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[期刊] 中国高等教育
[作者]
刘伟
在当代大学课堂教学改革中,研究性教学正越来越多地成为教师探索和实践的方向,并形成了各具特色的研究性教学模式,取得了很好的教学效果。但如何在高校更大范围内铺开,更好地实现师生互动和角色转换,以提升学生的创新意识和创新能力,是当前需要高度关注的焦点。而以"问题"为中心来进行教学设计,则是提升研究性教学效果和育人质量的有效路径。
[期刊] 教育与职业
[作者]
邱福明
《职业教育专业目录(2021年)》对接"十四五"时期新形势,重点服务制造业强国建设、破解"卡脖子"关键技术问题等,以目录为引领推进职业教育供给侧结构性改革。装备制造大类专业目录也随之调整,在价值导向上比以往更加强调适应性、衔接性和数字化。在装备制造大类职业教育专业链对接产业链的着眼点上要增强匹配性、提升适切性、注重超前性;并从对接区域产业链顶层布局和设置专业、融入新培养标准着力培养技能型人才、瞄准新技术方向引领技术转化与应用三方面着力,切实提升专业链对接产业链的有效性。
[期刊] 高等农业教育
[作者]
曹海滨 张典兵
从来源上看,现代大学研究性教学问题的提出和研究的兴起,有其深刻的历史渊源和发展脉络;从本质上看,现代大学研究性教学不是具体的教学模式或教学方式,而是一种教学理念或指导思想;从特点上看,现代大学研究性教学具有探究性、问题性、过程性、创新性、自主性、开放性等突出特征;从策略上看,现代大学研究性教学必须倡导教学观念的转变,重视问题情境的创设,注重课程资源的开发,加强教学资源的优化;从评价上看,现代大学研究性教学需要建立健全"一体多面"的、具有研究性教学特色的教学评价体系。
关键词:
现代大学 研究性教学 问题审理
[期刊] 全球教育展望
[作者]
严久
[期刊] 中国成人教育
[作者]
郑秋梅 王风华
研究性教学对培养学生创新精神、实践能力、终身学习能力和适应社会生活能力具有重要的作用。本文提出基于"问题驱动"的研究性教学改革方法,通过《计算机组成原理》在教学方法、教学内容、考核方法等方面的改革,对"问题驱动"的研究性教学改革进行了全面的研究,具有一定的推广应用价值。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
李北群 储杨
受积极福利理念影响,西方发达国家普遍推行积极劳动力市场政策,社区就业成为解决大学生就业的一个重要趋势。我国社区就业的潜力巨大,政府可以通过推行积极福利政策、提升社区经济发展水平、培养社区组织等方式引导大学生到社区就业,大学生则应转变就业观念,认同并参与社区就业。
关键词:
社区就业 积极福利 大学生
[期刊] 上海金融
[作者]
宋汉光
本文从新的调控政策出台的国际国内背景入手,诊断中国当前经济发展面临的问题,分析了新政策的理论和现实依据、对未来经济将会产生的积极影响以及值得关注的潜在问题,针对在贯彻促进经济增长政策中,实现中央提出的既有利于促进经济增长又有利于推动结构调整;既有利于拉动当前经济增长又有利于增强经济发展后劲的要求,对有限的资金进行优化配置,以保证政策执行效果,提出了相关政策建议。
关键词:
积极财政政策 资金优化配置 宏观调控
[期刊] 税务研究
[作者]
丛明 朱乃肖
2008年9月15日,以美国雷曼兄弟宣布破产为标志,国际金融危机在美国率先爆发,并迅速向全世界蔓延,演变为上世纪大萧条以来最严重的一场金融危机。为应对国际金融危机对我国的严重冲击,促进经济平稳较快发展,中央果断采取积极的财政政策和适度宽松的货币政策,一年来取得了显著成效。本文重点就实施积极财政政策的情况、效果和今后走向,作一探讨。
关键词:
积极财政政策 国际金融危机 取向分析
[期刊] 高等农业教育
[作者]
王俊生
研究性教学是国家为打破高等教育改革坚冰,促进创新型人才培养,提高教育质量所采取的有效举措。通过分析研究性教学内涵,认为当前高校研究性教学改革中存在的问题包括:教学理念滞后、师生主体性缺失、课程体系不合理、管理制度的不完善及科学评价困难。解决研究性教学改革中存在的问题,应该采取树立现代教育理念、构建寓研于教的宽口径课程体系、强化实践育人教学方式、完善研究性教学管理制度及采取过程与结果统筹兼顾的评价方式等措施。并建立专门的教学改革组织机构、打造新型的师资队伍、完善软硬件环境、设立专项资金等,促进研究性教学改革的不断深入。
[期刊] 教育与职业
[作者]
齐宁
研究性教学的开展是培养创新型人才的重要举措。文章试图通过打造以培养创新型人才为目标的顶层设计,建立跨学科本硕一体化人才培养平台,构建集教学、实践、科研于一体的全方位的研究性教学体系,打造科教融合的教学生态环境,创新学生考核评价方式等途径突破研究性教学发展的瓶颈,实现培养拔尖创新人才的最终目标。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
顾祥红
本科生导师制是以本科行政班级为单元的一种组织管理模式。导师的主要工作内涵为:全程指导学生的学习活动;指导本科生的课外科技创新活动;注重品德和思想的教育,指导学生全面提高综合素质;通过言传身教和人格魅力的感染,培养学生的创新精神、科研意识、实践动手
[期刊] 职教论坛
[作者]
陆涓
善于发现和解决问题是人类改造主客观世界的起点与归宿,研究性教学将问题意识贯穿教学活动的始终,注重培养学生的创新能力,从而在根本上颠覆了传统的教学模式与人才培养方式。评价研究性教学的效果,显然不能采用传统的评价模式,而应当以问题意识在教学中的体现程度作为评价的核心指标,从而构建起新的评价指标体系。
关键词:
研究性教学 问题意识 教学与评价
[期刊] 中国高等教育
[作者]
熊丙奇
人民科学家、"中国航天之父"钱学森去年10月31日逝世。人们在追忆钱老为我国航天事业做出的突出贡献,以及他的爱国精神、科学精神的同时,反复提到他晚年对发展中国教育、培养杰出人才的肺腑之言——2005年,他对温总理说:"现在中国没有完全发展起来,一个重要原因是没有一所大学能够按照培养科学技术发明创造人才的模式去办学,没有自己独特的创新的东西,老是‘冒’不出杰出人才。"钱老的话,温总理曾在多个场合提及。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
张昭文
又到一年一度中等职业学校招生工作最繁忙的时候,如何做好今年中职招生工作,落实大力发展职业教育,加快普及高中阶段教育,合理确定普通高中和中等职业学校招生比例,总体保持普通高中与中等职业学校招生规模大体相当,为经济社会发展培养更多的高素质技能型人才的要求。需要我们认真总结2011年中职招生工作,总结推广成功的经验做法,分析存在的困难问题,针对招生工作的新情况,采取有效的政策措施,积极推动当前中等职业学校招生工作。一、关于2011年中职招生任务完成情况及相关分析2011年,教育系统职成教育战线认真贯彻落实《教育规划纲要》和《中等职业教育改革创新行动计划》精神,积极落实职业教育与成人教育年度会议...
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