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[期刊] 职业技术教育  [作者] 钱明明  
公共选修课程是中等职业教育课程体系不可缺失的组成部分。沿袭高校"让学生选择课程"的做法,中等职校公共选修课程建设困难重重、教学目标难以有效达成,这需要教师转变观念,树立"为学生定制课程"的新思维,赋予学生课程权力和学习责任、优化学生学习质态,构建起适合每一位中职生的选修课程体系,促进学生全面发展、个性发展、和谐发展。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 李海芬  戚业国  
一、课程管理与课程设计管理课程管理的界定是与课程活动的划分紧密联系在一起的。美国学者斯塔克把课程管理界定为确保成功地进行课程的编制、协调、实施、支持、评价和改进而履行的责任和行使的权力。
[期刊] 职教论坛  [作者] 罗小芳  
明确高职公共选修课的价值定位,是公共选修课各种相关问题最终得以解决的根本。从课程的各类关系看,对于高职院校而言,公共选修课能够率先体现高等教育课程的形式特征,是高职教育特色的重要保证,是高职院校对学生进行素质教育和职业关键能力培养以获得可持续发展的重要阵地之一,并且可以成为高职院校学分制改革的实验园地和促进高职教育教学一体化的重要桥梁。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 周艺红  周亚  
随着高职学分制改革的不断深入,公共选修课建设与管理成为热点问题之一。本文以宁波职业技术学院为例,通过调查、分析该院学分制改革背景下公共选修课教学的基本情况及存在的问题,提出了优化课程设置、强化师资队伍建设、加强选课指导、严格教学规范等方面的措施,从而切实提高公共选修课教学质量,提升学生综合素质。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 陈建军  顾淑群  
宁波市中等职业学校近年来以地方特色教材建设为契机,积极探索校本选修课程的研发工作,创新选修课程的开设和管理模式,涌现出了一批特色鲜明、学生欢迎的选修课程,有效地缓解了学分制推进过程中选修课程不足的难题。一、总体情况选课制度是学分制的核心,选修课程研发一直是我市学分制推进过程中的一个重点。宁波市
[期刊] 职教论坛  [作者] 刘炜  邵婷  
开发中职人文选修课程是中职学生个体生命成长和经济社会发展对中职教学改革提出的崭新要求。利用优秀传统文化的丰富资源,选取适合中职学生认知、品味、践行的内容,开发中职人文选修课程,能有效提升中职学生人文素养和综合素质;发挥优秀传统文化的润泽功效,让中职学生感悟文化有趣,体验文化养"技",培养中职学生自觉成为民族优秀传统文化的传承者。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 柳君丽  
开设研究生公共英语选修课是研究生公共英语教学改革的必然趋势,是满足学生个性化学习需求和社会需求,提高学生英语综合应用能力的必要途径。笔者分析了开设研究生公共英语选修课的必要性和紧迫性、原则和思路、存在问题以及解决方法。
[期刊] 实验技术与管理  [作者] 韦相贵  傅水根  张科研  曾江黎  刘浩宇  王帅帅  谷良田  
充分整合高校内部的各种优质资源,适时开设"跨专业科研探究"课程,对提高高校的资源利用率有着重要的意义。结合钦州学院建设"跨专业科研探究"课程的实践对课程进行了介绍,并提出了单元建设及教学管理实施方案,为地方高校整合学校内部资源进行课程改革及转型发展提供参考。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 王家瑾  
选修课程建设与教学改革的互动与良性循环王家瑾教学改革是高等学校培养跨世纪的高质量人才的需要,也是当前高等教育改革中的难点之一。我们认为,选修课程的建设可以而且应当成为深化高校教学改革的一个突破口。选修课程的教学不仅有利于学生扩大知识面,完善知识结构;...
[期刊] 中国高等教育  [作者] 高德毅  宗爱东  
习近平总书记强调,"要用好课堂教学这个主渠道,思想政治理论课要坚持在改进中加强,提升思想政治教育亲和力和针对性,满足学生成长发展需求和期待,其他各门课都要守好一段渠、种好责任田,使各类课程与思想政治理论课同向同行,形成协同效应。"这告诉我们,高校课堂教学,不管是知识教育、技能教育还是思维或者方法教育,背后都包含着价值观,
[期刊] 比较教育研究  [作者] 钟启泉  
选修制度与个性发展──兼评上海市中学选修课程标准钟启泉一、选修制度的意义选修制度(electivesystem)是现代中等教育的重要支住。从世界范围看,近代国家教育制度的迅猛普及是进入二十世纪以后的事。伴随初等教育的发展,各国中等教育的课程开发与实施...
[期刊] 清华大学教育研究  [作者] 张礼  
在当前加快改革开放和现代化建设步伐、建立社会主义市场经济体制的过程中,我国正面临日益激烈的国际范围的竞争。党的十四大报告中指出:“当前国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力较量。”“科学技术是第一生产力。振兴经济首先要振兴科技。只有坚定地推进科技进步,才能在激烈的竞争中取得主动。”“科技进步、经济繁荣和社会发展,从根本上说取决于提高劳动者的素质,培养大批人才。”
[期刊] 中国成人教育  [作者] 伍辉燕  
通过分析高校选修课存在开课随意性较大、教学效果较差、育人作用不明显等问题,提出选修课应借鉴真正体现以学生为中心的自主课程理念,从课程设计和课程管理两个层面构建高校选修课自主课程,为高校选修课课程改革提供有益的参考和启示。
[期刊] 清华大学教育研究  [作者] 徐葆耕  
文学选修课的十三年徐葆耕1980年校长刘达及副校长何东昌在《光明日报》上发表文章《重视大学文科,多办大学文科》,文中提出对理工科大学生也要加强文科教育,次年建立文史教研组,开出第一批选修课,其中文学课只有一门,即《中国文学简史》。次年增加“文学原理”...
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