- 年份
- 2024(10645)
- 2023(15054)
- 2022(12270)
- 2021(11235)
- 2020(9213)
- 2019(20940)
- 2018(20505)
- 2017(38135)
- 2016(20934)
- 2015(23620)
- 2014(23578)
- 2013(22941)
- 2012(21242)
- 2011(18811)
- 2010(19705)
- 2009(18099)
- 2008(18359)
- 2007(16875)
- 2006(15226)
- 2005(14197)
- 学科
- 济(97570)
- 经济(97463)
- 业(93667)
- 企(86117)
- 企业(86117)
- 管理(77897)
- 方法(39504)
- 业经(31934)
- 财(31277)
- 数学(30802)
- 数学方法(30376)
- 农(28666)
- 中国(26879)
- 务(25027)
- 财务(24981)
- 财务管理(24952)
- 企业财务(23823)
- 技术(23019)
- 地方(22240)
- 农业(20853)
- 理论(19698)
- 制(18685)
- 和(16723)
- 策(16610)
- 划(16069)
- 贸(15106)
- 贸易(15086)
- 体(14754)
- 易(14616)
- 融(14138)
- 机构
- 学院(302078)
- 大学(294275)
- 济(125168)
- 经济(122583)
- 管理(119955)
- 理学(101410)
- 理学院(100384)
- 研究(99209)
- 管理学(98767)
- 管理学院(98189)
- 中国(77828)
- 京(63139)
- 财(59089)
- 科学(57554)
- 所(50008)
- 江(48694)
- 农(48133)
- 财经(45951)
- 中心(45289)
- 研究所(44364)
- 经(41682)
- 业大(41308)
- 北京(40686)
- 州(39004)
- 范(38328)
- 师范(37935)
- 农业(37108)
- 经济学(36338)
- 院(35993)
- 技术(35404)
- 基金
- 项目(190115)
- 科学(150841)
- 研究(144293)
- 基金(135152)
- 家(116609)
- 国家(115210)
- 科学基金(100587)
- 社会(90587)
- 社会科(85916)
- 社会科学(85894)
- 省(77791)
- 基金项目(70294)
- 教育(68167)
- 自然(63668)
- 划(63319)
- 自然科(62268)
- 自然科学(62257)
- 自然科学基金(61186)
- 编号(59158)
- 资助(55799)
- 成果(47287)
- 发(45249)
- 创(43553)
- 重点(43190)
- 课题(42447)
- 部(41496)
- 业(40535)
- 创新(39811)
- 发展(36831)
- 国家社会(36793)
- 期刊
- 济(151251)
- 经济(151251)
- 研究(92378)
- 中国(69778)
- 管理(53235)
- 财(51041)
- 农(45897)
- 教育(41947)
- 学报(40242)
- 科学(39954)
- 技术(35009)
- 大学(32194)
- 农业(32023)
- 学学(30135)
- 融(29753)
- 金融(29753)
- 业经(26539)
- 财经(23474)
- 经济研究(23092)
- 经(20336)
- 业(20118)
- 技术经济(18887)
- 问题(18522)
- 财会(15541)
- 现代(14996)
- 科技(14986)
- 世界(14782)
- 贸(14528)
- 统计(14464)
- 会计(14358)
共检索到481094条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 中国人力资源开发
[作者]
孔凡柱 罗瑾琏
技术人才尤其是支撑型技术人才是提升我国汽车企业技术创新能力的关键。本文在分析上海大众支撑型技术人才培养的现状、主要做法及成果的基础上,阐明了技术人才培养对企业自主创新能力提升的影响,为我国同类型企业的人才培养提供借鉴。
关键词：
专家道路 支撑型技术人才 人才开发
[期刊] 现代管理科学
[作者]
单建华 郗恩崇
文章以苏州汽车客运集团有限公司的发展实践为例,深入研究传统道路客运企业通过资产重组与合作战略,实现做大做强的发展规律。有60多年历史的江苏苏汽集团,在2001年改制以来的十几年中,通过实施该战略,实现了跨越式发展。论文阐述了资产重组与合作战略的内涵,指出它是规模经济、范围经济和网络经济理论在道路客运业发展中的体现,是贯彻国务院《中华人民共和国道路运输条例》规定的"国家鼓励道路运输企业实行规模化、集约化经营"核心发展政策的主要途径。论文总结了苏汽集团实施资产重组合作战略三步走的过程;引用典型案例论证了对中小
[期刊] 企业管理
[作者]
于晓刚
了解某一专业能力在整体价值链中的掌握程度如何，如何让掌握核心能力的专业人才发挥协同效应，需要建立基于核心能力的人才库系统。上海大众汽车大学的愿景，即＂成为一流的学习型组织，成为中国汽车行业人才培养方面的典范，成为最佳雇主。＂其使命是＂基于公司和部门核心能力的建设，持续开展知识管理，以专业培训、专业研讨、应用研究等的方式，实现知识传承和知识创造，培养一流的汽车行业人才队伍。＂
[期刊] 职教论坛
[作者]
钱荣明
