- 年份
- 2024(6402)
- 2023(9414)
- 2022(8567)
- 2021(8215)
- 2020(6856)
- 2019(16100)
- 2018(16126)
- 2017(30543)
- 2016(17212)
- 2015(19791)
- 2014(19955)
- 2013(19388)
- 2012(17561)
- 2011(15650)
- 2010(15772)
- 2009(13760)
- 2008(13133)
- 2007(11248)
- 2006(9650)
- 2005(8175)
- 学科
- 济(59566)
- 经济(59498)
- 管理(45326)
- 业(42528)
- 企(35817)
- 企业(35817)
- 方法(29866)
- 数学(25814)
- 数学方法(25433)
- 农(16123)
- 中国(15730)
- 理论(15296)
- 学(14307)
- 财(14188)
- 教学(13788)
- 业经(13380)
- 地方(12403)
- 教育(12364)
- 制(10837)
- 和(10637)
- 农业(10622)
- 技术(10388)
- 贸(10226)
- 贸易(10222)
- 易(9900)
- 环境(9659)
- 务(9368)
- 财务(9310)
- 财务管理(9296)
- 研究(9146)
- 机构
- 学院(234515)
- 大学(234464)
- 管理(93217)
- 济(82738)
- 理学(81500)
- 理学院(80562)
- 经济(80477)
- 管理学(78992)
- 管理学院(78585)
- 研究(74505)
- 中国(51527)
- 京(50404)
- 科学(48937)
- 所(37359)
- 农(36445)
- 财(36386)
- 业大(36329)
- 研究所(34402)
- 范(34131)
- 师范(33791)
- 江(33685)
- 中心(33633)
- 北京(32031)
- 财经(29998)
- 技术(28862)
- 农业(28491)
- 州(27908)
- 经(27294)
- 院(27242)
- 师范大学(27065)
- 基金
- 项目(165590)
- 科学(127956)
- 研究(123911)
- 基金(115559)
- 家(100104)
- 国家(99210)
- 科学基金(84984)
- 社会(72447)
- 社会科(68409)
- 社会科学(68389)
- 省(67114)
- 基金项目(62646)
- 教育(60216)
- 自然(56553)
- 划(56043)
- 自然科(55197)
- 自然科学(55184)
- 自然科学基金(54148)
- 编号(53082)
- 资助(47817)
- 成果(43144)
- 课题(37458)
- 重点(37151)
- 部(35982)
- 创(34593)
- 发(34380)
- 项目编号(32491)
- 创新(32022)
- 大学(31942)
- 科研(31438)
共检索到330986条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
从鬼谷教学看今天研究生的培养杜彪中国历史上最神密的人物，莫过于鬼谷子。〈鬼谷子序〉中云：“周时有豪士，隐居鬼谷，自号‘鬼谷先生’，无乡、里、族、姓、名、字。”不求闻过于世，只求默默育人，并志在培养能翻江倒海的高士，鬼谷子就是这样的奇人。鬼谷子，其名就...
