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[期刊] 中国高教研究
[作者]
李轶芳
目前,高校教学质量监控存在有效性不足的问题,注重执行的过程模式能够合理地解释影响教学质量监控有效性的深层原因。教学质量问题的性质、监控方案自身的特征、监控执行机构、监控目标群体和监控环境共同影响着教学质量监控过程的有效性。正确地框定问题、确保方案的科学性、维持过程的动态性以及建立独立的社会评估组织是增强监控有效性的基本策略。
关键词：
有效性 过程模型 教学质量监控
[期刊] 中国远程教育
[作者]
乐军
本文探讨远程教育网上教学质量监控信息系统的建模问题。首先,使用了复杂性思想的方法论作为建模原则,利用文献研究方法综合分析了国内外近十年来网上教学质量元素分析和质量监控方面的研究成果。其次,利用系统科学的方法,从背景与多维度角度构建网上教学过程质量监控的系统模型,并从整体上分析各子系统的内涵与作用。最后给出了系统所包含的整体质量信息。
关键词：
网上教学 系统 元素 质量信息 质量监控
[期刊] 中国成人教育
[作者]
陆洁瑜
本文基于近十年来的广东省高职高专英语口语大赛的发展素材与现状并结合了一百位高职高专的口语课程的专任教师的访谈来进行分析,旨在评估并逐步加强该大赛对广东省高职高专的英语口语教学的监控力度与指导力度。
关键词：
英语口语大赛 口语教学 教学质量监控
[期刊] 中国高等教育
[作者]
刘超
教学质量是高等学校的生命线。在高等教育快速发展、市场化程度逐渐提高的今天,这一点已经成为大家的共识。从未来的发展趋势看,大学应当是自制机构。高校应当对自己的教学质量负责,要有强烈的
[期刊] 全球教育展望
[作者]
蔡伟
教学质量标准监控是优质教学的重要途径,目前亟需建立一个适应基础教育实际需要的教学质量标准监控系统。而要真正实现教学质量标准的有效监控,必须了解并提高监控者的素质,把握教学质量标准监控的内容、方法和手段。一个优秀的监控者应当掌握并能熟练运用量化监控与质性监控。
关键词：
教学质量 标准 监控 监控系统
[期刊] 高等教育研究
[作者]
王嘉毅
教学质量保障和监控是教学工作永恒的主题 ,也是教学工作中较为困难的工作。为了达到促进学校自身发展和提高学校在公众心目中的声誉的双重目的 ,教学质量保障与监控应处理好自我评价与外部评价等方面的关系 ,并选择适当的综合指标体系。提高教学质量 ,应采取多种途径 ,全员参与 ,并根据需要采用不同的评价和监控模式
关键词：
教学质量 质量保障:质量监控
[期刊] 中国成人教育
[作者]
张昕
构建良好的监控与评估体系是对高校成人教育教学工作进行全过程、全方位的质量监控,是教学质量稳定和提高的保障。本文从高校成人教育评估体系入手,对实施构建高校成人教育教学质量的良好的监控与评估体系进行探讨。并用模糊数学的方法对教师的教学质量进行定量化评价。
[期刊] 教育与职业
[作者]
徐艳 张军
高校提高人才培养质量,关键在于建立全员参与、全方位、实时的教学质量监控体系,包括学校内部教学质量监控体系和社会监控体系。文章在对高校内部教学质量监控体系现状进行调研的基础上,分析了我国高校内部教学质量监控体系运行中存在的问题,并提出了改进的思路和措施。
关键词：
教学质量监控体系 本科教学激励机制
[期刊] 教育与职业
[作者]
黄雪英 蒋景东
高职中外合作办学起步晚,但发展快。温州职业技术学院作为国家示范性高职院校,在中外合作办学方面对教学质量监控进行了积极有益的探索。文章对探索过程中的做法、经验以及教训进行阐述,以此引起同行的深层研究与探讨。
关键词：
中外合作办学 教学质量 监控
[期刊] 教育发展研究
[作者]
马万民
为保障高等教育的人才培养质量,不断完善高校教学质量保障体系,加强教学过程和教学结果的有效监控,许多高校设立专门的教学督导机构,建立自主式教学质量的督导监控模式,以过程监控作为全面教学质量管理体系的主要手段。高校建立教学
[期刊] 高等农业教育
[作者]
王华 郭明顺
从高等农业院校教学质量内部监控的过程入手,阐述过程论视角下教学质量监控过程的内涵,通过对西北农林科技大学、华中农业大学和沈阳农业大学的调查分析,探讨高等农业院校教学质量内部监控过程中存在的问题,并根据高等农业院校的特点,从教学前期、教学中期、教学效果三个阶段,提出优化高等农业院校教学质量内部监控的对策建议。
关键词：
过程论 高等农业院校 教学质量内部监控
[期刊] 职教论坛
[作者]
范志学 闫桂莲
教学质量提升的机制是建立严密、科学教学质量评价体系,是高职院校教学现代化管理的关键环节和重要手段。高职院校教学质量评价体系应该多元化,即以学生为主,系部评价为辅,督导专家评价为补充的原则。
关键词：
教师 教学质量 评价体系 多元化
[期刊] 教育与职业
[作者]
文学运 李壮成
教学质量监控是教学质量管理的重要环节和有效途径,对于提高教育教学质量具有十分重要的作用。应用型院校要做好教学质量监控工作,就必须改变"三重三轻"现象,以全面质量管理理论为指导,不断增强质量意识、强化队伍建设、拓展管理手段、建立激励机制、完善管理制度和质量评价标准,从而真正将提升质量内化为全校师生的共同价值追求和自觉行为。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
徐丽
深化教学管理体制改革,增强学校宏观教学管理能力,发挥二级学院教学管理主体作用,有效实施教学质量监控,是确保人才培养质量的关键。构建二级教学管理体制下高职教学质量监控体系,须明确学校和二级学院的教学监管权限,制订完善的教学管理制度,加强校院二级教学检查,开展校院二级教学督导,完善教学信息反馈制度,畅通信息反馈渠道,搭建教学管理信息化平台,建立教学工作考评与激励机制。
[期刊] 统计与决策
[作者]
张帅 杨剑锋 薛丽
针对高维数据往往不服从正态分布导致统计监控模型识别精度低、监控效率差的问题，文章提出一种基于高斯混合模型的变量选择控制图方法。首先，利用高斯混合模型将高维过程分解成若干个服从正态分布的子分布；然后，运用Adaptive LASSO算法识别潜在异常变量；最后，构建多元EWMA控制图实现高维过程统计质量监控。通过仿真实验，在六种不同情形下对所提方法的监控性能进行测试。结果表明，与传统MEWMA和VS-MEWMA控制图相比，所提监控方法对非正态数据具有较强的稳健性，对高维过程具有良好的监控性能。
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