以校企合作为突破口，深化汽车专业教育教学改革，探索学校、经销商、主机厂三方校企深度合作模式，有效地深入实践，在课程开发、师资培养、认证培训、创业孵化等方面进行深度合作，推进人才培养模式改革，促进人才培养质量提升。三方校企深度合作充分发挥各方优势，从合作管理机制、合作驱动力、合作模式的优势和价值等方面进行深入分析，对有效推进校企深度合作有积极的意义。
关键词：
校企深度合作 人才培养 实践研究
[期刊] 中国高等教育
[作者]
徐可明
深化产教融合,是新时代提升应用型本科高校汽车产业人才培养质量的重要举措。宁波工程学院深度融入区域发展,对接汽车产业,积极探索校园、产业园、研发园"三园融合"的汽车产业人才培养模式,走出了一条地方应用型本科高校产教融合、校企合作育人的特色办学之路。
关键词：
“三园融合” 汽车产业 人才培养
[期刊] 中国人力资源开发
[作者]
桂萍
微车制造企业的迅速发展需要相应数量和质量的人力资源支持。本文以上汽通用五菱汽车股份公司为例,分析其人才培养的现状和问题,并结合微车制造企业及其人力资源的特点,提出人才培养方案设计与优化的思路。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
李春明
针对我国现有高技能人才培养与汽车产业发展要求不相匹配的问题,以长春汽车工业高等专科学校技术技能人才个性化培养的创新实践为例,提出专业建设个性化、培养目标个性化、合作机制个性化、培养模式个性化、课程改革个性化、育人环境个性化等人才培养策略,为有效解决人才培养针对性问题,提升专业服务产业发展能力提供借鉴。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
王静
以德州学院为例,阐述了地方本科院校卓越工程技术人才培养实践教学状况的调研目的,介绍了凋研内容、对象和方法。限于篇幅,只对企业调研进行了论述和分析。通过就企业对卓越工程技术人才需求及其素质与能力要求、实践教学、企业参与企校合作培养卓越工程技术人才参与度等方面的调研及其结果分析,认为:高校培养卓越工程技术人才具有必要性、实践教学意义深远、校企合作运行机制需完善、教学质量需要提高等,这为后续制定改善措施奠定了基础。
关键词：
卓越 工程技术 实践教学状况 调研 企业
[期刊] 中国成人教育
[作者]
王静
基于企业、教师、学生的调研结果,构建地方本科院校创新性应用型卓越工程技术人才培养特色实践教学模式。通过深化校企合作,政府、企业、高校等共同制定校企合作实践教学机制共同建立实践和实训中心及增强教师工程意识,确保拟定教学模式的实施,从而解决培养创新性应用型卓越工程技术人才的多个难题。
关键词：
地方本科院校 实践教学 卓越工程
[期刊] 中国人力资源开发
[作者]
杨静
本文以通信服务企业转型为背景,以上海通信服务企业人才管理工作为例,从人才管理模式、消费方式和成长环境三个方面解析了企业人才管理中的转变,总结了企业人才管理工作的经验和成果,并对人才工作如何更好的适应企业转型要求提出了建议。
[期刊] 中国劳动
[作者]
汪飞
[期刊] 高等农业教育
[作者]
李勇 骆有庆 蒋建新
林业在我国经济和社会发展全局中具有不可替代的重要地位。林业工程技术人才承担着在利用森林的同时也要保护自然环境的职责,在实现林业的可持续发展中发挥着十分重要的作用。目前,我国高等林业工程教育培养的学生创新能力和实践能力不强,难以满足现代林业发展的需要。发达国家在林业工程教育方面积累了较丰富的经验,以美国为重点,探讨发达国家高等林业工程教育专业的发展方向,分析林业工程本科人才培养目标、课程体系等特征,提出我国高等林业工程技术人才培养改革的建议。
关键词：
发达国家 林业工程技术人才 培养模式
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
凌红 卓国锋
软件企业劳动组织的基本单元是项目组,项目组的主要工作对象是软件项目,因此,软件企业一般采用项目管理方法对项目组成员及工作过程与产品进行管理。针对软件企业劳动组织形式和产品与工作特点,本文对软件技术人才培养专业导师制进行了改造,提出了软件技术人才培养的"项目导师制",并进行了实践探索。
关键词：
软件技术 人才培养 项目导师制
[期刊] 职教论坛
[作者]
官海兵 张光磊 李俊晶
借鉴、引进、吸收德国＂双元制＂模式，以中德国际合作ＳＧＡＶＥ项目实施为平台，在汽车机电人才培养过程中，从能力递进的人才培养模式、行动领域的课程体系、行动导向式教学法、过程考核及三阶段师资培训与考核等方面进行了探索与实践。总结中德ＳＧＡＶＥ项目实施的成果和经验，促进职业教育的可持续发展。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
程玉光 张葵葵
2011年中国教育部与德国五大汽车制造企业(奥迪、宝马、戴姆勒、保时捷、大众)及德国国际合作机构(GIZ)共同推出了中德汽车职业教育项目(SGAVE),本文中以实践总结与描述为同行展示了该项目的教学风貌以及对其教学模式的一些思索。
关键词：
能力导向 实践导向 客户委托 学习情境
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
推荐搜索
高职实训基地建设服务人才培养模式改革的实践——以四川交通职业技术学院汽车运用技术专业为例
汽车制造与装配技术专业人才培养模式研究
基于课程衔接视角的中高职贯通人才培养设计与实践——以汽车服务与营销专业为例
制造服务化视角下成本企划拓展实践——以东风柳州汽车有限公司为例
改进地方高校工程技术人才培养刍议
产学研合作教育是培养高质量工程技术人才的必由之路
“工学结合”人才培养模式实践的研究——以道路与桥梁工程技术专业为例
基于产学研合作网络的人才培养机制——以苏州第一光学仪器有限公司为例
“双创”背景下高校教学标准和课程标准开发研究——评《汽车类专业中高本衔接“双创”人才培养教学标准和课程标准开发的理论、路径与实践研究》
本科层次应用技术人才联合培养:实践分析与策略改进
