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[期刊] 图书情报知识  [作者] 田蓉  肖希明  
iSchools毕业生的就业情况,生动地体现了iSchools运动对传统图书馆学人才培养模式变革的成果。文章对iSchools联盟院系的毕业生就业领域、薪酬情况、求职时长等情况进行了调查,探讨了这些学院在人才培养目标上的特征,对我国图书馆学教育人才培养目标的变革提出了若干建议。
[期刊] 图书馆论坛  [作者] 付雅慧  
确立科学的培养目标是培养出合格甚至优秀研究生的重要前提。通过考察我国图书馆学研究生学位授权点的培养目标,总结出目标内容的雷同化、学术学位"非学术化"和专业学位"本科化"等问题。建议实行研究生培养目标的多元化设计策略,设计以学生为主体、以导师为主导的多元化培养目标。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 郭建如  邓峰  
基于2012年"全国高职院校与毕业生就业"的调查数据,从学校、院系和个体三个层面探讨高职教育培养模式变革对高职院校毕业生就业概率的影响,结果发现,高职院校与企业合作的某些方面对提升毕业生就业概率效果显著,如院系层面的校企合作水平、就业指导水平,个体层面的专业对口顶岗、顶岗过程有指导等,但高职教育培养模式变革的主要部分在提升高职院校毕业生就业概率方面的效果并不显著。在高职院校毕业生"就业难"问题主要依靠劳动力市场供求关系变化得以缓解的情况下,高职教育的重点应转向通过培养模式的变革来提升毕业生的就业质量。
[期刊] 清华大学教育研究  [作者] 张有声  
工程教育历来是我国最受重视的高等教育组成之一,工程教育的改革与发展也是工程界和教育界人士十分关注的问题。“工程教育”究竟是培养科学家,还是培养工程师?这既涉及工程教育的定位,又涉及到工程教育的改革和发展问题。本文从工程教育与社会经济发展的关系,分析了我国工程教育培养目标的变化与发展。
[期刊] 中国图书馆学报  [作者] 许铮  
从图书馆学情报学专业毕业生就业去向看专业教育改革许铮Abstract:Throughaninvestigationandanalysisoftheemploymentdirectionsoftheundergraduatecoursegraduate...
[期刊] 图书情报工作  [作者] 柯平  赵益民  詹越  
从就业竞争力与就业核心竞争力的概念分析入手,提出一套针对图书馆学专业毕业生的就业核心竞争力策略,主张学科内通过生态位错位构建、全程职业生涯构建,学科外通过综合信息素质培养等举措来提升竞争力;并针对教学实践,指出借鉴国外的优秀经验,倡导在宏观上从"大学科"视角研讨图书馆学教育问题;在微观上从职业应用角度来设置课程体系,以此作为图书馆学专业毕业生就业核心竞争力的提升保障。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 张孝理  
学校教育应与行业和地方企业发展有机的结合,专业设置应主动适应社会的需求,不断更新和发展高职教学理念,改革教学方法,坚持产学结合,构建培养应用型人才的教学模式,是实现高职教育培养目标的必由之路。
[期刊] 职教论坛  [作者] 吕明  
高职教育不能仅仅满足于学生的就业导向的办学模式。高职教育是对人的培育,首先是培育学生精神的殿堂,要突出育人功能,破除功利主义的育人误区,克服培育出来的学生有知识技能、没有文化的现象。惟有如此,才能为社会培养合格的人才和公民。
[期刊] 职教论坛  [作者] 王联翔  韩德静  
人才不是物化的产品,满足企业用工需要不应成为高职教育的唯一目标。如何从人的发展、职业的延展和社会进步的角度出发,使受教育者的潜能得到开发、综合素质得到完善、建立起职业岗位的认同感和正确的人生目标,从而对行业的发展和社会的进步起到促进甚至引领的作用,才是高职人才培养所应具有的目标定位。
[期刊] 职教论坛  [作者] 孙琳  
中等职业教育培养目标研究属于理论范畴,在当前职业教育教学改革中作为现实问题加以研究,有着一定的现实需求和社会价值,它是深入进行教育教学改革的基本问题和前提条件。中等职业教育培养目标是学制制订的基本依据,但不是惟一的依据。中等职业教育培养目标主要是由社会要素、教育要素、职业教育要素共同组成的一个综合表述,反映的是社会意识形态、教育形态、社会发展诸方面对所培养人的综合要求。当前研究中职培养目标,要反映出社会经济发展对人才培养类型和层次提出的新要求。
[期刊] 图书馆论坛  [作者] 肖希明  吕霞  钱晶  
从专业教育体系、培养目标、课程设置、教学内容、教材建设、学术交流、国际化趋势、生源、就业等方面系统地概述了近年来我国图书馆学教育的变革和发展,同时分析了图书馆学教育存在的问题。
[期刊] 图书情报知识  [作者] 黄如花  黄雨婷  
[目的/意义]全球复杂的信息环境为图书馆事业发展带来了新的机遇与挑战。这就需要图书馆学教育适时变革以培养具有全球视野、适应复杂信息环境下图书馆事业发展需求的高级专门人才。[研究设计/方法]基于全球图书馆学研究与事业发展环境的扫描,寻求图书馆学教育变革的对策。[结论/发现]图书馆学教育变革可以从面向可持续发展目标重塑图书馆学体系、强化学生合作能力的培养、培养学生战略思维、切实采用复合教学模式四个方面出发。[创新/价值]从教学内容、教学对象、教学方式等角度回答了图书馆学教育如何变革的问题。
[期刊] 图书情报工作  [作者] 束漫  苏福  
针对图书馆学教育应如何改革以及图书馆需要什么样的人才这两个热点问题,对国内一些著名专家学者进行访谈。专家学者对如何改善高考招生困境、图书馆学教育层次化、教学方式多样化、如何提高教师素质、如何进行用人制度的改革、图书馆学学生入职图书馆的优劣势、图书馆学教育的培养目标、图书馆学核心课程与实际工作的关系、图书馆员如何规划职业生涯等诸多问题进行深入探讨。以期为我国图书馆事业的发展提供切实可行的建议。
[期刊] 教育与职业  [作者] 高林  鲍洁  梁燕  樊月华  
本文从高等教育精英化到大众化阶段对高等教育分类发展提出的必然要求出发,提出了一种新的高等教育分类方法,认为我国高等教育体系必须走多样化、分类发展的道路。应用性本科教育是当前高等教育改革的关键,本文同时也对应用性本科教育培养目标在定位和规格两个层面进行了研究。
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