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[期刊] 职教论坛  [作者] 张林  
分析了高职评估对高职教育的积极促进作用和办学导向作用,总结了传统高职人才培养模式在实践中暴露出来的弊端;对国外先进的高职教育人才培养模式进行介绍和对比,分析了其对国内高职教育的启示,探讨了如何以评估为契机实现高职教育与区域经济、企业发展的对接,提出了基于实践与创新能力培养的高职人才培养新模式。
[期刊] 山西财经大学学报  [作者] 陈晓华  张秀军  
21世纪是信息社会和知识经济时代,知识经济的本质是创新,创新的基础是人才,人才培养靠教育。在世界范围的教育改革浪潮中,各国教育改革都不约而同地把培养创新精神和实践能力作为关键凸显出来。因此,在教学中培养学生的创新精神和实践能力是新时代对我们教育工作者提出的新要求。
[期刊] 实验技术与管理  [作者] 辛良  陈义林  吴刚  陈涤缨  
整合学科和科研资源,创新实验教学体系,让本科生早进课题、早进实验室、早进团队,推动科学研究和人才培养的无缝对接,培养创新型人才是高校努力的方向。该文探索利用大型仪器培养学生创新和实践能力,制定政策支持,完善制度保障,采取激励机制,搭建助推本科生走向科研之路的绿色通道,着力培养具有矿业特色的创新型人才,取得一定成效。
[期刊] 职教论坛  [作者] 陈年友  胡亚学  
顶岗实习是提高学生职业能力的关键教学环节,对其质量进行评估必须以学生能力提升为核心,通过校企合作来实现。要通过校企共同制订实习方案,实现育人与生产的融合,为校企合作评估打下基础;构建校企合作立体监控机制,通过过程共管,收集第一手材料;建立校企多元考评机制,实现质量共测;对收集检测到的信息多方反馈、分析运用,建立校企互动修正机制,不断促进质量提高,形成良性循环。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 于化东  
实践教学是培养大学生创新实践能力的主要途径,加强实践教学的理论研究与实践探索,是新时期赋予高校的使命。近年来,长春理工大学不断更新教育教学理念,优化人才培养过程,改革教学内容,更新教学方法手段
[期刊] 特区经济  [作者] 江帆  
通过剖析影响高职商务英语教师企业锻炼成效的因素,深入挖掘该专业教师企业实践内涵,研究并提出提升商务英语专业教师企业锻炼效果的创新模式和途径,对打造一支实践能力强的创新型商务英语教师队伍有着重要的借鉴意义。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 张万红  
介绍了中国矿业大学在研究生教育中通过改革提高研究生培养质量的做法:坚持把提高培养质量作为研究生教育的生命线,抓住人才培养的关键环节,积极推进各项改革,以改革促进研究生创新能力的提高,以规范的管理保障研究生培养质量。
[期刊] 职教论坛  [作者] 张广磊  
随着社会的不断变革和高等学校的不断发展,创新成为一个民族的灵魂,对于我国的高等院校特别是职业院校来说,创新意识和实践能力成为当前教学亟待解决的重要问题。培养具有创新意识和实践能力的现代化职业型人才,广大教育工作者承担着光荣而艰巨的历史任务。在此基础上,全面理解增强职业院校学生创新意识和实践能力的意义及目前的一些现状问题,提出了一些增强职业院校学生创新意识及实践能力的方法和途径。
[期刊] 企业管理  [作者] 贺沛宇  徐柳婧  
绩效是最有力的管理工具,也是最难把握的管理工具。绩效是最直接的指挥棒,导向明确却也容易把员工行为引导偏向。绩效管理以及伴随的物质或精神奖励是一种强激励,往往让广大干部员工又爱又恨,包括谷歌公司等世界级管理水平的企业员工对其绩效满意度也不足30%。
[期刊] 职教论坛  [作者] 梁正席  岳文喜  
从高职生作为就业主体的角度探讨高职学生的就业问题,提出高职学生自己必须树立主体意识,从选择就读学校、专业开始,认真处理好与就业有关的各个环节,尤其要根据社会对人才素质的需求不断提高自己的综合素质,树立正确的就业观念,不断提高就业能力,把握就业主动权。
[期刊] 职教论坛  [作者] 白雪燕  
21世纪的高等职业教育是创新的教育,创新教育以培养学生创新能力为目标。作为实施创新教育、培养创新人才的教师,要以现代化教育思想为指导,全面更新教育观念,以全新的教育质量观促进学生全面发展,以全新的课程观重整课程结构,以全新的教学观优化教学过程,以全新的学生观落实以学生为本,以全新的师生关系观实现教学民主,以全新的学习观引导学生学会学习,从而全方位地培养学生的创新能力。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 林功实  刘惠琴  
评估博士生创新能力初探林功实刘惠琴摘要本文提出了建立评估博士生创新能力指标的主要依据和六项原则,构建了评估创新能力的初步指标,从主客观两个方面论述了影响博士生创新能力的主要因素,并对博士生的创新意识、知识结构、个性品质、外界环境和论文工作与创新能力的...
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 李晓娟  
通过对四位"全国优秀博士学位论文"指导教师——中国科学院化学所副所长姚建年院士、中国科学院生态环境研究中心副所长江桂斌研究员、国家纳米中心首席科学家江雷研究员、中国科学院数学与系统科学研究院副院长汪寿阳研究员的访谈,总结了博士生创新能力培养的途径及方法。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 康华  王广良  张磊  
实践教学是高校本科教学中的一个重要环节。随着本科教学"质量工程"的实施,实践教学体系得到加强,也为大学生科技创新能力的培养提高提供了可能。本文阐述了当前高校实践教学的现状,论述了实践教学在提高大学生科技创新能力方面的重要作用,提出了通过实践教学提升大学生科技素养和能力的具体措施。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 林荣娜  狄敬国  
本文在分析高职学生基本情况的基础上,根据机电一体化专业课程及教学特点,以"创新型实训室"为教学平台,结合机电类专业核心课程《PLC、变频器及触摸屏综合应用技术》实际上课情况,从创新实训室教学管理、学生创新兴趣小组组建、学生科研基金申报、学生专利申请、技能竞赛等方面入手,通过项目化教学以及创新型校本教材编写开发等手段,促进教师职业教育教学能力的提高,营造学科学、爱科学、用科学的学术氛围,促进大学生创新实践教育的发展,提高学生的岗位就业能力。
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