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
肖文英 胡晓艳
从研究生培养体系出发,讨论了现有培养体系与研究生学术失范的潜在联系并提出了通过改革培养体系而减少研究生学术失范现象、整饬学术环境的建议。
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
高耀丽
通过分析默会知识的含义、特征及其在科学研究过程中的作用,认为获取默会知识是研究生科研能力培养的重要途径。鉴于默会知识的特殊性,在研究生科研能力培养过程中要获取该知识需通过以下方式：交流与对话,观察与模仿,独立或参与课题研究。
关键词：
默会知识 研究生 科研能力
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
林珏
不久前我有幸在英国沃里克大学 (TheUniversityofWarwick)作访问研究员 ,饶有兴趣地对这所在全英大学中排列第四、典型的、新型的公立大学进行了考察 ,发现了传统大学所未有的新颖。本文仅就该大学在研究生培养计划、课程设置和与之相适应的院系体制上的创新作一介绍。
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
吴瑞林 王建中
以心理学和教育学的研究成果为基础,分析了创新型研究生应该具备的关键心理品质,结合研究生学习的特点探讨了研究性教学对研究生创新能力培养的关键作用,最后讨论了研究性教学活动的具体设计和实施办法。研究认为,以具体研究问题为中心、营造开放的课堂研讨氛围、结合个人努力和团队协作、采取开放式作业考核、给予学生积极反馈的研究性教学,是提高研究生创新能力的有效途径。
关键词：
创新 研究生 研究性教学 心理学
[期刊] 中国高教研究
[作者]
蹇兴东
课程教学是培养研究生创新能力的重要环节之一。只有转变思想观念,改进教学方式,加强学风建设,重视政策导向,切实推进课程教学创新,才能实现培养研究生创新能力的最终目标。
关键词：
研究生 创新能力 课程教学
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
孙腊珍 张增明 叶邦角 宋克柱 许立新
介绍了中国科学技术大学物理学院创新研究生实验教学体系,改革实验内容,加强实验教学平台建设的做法。该学院在创新研究生实验课程过程中,先后开设了本硕贯通的实验选修课程、研究生的实验必修课程和专题实验课程,在实验教学内容和实验建设等方面进行了一系列新的探索,形成了一套具有特色的研究生实验教学体系和实验内容,增强了研究生的科研能力。
关键词：
科研能力 研究生 实验教学
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
王鹏
介绍了我国古代书院的教学特色,如教学与学术研究紧密结合、学生自学为主、强调质疑问难、提倡百家争鸣、学问与德行紧密联系、做人与治学有机融合等,通过对这些特色的分析,得出了一些对当前研究生培养的启示。
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
屈书杰
着重介绍了美国大学培养研究生助教教学能力的内容和方式,以期引起我国大学对研究生教学能力培养的重视。
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
刘增惠
问题思维是人的创造力的基础,认为培养研究生的问题思维有助于提高他们的科研能力,分析了在研究生教育教学活动全过程中培养研究生问题思维的方式方法,并特别强调了教师在这方面的关键作用。
关键词：
研究生 教育教学 问题思维
[期刊] 高等农业教育
[作者]
刘润进 梁晨 赵洪海
高等教育中科研与教学是紧密联系的互惠共生关系。通过构建科研与教学共生体运行机制，科研与教学就能共生结合、相互促进并共同发展，在提高研究生创新能力与培养质量方面发挥作用。在组建以学科教师及其学生为主导的科研与教学共生体的基础上，将科研活动中的科研问题、科研思路、科研方法、科研成果、科研心得与科研素养等有机结合渗透到教学过程，实现以科研促教学。同时，将教学活动中的备课与教学过程中获得的思路与灵感加工成科研创意，将教师与学生互动过程中产生新观点或新假说修正成科研线索，将教学过程中发现的现象与受到的启发凝炼成研究课题，达到以教学促科研。
[期刊] 高等农业教育
[作者]
王敏 刘兆磊 朱中超
全日制专业学位研究生的就业状况是反映其培养质量的重要指标。文章全面分析了南京农业大学2011届至2013届全日制专业学位毕业研究生的就业状况,总结培养经验,探讨进一步完善全日制专业学位研究生培养环节,提高就业竞争力的途径:分类培养、加强实践教学环节、双师制、就业指导。
关键词：
全日制专业学位研究生 就业状况 培养质量
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
从跨世纪高层次人才的培养看研究生教育的改革●李大潜在世界范围内愈演愈烈的综合国力的竞争中，高层次专门人才在数量及质量上是否占有优势归根结底起着决定性的作用。在“科教兴国”战略的指引下，我国的经济建设和发展也正逐步转向依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道...
[期刊] 中国高教研究
[作者]
邱关军 么加利
从教育学硕士研究生毕业论文开题答辩所暴露出来的现实问题看,教育学硕士研究生学术能力发展上存在的问题:问题意识不清、研究方法掌握不牢、写作能力不强、研究缺乏创新性等。要解决这些问题并提出提升教育学硕士研究生学术研究能力,需采取以下几点措施:加强学术课程的学习与管理、导师严格负责、制订研究生科研创新计划、以开题答辩会议为契机开展学术批评与自我总结。
关键词：
开题 答辩 教育学硕士 学术能力
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
