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[期刊] 教育研究  [作者] 李枭鹰  
语言流变不是一种简单的纯语言现象,它所反映的不只是语言要素和语言系统整体性存在的发展变化,而且还反映着某种新旧观念或思想的进入或消失。同样,高等教育语言流变不只是作为一种简单的教育语言现象而存在,其背后隐藏的是高等教育理念、属性、结构、功能、形式等的变化或变革。高等教育语言流变具有普遍性和必然性,根本原因在于高等教育在不断变化,因而描绘高等教育变化的语言也自然要变。本刊发表这组笔谈,目的就是从语言流变的视角审视高等教育变革和高等教育研究,并欢迎大家参与此问题的讨论。
[期刊] 清华大学教育研究  [作者] 斯日古楞  
自高校扩招以来,高等教育自学考试规模发生了一系列变化。本文通过对其总规模和学历教育规模的实证研究,探索高等教育自学考试规模变化的特点与新的增长点,为其在高等教育大众化阶段的可持续发展提供建议。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 林正范  贾群生  
本文认为高等教育质量的本质是培养有教养的高层次的社会公民。高等教育的内在质量由本质质量和过程质量两部分组成;高等教育的内在质量与外部目标并非完全一致,高等教育质量因背负了多重的社会原则而变得复杂了。在上述分析的基础上,本文初步提出了一个操作性的高等教育质量概念
[期刊] 教育科学  [作者] 林永柏  
高等教育质量是中外学者公认的一个难以定义的概念,从现有的文献来看,迄今为止还未出现能满足所有人需要的并得到公认的高等教育质量的定义,这在某种程度上阻碍了高等教育质量理论的研究和实践活动的深入开展。在高等教育质量概念上形成明确统一的认识,对树立正确的高等教育质量观、促进我国高等教育质量的理论研究、指导我国高等教育质量管理实践,从而提高我国的高等教育质量都具有非常重要的意义。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 寻立祥  
本文从大学生自身的角度探讨大学生政治生活的特殊性,并从教育的政治功能出发,论述了必须更好地加强大学生的政治教育和政治引导,做好高校的德育工作。
[期刊] 北京大学教育评论  [作者] 亨利·汉斯曼  王菊  
高等教育区别于其他多数产品和服务的一个重要特征是 :它是一种“连带产品”。当学生选择本科学院时 ,首先考虑的不仅是大学的教授、课程和设备 ,而且还同时考虑学校里其他同学的学术能力和社会经济背景。大学里的教授和管理者在选择工作机构时同样考虑他们同事的学术水平和社会背景。这种情形在著名大学表现得尤其突出。高等教育的这一特征对高等教育的分层、竞争、非营利属性、院校规模以及偏好的同质性等现象都有一定的解释力。显然 ,未来的高等教育系统将具有双重性 :在底层 ,竞争相对单一 ;在顶层 ,分层相对突出
[期刊] 经济经纬  [作者] 弓民  
公共财政已由"主要来源"变为"补助性质",使高等教育产生财政危机。应在增加财政投资的同时,采取成本补偿、金融补偿,规范国有资产,鼓励企业赞助或个人办学,加大助学贷款与发放教育债券等措施,最终解决这一财政危机。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 邢克超  
发达国家的高等教育制度主要成形于十九世纪以来的一百多年。它们源于本国政治、文化、社会和经济的历史,各不相同。可是,近15—20年来,它们又遇到了共同的挑战。正是在这种情况下,1992年涉及欧洲一体化的马斯特里赫特条约第一次使教育正式成为欧洲共同体立法的内容。 两名法国教育工作者意识到本国高等教育面临严峻挑战,意识到其它国家在学术水平(尤其是德国)、办学效益(尤其是英国)和适应能力(尤其是正在迅速发展的西班牙)等方面的竞争,以她们长期从事交流工作的特有角度和眼光(Frangoise Massit-Follea现为全国高校评估委员会交流与出版专员;Frngoise Epinette现为教育部信息与...
[期刊] 财经论丛(浙江财经学院学报)  [作者] 赵海利  
高等教育能够带来个人收益,这是高等教育收费的基本理由。本文通过高等教育个人成本和个人收益的经验数据,实证分析了高等教育作为一种混合产品,从效率角度个人付费、实行高等教育成本分担制度的合理性。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 刘俊学  王小兵  
教育服务理念是基于高等教育的基本产出是教育服务,学生是高校的主要顾客等观点的基础上提出和形成的。教育服务理念是社会经济发展到一定阶段对高等教育所提出的必然要求,其主要内容可归纳为:高等教育产出服务观、高等教育服务市场观、受教育者消费权益观、高等教育服务质量观、高等教育服务营销观等。高等教育服务理念对于当前我国高等教育的改革和发展,打造我国高等教育品牌具有重要意义。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 赵琦  阮平南  
高等教育属性是教育理论和教育实践中的关键问题之一。作者应用公共经济学理论,对高等教育的二重特性进行了分析,高等教育作为一种服务和人力资源产品都具有准公共品性。据此分析了目前我国民办高校的发展策略。
[期刊] 教育研究  [作者]
汇聚高等教育研究成果引领高等教育研究方向办刊历史长《高等教育研究》1980年创刊,1982年改为季刊,1995年改为双月刊,2005年起改为月刊,是国内办刊历史最长的高等教育学术期刊之一。学术影响大自1992年以来,本刊历次均被评为全国中文核心期刊、中国人文社会科学核心期刊、《中文社会科学引文索引》(CSSCI)源刊;2012年入选全国首批"国家社科基金资助期刊",是当年入选的5种教育学期刊之一;每年被《新华文摘》全文转载的论文数量居全国社科期刊前列;
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[期刊] 高等教育研究  [作者]
汇聚高等教育研究成果引领高等教育研究方向办刊历史长《高等教育研究》1980年创刊,1982年改为季刊,1995年改为双月刊,2005年起改为月刊,是国内办刊历史最长的高等教育学术期刊之一。学术影响大自1992年以来,本刊历次均被评为全国中文核心期刊、中国人文社会科学核心期刊、《中文社会科学引文索引》(CSSCI)源刊;2012年入选全国首批"国家社科基金资助期刊",是当年入选的5种教育学期刊之一;每年被《新华文摘》全文转载的论文数量居全国社科期刊前列;
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