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[期刊] 中国远程教育  [作者] 倪小鹏  
以“学”为中心的教学设计(ID3)是现代教育技术学中一个活跃的领域,许多专家已将更多的精力从支持“教”的系统设计转移到支持“学”的系统和环境设计上来。尽管ID3理论体系的建立是一项艰巨的任务,并非短期内能够完成,但基本思想和原则已经明朗,如强调情境,协作学习,利用资源等,并已开始实际应用于指导多媒体和Internet环境中的教学设计。本文分析了ID3的发展历程、现状和存在的问题,并阐明了今后的研究方向。
[期刊] 湖南农业大学学报(自然科学版)  [作者] 熊云  周晨  
对康复花园内涵、康复花园设计的理论依据、基于使用人群需求的设计原则以及景观要素在康复花园设计中的运用策略进行了综述,以期为康复花园设计理念的创新提供有益帮助。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 郑建萍  
经济教学论作为典型的交叉学科,涉及教学内容选择暨课程设置的核心问题。作为科学研究学科的经济教学论,需要摆脱职业技能准备工具的简单定位,借鉴其他社会学科的研究结论,一方面加强微观层面的实证研究,尤其是针对学生和教师在经济领域的前概念进行实证调查;另一方面应加强从宏观层面讨论科学、生活与教育的关系,界定经济素养的内涵及其能力发展的途径。
[期刊] 图书馆  [作者] 杨溢  
从知识学的研究视角、概念、研究内容与学科体系、学科地位与成熟程度、发展路径和与其他学科的关联5个方面对目前知识学研究进行了综述,并分析了知识学目前研究的局限和未来研究方向。
[期刊] 中国远程教育  [作者] 冯仰存  
充分的信息是决策的基础,对于教学也是如此。在教学环境数字化不断加深的今天,传统的经验式教学决策的瓶颈凸显,依托数据进行教学决策成为教师的必备素养。本文通过中外文献分析,厘清了传统教育视域下教师教学决策的概念、类别、模型等,以及数据驱动的教学决策的概念、影响因素、模型框架、应用成效等。分析发现:(1)教学决策的理论模型并未与数据驱动的教学决策模型有效融合;(2)教师数据化教学决策能力较为离散,有待进一步整合;(3)教师数据化教学决策的有效性仍需实证。对此,提出了三方面建议:(1)加强对数据驱动的教学决策模式的研究,为教师实践应用提供脚手架支持;(2)弱化对数据驱动教学决策的技术面强调,让数据从抽象价值落地课堂教学;(3)关注对数据驱动教学决策的有效性实证,据此创建具体施策的可行路径。
[期刊] 教育与职业  [作者] 关秋  陈梅  
案例教学模式已经被广泛地运用到不同学科的教育中,但我国却还未出现对其较为成熟的理论研究。缺乏理论基础的教学模式是不完整的,没有理性的指导,对它的运用就容易流于操作层面。文章对"案例教学"的基础理论进行了探讨,以期对教学研究和实践有所帮助。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 刘锐  
通过对高职专业教学资源库建设现状分析、对文献数量的定量分析和对文献内容的定性分析,发现在教学资源库建设和研究上已经取得了一定成果,但是仍存在一些问题,需要进一步深化研究水平、拓宽研究视野。具体措施包括:重视教学资源库的社会服务能力研究;深入教学资源内容的开发研究;加大教学资源库的应用推广研究;加强教学资源库的长效机制研究。
[期刊] 北京林业大学学报(社会科学版)  [作者] 武立红  
一、概述社会语言学(Sociolinguistics)作为一门独立的学科兴起于本世纪60年代的美国。它的出现,无论是在语言观上还是在方法论上都给语言学界带来了新的生机,同时也为其增添了许多新的内容。从目前看,社会语言学的研究队伍日渐扩大且稳定发展,其研究对象明确,成果显著。在进行相当广泛的社会调查中,社会语言学家总结了一些切实可行的调查方法,并且提出了具有相当水平的理论。
[期刊] 经济学动态  [作者] 李彬  
一、实验经济学的由来和发展 新古典综合派代表萨缪尔森认为,经济学是研究复杂的、自然存在的市场系统的学科,实验对经济学家来说几乎毫无用处。然而当今,经济学实验已经发展成为经济研究
[期刊] 经济学动态  [作者] 吴欣望  
经济学对知识产权的研究方兴未艾。其中,对专利的研究最具有代表性。尽管经济学家们对专利已经关注了很多年,但经济学理论界真正在这一问题的研究上取得实质性进展,要从诺德豪斯(Nord-haus,1969)算起。他对专利制度的中心议题——应该对发明家们提供多大程度的保护——进行了成功的阐释。后来,许多经济学家们在研究专利制度时,都或多或少受到了诺德豪斯的影响。本文将主要依据谢勒(Scherer,1972)的几何阐释对诺德豪斯的基本模型进行简要介绍,随后再对西方经济学界在这一问题上的进展进行述评。
[期刊] 情报理论与实践  [作者] 曹文娟  赖茂生  
从信息哲学的形成历程、发展现状 ,信息哲学的内涵以及研究内容与体系 ,信息哲学与图书情报学的关系三方面介绍了目前国内外信息哲学的研究状况。
[期刊] 外国经济与管理  [作者] 倪娜  
本文回顾了营销学研究领域产品分类的主要方式。经过学者们八十多年的探索和研究,产品分类方式基本上形成了以消费者购买努力、产品信息特征等为主,其他分类标准为辅的格局。但是,在各类不同的研究中,产品分类方式的使用没有形成统一的标准,而是呈现多元化的趋势。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 尹德谟  
作者介绍了认知教学法的基本概念、理论基础、教学基本原则及教学过程,提出要不断提高教师自身素质,提高教学质量,加强对教学法的学习、研究和实践的建议。
[期刊] 教育与职业  [作者] 陈士亮  王晓望  
本文详细阐述了行为导向教学论产生的历史背景、理论基础、基本特征和其包含的具体教学方法,并对在实施此种教学方法时经常遇见的困难提出了自己的见解。
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