- 年份
- 2024(4008)
- 2023(6168)
- 2022(5388)
- 2021(5381)
- 2020(4596)
- 2019(10544)
- 2018(10889)
- 2017(20293)
- 2016(11771)
- 2015(13824)
- 2014(14061)
- 2013(13275)
- 2012(12427)
- 2011(11344)
- 2010(11842)
- 2009(11101)
- 2008(11233)
- 2007(10032)
- 2006(9215)
- 2005(8662)
- 学科
- 济(39548)
- 经济(39488)
- 管理(27256)
- 业(25219)
- 企(20176)
- 企业(20176)
- 方法(18615)
- 数学(16639)
- 数学方法(16269)
- 中国(15834)
- 制(13686)
- 财(12139)
- 教学(10794)
- 教育(10689)
- 农(10416)
- 银(10020)
- 银行(10009)
- 理论(9800)
- 行(9672)
- 体(9439)
- 学(9311)
- 融(8529)
- 金融(8528)
- 体制(7892)
- 业经(7881)
- 贸(7836)
- 贸易(7829)
- 易(7684)
- 税(6747)
- 税收(6454)
- 机构
- 大学(171413)
- 学院(165014)
- 济(63925)
- 经济(62298)
- 研究(58750)
- 管理(55387)
- 理学(46578)
- 理学院(45933)
- 管理学(44745)
- 管理学院(44408)
- 中国(44391)
- 京(37795)
- 财(35607)
- 科学(34946)
- 所(30489)
- 研究所(27260)
- 财经(27140)
- 范(25882)
- 江(25762)
- 师范(25633)
- 农(25423)
- 中心(25377)
- 北京(25224)
- 经(24552)
- 业大(22231)
- 院(21000)
- 师范大学(20685)
- 教育(20577)
- 州(20565)
- 财经大学(20116)
- 基金
- 项目(97266)
- 科学(74756)
- 研究(74469)
- 基金(67326)
- 家(58278)
- 国家(57771)
- 科学基金(47863)
- 社会(44081)
- 社会科(41613)
- 社会科学(41598)
- 教育(38806)
- 省(37747)
- 基金项目(34217)
- 划(32863)
- 编号(31548)
- 自然(29919)
- 资助(29213)
- 自然科(29211)
- 自然科学(29198)
- 成果(29093)
- 自然科学基金(28650)
- 课题(24038)
- 部(22886)
- 重点(22429)
- 性(21496)
- 大学(21334)
- 发(19933)
- 年(19867)
- 创(19772)
- 教育部(19770)
共检索到268094条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 高等教育研究
[作者]
冷余生
从讲授为主到自学为主——论我国大学教学方法的历史性变革冷余生一、教学方法是在改革中发展的教学方法是不断变化发展的,凝固不变的教学方法是没有的。现代形态的教学方法,就是经过从古至今长期演化的结果。在当代教学中,这种发展不仅没有终结,而且比以往任何时代的...
