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[期刊] 求索
[作者]
殷杰 马健
后实证主义的兴起,为历史解释难题的解决提供了新的方法论路径,研究者们从历史编纂学和历史写作的实际过程出发,改造解释模型,以反基础主义、整体论、实用主义为特征,为因果性或合理性的解释内核注入了新的能量。然而,从史学实践来看,历史现象的理解与解释都需要在一种语境化的历史主义程序中进行,语境敏感性贯穿于建构和评估事件描述的全过程。从历史事实的建构性和语境性切入,语境论历史解释在认知的基础上将语言语境和非语言语境加以融合,以语境分析取代了较为狭隘的语义逻辑和泛化的语用分析,进而为当代历史解释研究超越传统的解释二元论提供了一种新的理论视角。
[期刊] 经济评论
[作者]
朱富强
逻辑实证主义起源于对归纳主义之逻辑缺陷的弥补,它不仅与早期的描述主义以及工具主义相一致,而且还可以调和归纳与演绎之间的冲突。更重要的是,它为主流经济学的理论披上了严密化、科学化和客观化的外衣,特别适合功利主义的要求。但是,逻辑实证主义本身却内含了约定主义和工具主义,它是在特定引导假定下做些细枝末节的检验工作,从而不但不能对主流经济学的理论进行批判和反思,同时也很难对实践有具体的指导意义。
[期刊] 北京大学教育评论
[作者]
曾荣光 罗云 叶菊艳
二十一世纪初中美教育研究学界掀起不少对研究方法的讨论与行动,然而在有关议论中对实证研究及实证主义的意义的阐释却每欠清晰。就此,本文尝试从比较-历史的视城,回顾过去一个多世纪有关实证主义在社会科学研究(包括教育研究)中的应用及发展,以期归纳实证主义在社会科学研究中的意义。本文将展示,实证主义在过去百多年演变中经历了三个阶段——十九世纪末的实证主义、二十世纪上半叶的新实证主义、二十世纪后半叶的后实证主义,在各阶段的发展轨迹中,实证主义在社会科学及教育研究领域从来不是主导取向,不断遭遇到其他范式的强力挑战。据此,本文尝试证立,实证主义在教育研究领域并不是理所当然的主导行动纲领,它只是在二十一世纪教育研究的范式战争中一个备受争议的范式。因此,从事教育研究实践与教学的学者不应该只埋首聚焦于实证研究取向,更应具备多元范式的视野与胸襟;更重要的是,在教导年青学者从事教育研究工作时,培养他们对各种研究范式的敏感性及欣赏态度,而不是盲从于单一的研究取向。
关键词:
实证研究 实证主义 教育研究
[期刊] 特区经济
[作者]
何佳琦
《澳门特别行政区基本法》作为澳门法律体系中的基础规范,对于其司法适用解释规则完善具有重要的意义,后果主义论证是新型的法律解释方法,可以弥补澳门基本法目前的司法适用解释规则存在不足的问题。毕竟,其在法律技术层面臻于完美,后果主义论证兼顾社会层面,契合澳门基本法司法适用解释规则,应用后果主义论证可以改善澳门基本法司法适用解释规则,促进澳门基本法司法适用的合理性,促进澳门法治的发展。
关键词:
澳门基本法 司法适用 后果主义
[期刊] 统计与决策
[作者]
罗龙祥 季爱民
概率逻辑解释的基本观点是概率既不是事实的,也不是事实间可证实性关系,概率陈述和经验结果之间并不存在任何直接的必然关系,概率关系只是命题或假说与证据之间的一种确证度关系。由于未能突破古典概率理论无差别原则的制约,概率的逻辑解释不得不采用和该原则无本质差别的中立原则来限定概率的唯一性,这使得它陷入中立原则悖论的困境。以至20世纪50年代,当卡而纳普将概率的逻辑解释发展到顶峰的同时,也宣告了概率逻辑解释时代的结束。
关键词:
卡尔纳普 确证度 逻辑解释 命题对
[期刊] 南开学报(哲学社会科学版)
[作者]
王彬
根据法律论证的结构理论,法律适用的结构可以被区分为内部证成和外部证成。基于法律的不确定性、未完成性和可辩驳性,逻辑涵摄作为内部证成无法成为法律适用的全部过程,而必须以外部证成的完成为前提。后果考量作为外部证成,为实质价值判断提供思维方法,能够弥补形式正义的局限性,但是必须经受逻辑一致性和连贯性的制约。
[期刊] 财经研究
[作者]
范红忠
计量分析发现,地区市场规模是当前我国地区投资吸引力的主要决定因素,即使我们能够将中西部地区的软硬投资环境建设得同东部地区同等优良,东部同样会因为其占绝对优势的市场规模而成为投资的重点地区。然而,由此造成的我国生产向东部地区的进一步集中并不应该成为我们担心的理由,我们应该担心的是,在生产进一步向东部地区集中的同时,由于制度限制,我国人口不能相应地向东部地区集中,造成生产与人口分布的进一步失衡,从而引起更严重的地区经济差异。
关键词:
投资环境 投资吸引力 投资区位选择
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
薛晓阳
教育理论与实践的关系问题,已经得到相对清理,但尚未得到广泛认同。其中,既有学理冲突的原因,又有政治历史的背景,逐渐成为教育理论的一个问题和负担。对两者关系的重新建构,既不在于否定理论联系实际并指导实践的价值,也不在于理论改变实践作为检验理论的标准,而在于重新认识教育理论存在的自足性,以及教育理论与实践复杂而多样的关联方式,改变在两者关系上长期形成的自以为不证自明的逻辑。
