- 年份
- 2024(659)
- 2023(845)
- 2022(664)
- 2021(568)
- 2020(391)
- 2019(959)
- 2018(898)
- 2017(1712)
- 2016(833)
- 2015(945)
- 2014(991)
- 2013(1015)
- 2012(1034)
- 2011(917)
- 2010(977)
- 2009(903)
- 2008(891)
- 2007(741)
- 2006(723)
- 2005(556)
- 学科
- 济(5639)
- 经济(5636)
- 地方(2951)
- 中国(2774)
- 管理(2050)
- 城市(1474)
- 业(1436)
- 地方经济(1411)
- 方法(1376)
- 数学(1236)
- 数学方法(1222)
- 发(1199)
- 城市经济(1184)
- 环境(1118)
- 农(1056)
- 业经(1017)
- 企(928)
- 企业(928)
- 方城(826)
- 发展(824)
- 展(823)
- 理论(739)
- 农业(727)
- 资源(715)
- 融(680)
- 金融(680)
- 和(659)
- 学(600)
- 产业(566)
- 教育(549)
- 机构
- 学院(12864)
- 大学(12829)
- 济(5307)
- 研究(5277)
- 经济(5129)
- 管理(4639)
- 理学(3871)
- 理学院(3795)
- 管理学(3740)
- 管理学院(3710)
- 中国(3695)
- 科学(3209)
- 京(3070)
- 所(2497)
- 范(2303)
- 中心(2293)
- 师范(2292)
- 研究所(2259)
- 江(2132)
- 财(2079)
- 院(2023)
- 北京(1982)
- 师范大学(1905)
- 州(1765)
- 经济学(1639)
- 发(1627)
- 农(1619)
- 研究院(1577)
- 财经(1572)
- 科学院(1568)
共检索到21266条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 职教论坛
[作者]
叶忠海
在简要阐明＂五大新发展理念＂的产生背景、内涵、战略意义，以及内在关系的基础上，联系我国学习型城市建设的实际，分别论述了创新、协调、绿色、开放、共享等新发展理念与学习型城市建设的内在关联性，逐个阐述了新发展理念引领学习型城市建设的思路及着力点。
关键词：
五大新发展理念 学习型城市建设
[期刊] 职教论坛
[作者]
马丽华 张雪燕
基于学习型城市建设的理念,从价值空间、能力空间、路径空间探讨深化学习型城市建设的战略构思。深化学习型城市建设可以维护社会公平,繁荣城市文化和经济,进而实现城市可持续发展。目前,在城市建设中办学基础能力、社区教育网络体系、"互联网+教育"、学习型城市建设、法制化建设服务体系都在初步稳步跟进。在此基础上进一步深化学习型城市建设,建议注重社会成员发展的内在需求、整合教育资源及绿色发展理念,进而建立健全"以城带乡"的长效机制和各部门的协作机制,激发民众"内在学习力",形成政府主导下的"多力合一"推进模式,塑造终身学习氛围。
[期刊] 中国远程教育
[作者]
张晓华
学习型城市的发展与开放大学的使命相辅相成。广州电大在服务学习型城市建设中建立了"广州数字化学习资源中心"和"广州数字化学习港"公共服务平台;以价值理念为引导,以数字化平台为核心,以多样化项目为纽带,以体制机制为保障,以攻关项目研究为新起点,对区域终身学习公共服务的体系、模式、特色品牌、长效机制、服务标准的构建进行了创新探索,取得了一系列重要成果,在广州学习型城市建设中发挥了引领作用。
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
何碰成 王斌楠 宫世雯 陈建新
理念是行动的先导。党的十八届五中全会提出的"创新、协调、绿色、开放、共享"的五大发展理念,是推进高校实验室建设发展的根本指针。高校实验室建设发展应深入挖掘五大发展理念的基本内涵,坚持以创新发展为动力,以协调发展、绿色发展和开放发展为策略、路径和方式,实现高校实验室的共享发展,为高校创新型人才培养和高等教育的内涵发展提供基础保障。
关键词：
高校实验室 建设发展 五大发展理念
[期刊] 国际经济合作
[作者]
邢厚媛
中国政府提出推进＂一带一路＂建设的倡议，得到了国际社会的积极回应。在＂一带一路＂构想中，＂政策沟通、设施联通、贸易畅通、资金融通、民心相通＂既是战略内涵，也是战略路径。其中贸易畅通，是要按照国际产业转移的基本规律，推进中国和相关国家的贸易和投资合作，加快推进中国企业引领的国际产业布局。这将带动相关国家加快推进工业化进程，并将对我国结构调整、转型升级、稳定增长的发展大局，发挥积极的促进作用。
[期刊] 城市发展研究
[作者]
顾利民
"创新、协调、绿色、开放、共享"五大发展理念是特色小镇持续健康发展的必然要求。特色小镇的培育建设必须紧紧依靠"五大发展理念"的引领,将"五大发展理念"贯穿于特色小镇培育建设的全过程。应着力实践培育目标的创新、产业产品的创新、运作模式的创新、制度供给的创新、考核机制创新。着力把握外部协调和內部协调的各方面关系。着力推进特色小镇的产业的绿色化、信用绿色化、生活绿色化、环境绿色化、制度绿色化。着力推动视野的开放、资本源头的开放、平台的开放、工具的开放、智力资源的开放。着力体现创新生态系统的共享性、政策服务的共享性、居民共同体和周边居民和更广泛人们的共享性。