[期刊] 高等教育研究
[作者]
丘斯迈
本文以实践性的问卷调查为基础,考查了大学文科本科生的学习状况、学习态度等问题,从中发现现行教学方法的不足,由此进行分析、论述,同时得出结论,即在大学文科本科生中推行以自学为主的教学方法不仅有其存在的可能性,且有其推广的必要性。
关键词:
大学 文科 本科 教学方法
[期刊] 高等教育研究
[作者]
陈佑清 吴琼
讲授是我国大学教学中最为盛行的教学方式,对讲授进行变革因此成为大学推行研究性教学的前提。为促进学生进行探究性学习,教师的课堂讲授在时空占用上要控制在必要的范围之内;在内容的选择上,应着重讲授那些有助于发展学生探究意识与能力的知识,如背景性的知识、问题性知识、过程性知识、方法性知识、知识之间的联系、知识与生活的关联及实践运用、学科前沿知识等。
关键词:
大学研究性教学 探究学习 讲授变革
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
吴莅芳 奥丽汗娜
从高职课堂教学的现状和特点入手,以培养学生自主学习,提高学生实践能力为目标,着重探讨了以行动导向为主的课堂教学方法的改革与实践,提高了课堂教学效果,突出了职业院校应用型人才培养的特色。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
陆国栋
当前,世界上的教育模式可粗略分为三种模式。第一种是欧美模式,叫做兴趣驱动,小孩要去学什么,家长都会很高兴,并且小孩不断在自我寻找兴趣点。尤其是学生过了18周岁,成为成人,自主独立,家长不再干涉。第二种是日韩模式,叫做压力驱动,各种竞争压力传递到学生头上,学生在压力下成长。第三种,是我们中国的模式,称之为功利驱动。压力很大、竞争很激烈,但好像只有学业那部分的压力传递到学生那儿,其余的压力和竞争好像是由家长承
[期刊] 教育研究
[作者]
贺国庆
西方大学教学方法的历史几乎和大学的历史一样久远。从中世纪大学的讲授和辩论,到近代大学的研究班、实验法和导师制教学,再到高等教育大众化时期并存的各种各样传统的及现代的教学方法,西方大学教学方法的变革反映了时代的要求,其内涵日趋完善,其作用日益受到重视。在学者看来,教学方法对大学生的影响甚至超过了教学内容。西方大学教学方法的改革体现了大学传统与变革的辩证统一。
关键词:
西方大学 教学方法 变革
[期刊] 高等教育研究
[作者]
赵洪
研究性教学以来自实践的真实问题为基础,让学生在接近真实的情境中学习,它培养了学生的学习能力、解决问题的能力、团队合作能力和创新能力,增强了学生对未来工作的适应能力,成为欧美国家综合性实践类课程的主要教学方法。但它对教师的案例设计和评价水平、学生主动学习的能力等提出了新的要求,这使得研究性教学法在实施过程中存在一定的困难。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
桑新民
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
张启富
行动导向教学作为德国职业教育主流的教育思想、教学模式和教学方法(体系),倡导为了行动而学习和通过行动来学习。行动导向教学切合高职学生的学习偏好,适应经济社会发展对技术技能人才关键能力的需求,体现高职课程教学的特点,是我国高职教学改革的方向。为此,要准确把握我国高职发展的特殊性与阶段性特征,采取试点先行、逐步推进的总体策略;要推进院校综合改革,营造有利于行动导向教学改革的整体环境;要树立行动导向的教学理念,有效开展课程教学实践。
关键词:
高职院校 行动导向教学 改革
[期刊] 高等教育研究
[作者]
韩骅
一近些年来,从西方国家学成归国者渐多.谈起国外高校留给他们的最深印象时,不少人列举人家课时少、讲授少、独立活动多、学生学习自主性强等特点.异国的这些特点与他们在本国的学习经历形成的反差如此强烈,以至于使他们乍到时极不适应,并从中生出许多感
[期刊] 南开学报(哲学社会科学版)
[作者]
刘景泉 孙元
历史性变革是党领导的人民事业取得新成就、实现新跨越、迈入新阶段的重要标志。自中华人民共和国成立以来,中国共产党在领导伟大社会革命中,相继实现了确立社会主义制度、改革开放和引领中国特色社会主义进入新时代三次历史性变革,使中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。共和国70年的历史性变革是中国共产党领导革命、建设和改革的必然结果,是党坚持与时俱进发展马克思主义、推进马克思主义中国化的伟大成果,为我们留下了宝贵经验与深刻启示。
[期刊] 中国金融
[作者]
周小川
《中国金融》创刊以来的60年,也是中国金融业从计划迈向市场、从传统走进现代、从探索图存到变革强盛的60年。《中国金融》以忠实的报道、正确的导向见证并助推了这一改革创新不断战胜困难挑战的伟大进程。党中央、国务院高度重视金融工作,特别是改革开
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
删除