关键词:
教育理论 教育实践 逻辑关联
[期刊] 比较教育研究
[作者]
施雨丹 张莹
在多族群、多语言国家,语言教育政策变迁反映了不同语种群体的利益纠葛和内部矛盾,其本质是政治权力博弈的过程。印度作为多族群、多语言的国家,其语言教育政策发展经历了殖民统治时期、独立初期和1968年之后“三语方案”时期。从历史制度主义视角来看,印度语言教育政策变迁深受宏观语言生态环境、母语教育思潮与印度教民族主义冲击等深层结构因素的影响。殖民时期殖民者与印度民族主义者、印度独立后联邦政府与地方邦政府的势力角逐与权益博弈是印度语言教育政策变迁的主要动力。制度适应性预期、体系生成与退出成本高昂、政策协同性效应使得印度语言教育政策在路径依赖机制中实现了多语言的存续与强化。
关键词:
印度 语言教育政策 历史制度主义
[期刊] 数量经济技术经济研究
[作者]
余国杰
经济学的实证研究时下已成为一种时髦 ,这可以从国内外各种经济学杂志近些年来所发表的论文看到这一点。给人的印象是 ,似乎只有实证研究才是科学研究。那么 ,这种研究方法是否有值得推敲的地方呢 ?本文拟从可证实性、可证伪性和证据的客观性三个方面对实证研究方法进行逻辑分析。结论是 :实证研究并无可靠的逻辑保证
[期刊] 科技管理研究
[作者]
冷建兵
国家制定法律是为了更好地规范民众的行为并对违法犯罪进行惩处,而在现实生活中,法律效力的发挥要建立在充分的法律论证基础上,目的是保证法律的公平性与公正性。在这一过程中,法律论证的过程及效果对法律效力的发挥影响显著。基于此,研究法律论证的逻辑特性对于深入认识法律论证具有重要作用,而要获得科学的研究结果,可参考《法律与逻辑:法律论证的批判性说明》一书,从而为法律论证的实践应用提供有力支持。
[期刊] 中央财经大学学报
[作者]
尹训东 欧阳远芬 刘乐峥 乔宝云
各国政府以及世界组织在实践中积累了可贵的减贫经验。改革开放以来,中国的减贫事业取得了举世瞩目的伟大成就,不但发挥了传统的"专业式扶贫"优势,而且通过艰难探索,创造性地实践了"开发式扶贫",实现精准扶贫,不仅有效地解决了中国的贫困问题,还为人类减贫事业贡献了全新的知识。本文从动态委托代理理论的角度,结合委托人的项目管理模式和代理人的执行项目能力,分析了"专业式扶贫"和"开发式扶贫"的激励机制,并采用OECD数据库的国际援助数据进行了实证检验。结论表明,两种模式各具优势,具体的减贫模式应该与扶贫官员的教育水平、政府治理水平和经济增长潜力等特征相匹配,才能更有效地发挥作用。本文从理论和实证上印证了我国精准扶贫的逻辑,对于其他国家特别是发展中国家的扶贫事业具有借鉴作用。
[期刊] 地理科学进展
[作者]
孙俊 潘玉君 武友德 孟雪梅
基于编史学方法论对地理学史进行考察,在回顾地理学史研究进展,尤其是方法论的基础上,通过分析实证主义和思想史两类编史方法论的文本,力图阐明:①实证主义地理学史侧重于以实证主义方法论为叙事模式,具有普遍主义、进步主义、辉格主义、欧洲中心论的色彩,所涉及的社会文化因素并未对地理学知识内容及其性质产生实质影响,地理学是"百川归海"式的发展,空间性并不重要,是一元传统的理性主义进路;②思想史方法论立足于地理学在时间和空间上的差异性,按公平性、对称性的原则进行叙事,揭示了古代地理学阶段地理知识的文化特征,以及社会文化的差异性对地理学知识内容和性质的影响,时间性和空间性均是重要的,从而形成了多元比较史的、实践史的进路。在后历史的层面上,实证主义编史方法论的强纲领叙事模式值得商榷,其主要贡献是建构了基于实证主义方法论的地理学进化史,其不足方面是弱化了社会文化多样性对地理学发展的影响及其对应的不同时空中地理知识的内容和性质特征。因此,基于地理学编史学视角得出以下结论:①地理学史是一项建构性的事业,具有明显的相对性;②地理学史编史应注意将地理学置于语境中以获得解释;③地理学史的建构应坚持非强纲领原则。
[期刊] 财会通讯(学术版)
[作者]
商思争
本文归纳整理了会计“管理活动论”主要观点;从历史和逻辑的角度提出并论证了“作为记录的会计”的命题;并进一步证实了会计是一种管理活动;从“会计管理”角度对会计信息失真和会计学科划分问题进行了讨论并提出了自己的观点。
[期刊] 华东经济管理
[作者]
王艳萍 王平
公共行政基于社会契约而产生,由此对公共行政的存在进行逻辑证明,也就转换为对社会契约的存在进行论证。人类具有平等的权利及人的片面性、非自足性决定了社会契约的产生具有必然性。处于不同时期和不同立场的人们对社会发展规律的认知能力和认知信心不一样,这直接导致了社会契约论的理论分野,同时也导致了公共行政的二元分化。从原始社会到阶级社会再到未来社会,公共行政在高度发展的基础上实现了一个历史复归。这个历史复归的根本动力是人类社会基本矛盾的运动,同时,公共行政自身也存在自己相对独立的历史演进逻辑。
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