关键词：
创新 协调 开放 绿色 共享 特色小镇
[期刊] 城市发展研究
[作者]
顾利民
创新、协调、绿色、开放、共享五大发展理念是特色小镇持续健康发展的必然要求。特色小镇的培育建设必须紧紧依靠"五大发展理念"的引领,将"五大发展理念"贯穿于特色小镇培育建设的全过程。应着力实践培育目标的创新、产业产品的创新、运作模式的创新、制度供给的创新、考核机制创新。着力把握外部协调和內部协调的各方面关系。着力推进特色小镇的产业的绿色化、信用绿色化、生活绿色化、环境绿色化、制度绿色化。着力推动视野的开放、资本源头的开放、平台的开放、工具的开放、智力资源的开放。着力体现创新生态系统的共享性、政策服务的共享性、
关键词：
创新 协调 开放 绿色 共享 特色小镇
[期刊] 中国远程教育
[作者]
中央电大咨委会第二子课题组 张亚斌 冯锦章 黄清云
学习型城市建设是所有城市打造城市核心竞争力的必由之路,参与学习型城市建设是城市电大必然的发展趋势。本课题报告通过对17所城市电大参与学习型城市建设状况的文献调研、实地调查、专题研讨、个案分析等,进一步明确了学习型城市的内涵;分析了城市电大在参与学习型城市建设中的作用与优势,提出了城市电大参与学习型城市建设的任务、途径和方式,希望为城市电大以及全国各级电大把握未来的发展走向提供可资借鉴的参考意见。
关键词：
学习型城市 城市电大 发展走向
[期刊] 中国成人教育
[作者]
藏鸿雁 徐辉富
新加坡作为一个多元文化的"袖珍"移民国家,通过建立完善的学校教育体系、构建全方位的培训系统、推行优厚的人才招揽政策、举办内容丰富的讲座、营造良好的读书氛围等举措建成了具备公民学习意识普遍增强、学习行为持续不断、学习内容全面多样、学习方法科学有效等特征的学习型城市,这对于我国学习型城市建设具有一定的借鉴意义。
关键词：
新加坡 学习型城市 学校教育体系
[期刊] 教育研究
[作者]
徐小洲 孟莹 张敏
学习型城市是当代城市建设的重要趋势。为了研究与推动学习型城市发展,经济合作与发展组织、欧盟、联合国教科文组织、国际学习型城市协会等国际组织从终身学习、全纳教育、可持续发展等多种角度探讨学习型城市理念,并努力通过制定评价指标体系与评估活动推进全球性学习型城市建设。学习型城市应成为学习型社会建设的"领头羊"与示范区。我国建设学习型城市要以学习者为本,促进复合发展、特色发展;突破传统学习观的藩篱,推动四个转向实现;关注市民素养与城市能力复合发展;以系统化思路整体谋划学习型城市建设进程;兼顾国际标准与本土需求,通过构建合理评价体系,实现以评促建的价值功能。
关键词：
学习型城市 国际理念 评价指标
[期刊] 中国成人教育
[作者]
王燕子 谢沙
当前,以终身教育和终身学习为核心要义的学习型城市研究与建设热潮在国际社会铺展开来。《学习型城市、学习型地区、学习型社区:终身学习与地区政府》系统地探讨了国际领域学习型城市建设的理论发展,基于案例的分析,较为全面地介绍了国际领域相关城市的实践发展,从而为我国学习型城市建设提供了诸多借鉴。
关键词：
学习型城市 建设 理论发展 实践探索
[期刊] 中国成人教育
[作者]
王峥
目前,英语网络自主学习平台存在内容呈现不系统、针对性低、社群环境欠缺、体验感差、反馈不力等问题。本文在回顾现有相关信息技术与二语习得理论的基础上,提出了符合五大理念的新型英语网络自主学习平台的设计原则,着重阐述了新型平台的架构。
[期刊] 教育与职业
[作者]
井文 匡瑛
以"创新、协调、绿色、开放、共享"五大发展理念为引领,从动力支撑、路径选择及目标定位三个层面链接未来我国职业教育的实践与改革,理应从理论基础、体制机制、文化科技及教育理念领域加快发展动力的创新,牢固把握协调发展、绿色发展、开放发展三个关键点优化职业教育发展路径,并从以人为本、质量先行及机会均等方面促进职业教育共建共享目标的实现,从而推动我国更高质量、更可持续发展、更加公平的职业教育现代化进程。
关键词：
五大发展理念 职业教育 现代化
[期刊] 教育与职业
[作者]
和震 杨成明
积极探寻五大发展理念引领下"十三五"时期我国现代职业教育体系构建的新思维,是挖掘我国现代职业教育发展新引擎的重要路径。文章基于我国中等、高等及本科层次职业教育体系建设历程的梳理,剖析当前我国现代职业教育体系建设过程中在人才供给侧与需求侧、服务对象范围窄化与全纳性、重"引进来"轻"走出去"与国际化发展趋向、内外部结构发展现状与可持续发展实体打造、农村职业教育边缘化与城乡职业教育一体化发展设计这五方面存在的具体矛盾,继而提出通过以创新提升发展品质、以协调营造有序发展格局、以绿色强化可持续发展能力、以开放打造国
[期刊] 特区经济
[作者]
姜恒 毕玉建 吕庆建
思想政治理论课教师,是肩负着重要历史使命的一支高校教师队伍。随着我国进入全面建成小康社会的决胜阶段,国内外形势发生了深刻变化,进一步加强高校思想政治理论课教师队伍建设的重要意义凸显。影响高校思想政治理论课教师队伍建设的因素复杂多变,树立"创新、协调、绿色、开放、共享"五大发展理念引领高校思想政治理论课教师队伍建设,成为全面深化改革背景下搞好思想政治理论课教师队伍建设的必然。
关键词：
“五大发展”理念 高校 思政课 教师队伍
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
