神动力,自觉强化大学的"文化功能"。优化资源配置,培育优秀人才,自觉实现大学的"文化引领"。习近平总书记在党的十九大报告中指出:源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化,熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化,植根于中国特色社会主义伟大实践。他以铿锵有力的声音强调"文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化兴国运兴,文化强
关键词：
文化个性 中国特色社会主义文化 文化自信
[期刊] 河北经贸大学学报
[作者]
滕翠华
中国特色城乡文化一体化发展既是一个全新的时代命题,又是城乡一体化的新阶段新主题,饱含深厚的理论根基、强烈的时代意蕴和浓郁的中国特色。其理论内涵是实现城乡文化权利上平等、文化政策上一致、文化资源上互补、文化发展上互动、文化改革上互促;其理论渊源是马克思主义城乡文化融合发展观;其理论属性是科学发展观的重要组成部分,是一种全新的文化发展观;其理论实质是破除城乡文化二元化体制结构,实现城乡基本公共文化服务均等化;其理论内容涵摄在文化民生的发展理念、社会主义核心价值观的引领、新农村建设的基础平台、农村和基层的重点区域以及统筹城乡的根本方法等维度。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
瞿振元
推进国家治理体系和治理能力现代化已成为国家战略。在治理理念下,要转变政府对高等教育的管理模式,健全高等教育内部治理结构,提升高校内部治理能力,创新高等教育评估机制,实现管办评分离,从而建设中国特色高等教育治理体系,推进治理能力的现代化。
关键词：
中国特色 高等教育治理体系 转变
[期刊] 全球教育展望
[作者]
文娟 李政涛
当代中国教育研究需要以全球眼光透析中国问题,包括"问题的全球性","眼光和视角的全球性","方法的全球性"和"思维方式的全球性"。研究者在跨学科、跨主体、跨语言、跨文体过程中,形成跨文化能力。学会"坐在中国身上"思考全球问题,创造中国经验和中国知识,为此需有中国自觉和中国立场,基于中国本土进行长期教育实践,形成全球视野下"国际化"转化能力与表达能力。
关键词：
教育研究 全球视野 跨文化能力 中国特色
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