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[期刊] 首都经济贸易大学学报
[作者]
邹昭晞
对外开放30年,展示了中国利用外部资源将中国区位优势与跨国公司垄断优势相结合整体性战略布局的探索与实践。中国整体性引资战略经历了从规模到质量的历史进程:从"以市场换技术"到利用外部资源提升企业创新能力;在全球分工体系中从制造业内部的产业升级向三次产业结构升级延伸;资源环境约束条件下从审批环节严格把关到生产过程中发挥外资企业开发和使用环保技术的正效应;从东部地区率先发展到东、中、西部地区协调发展。
[期刊] 中国农业大学学报(社会科学版)
[作者]
刘志伟 刘守英 周飞舟 贺照田 熊春文 狄金华
我们讨论相关的议题包含着我们对当下乡村以及乡村研究的某种忧虑和不安。它让我们反思,乡村的问题与乡村发展是否仅仅只是乡村的问题,或者仅仅只是一个局部的、区域性的议题。这种反思承载着我们对仅仅把乡村视为一个局部的议题感到不安。突如其来的新冠疫情令我们思考古人"小乱避城、大乱避乡"背后的蕴意。在城市风险加剧之际,我们需要重新评估乡村对于中国的意义与价值。
关键词：
整体性视野 工业化
[期刊] 财经问题研究
[作者]
朱成全
习近平治国理政思想是由＂五大发展理念＂、＂中国梦＂、＂四个全面＂战略布局和＂五位一体＂总体布局等构成的完整的理论体系，是当代中国最鲜活的马克思主义。从习近平的治国理政整体思想可以深入领会习近平完整的新战略思想，具体研究经济发展战略，如新＂五化＂（工业化、信息化、城镇化、农业现代化、绿色化）协同战略、生态扶贫战略和民生导向战略等，既从当代中国马克思主义的理论渊源——马克思的思想来深刻理解＂五大发展理念＂和＂以人民为中心＂思想，也从马克思主义的学科基础——多学科视角探索具体经济活动乃至改革过程。基于此，２０１６年５月１１日，大连市社科联（社科院）、大连哲学研究基地和东北财经大学马克思主义学院共同举．．．
[期刊] 湖南农业大学学报(社会科学版)
[作者]
卢守权
整体性治理已成为后新公共管理时代主流的政府治理模式。中国政府迈向整体性治理需要克服组织结构、文化堕距和行政生态环境三重约束。中国政府向整体性治理的基本方略在于优化结构和转变职能，推进行政文化转型和建构共治导向的行政生态环境，促进国家治理体系和治理能力现代化。
[期刊] 财贸经济
[作者]
房汉廷 张代军
中国利用外资的规模与形式房汉廷，张代军一、中国利用外资的规模在当今国际经济舞台上，资本的国际间流动愈来愈多，无论是资本输出国，还是资本输入国，都越来越重视这些外资和对外投资的作用。中国经过较长时期的封闭之后，于１９７８年开始积极有效地利用国外资金加速...
[期刊] 商业研究
[作者]
谭英俊
地方政府组织规模对地方经济和社会发展产生着重大影响,作为最前沿的公共治理理论之一,整体性治理理论与地方政府组织规模研究具有内在的理论耦合关系,整体性治理理论可以为地方政府组织规模优化提供丰富的理论资源和有益的治理启示。
关键词：
整体性治理 地方政府 组织规模
[期刊] 职教论坛
[作者]
陆汉栋、李红亮在《中国成人教育》2013年第6期中撰文指出:我国继续教育要进行战略性转型,就要从理论创新、政策创新、目标创新、模式创新和路径对策创新等五个方面进行整体性创新。理论创新是继续教育战略性转型的基础,理论创新包括两个层面:1.密切关注国外继续
[期刊] 中国成人教育
[作者]
陆汉栋 李红亮
我国继续教育要进行战略性转型,就要从理论创新、政策创新、目标创新、模式创新和路径、对策创新等五个方面进行整体性创新,将我国继续教育提升到新的高度、层次,建立具有中国特色的现代继续教育体系。
关键词：
整体性创新 继续教育 战略型转型
[期刊] 农业经济问题
[作者]
杜春林 张新文
长期以来我国乡村公共服务供给都呈现出碎片化的形态。本文在搜集相关材料的基础上,根据不同时期碎片化的特征,将我国乡村公共服务供给碎片化分为制度隔离型、资源匮乏型和府际竞争型。乡村公共服务供给碎片化存在三大问题,即缺乏协作导致的效率低下、疏于规范导致的胡乱摊派和政绩导向导致的供需不符。依据整体性治理理论的基本思想构建了乡村公共服务供给碎片化的治理路径和治理框架,确定各个主体的行为边界,实现乡村公共服务的整体性供给。
[期刊] 全球教育展望
[作者]
徐改
运用生活历史法研究成人教育和终身学习问题,不仅风靡欧洲,而且日益受到国内学界关注。本文先就生活历史法进行了其学理发端和核心概念的阐述,重点介绍了运用生活历史法开展研究的资料生成以及文本解读的规范与方法,还就生活历史法的特点与难点做出反思评价。
关键词：
生活历史法 资料生成 分析解读
[期刊] 职教论坛
[作者]
孙翠香
职业教育评价日益成为推动职业教育改革、制定职业教育规划与政策以及实施各级问责的重要工具。职业教育评价是一个由各级各类职业教育评价构成的复杂评价系统,实践中,职业教育评价的实然状态主要表现为:职业教育评价目的或价值取向上并未完全指向"职业教育课程与教学实践"及"人的发展"这一核心;各级各类职业教育评价之间缺乏充分的"联结";各级各类评价者的评价能力参差不齐,各种形式化评价频现;各级各类评价结果的使用强调"问责"功能而"发展"功能发挥不足,"功利化"倾向凸显。基于此,构建整体系统化职业教育评价框架,是深入推进我国职业教育评价改革的新视角。未来我国新时代职业教育评价改革应从"碎片化"评价转向整体性评价:要确保各级各类职业教育评价的核心与最终落脚点——立德树人;要加强职业教育评价框架内的各评价子系统的充分"联结",增强"协同"评价效应;要强化各级各类职业教育评价者的能力建设,这是职业教育评价质量保障的根本;要从整体上平衡职业教育评价的"问责功能"与"发展功能"。
关键词：
职业教育评价 碎片化 整体系统化评价框架
[期刊] 高等教育研究
[作者]
蒋达勇 王金红
从百年历史来看,中国大学治理已被置于现代国家建构的框架之中。从功能结构来看,现代国家的主导,使大学使命实现了内涵转换与范围扩展,对大学系统进行了身份和等级塑造,在大学内部推动了结构与体制的拟合。从实践进路来看,"强国家-强社会"模型是中国现代国家建构的逻辑走向,国家与大学应不断调适权力边界与活动空间,大学应在功能定位与使命聚焦、身份重建与组织再造、法治规范与精神培育等方面的持续改革中实现治理模式的转变。
关键词：
现代国家 大学治理 历史演进 实践逻辑
[期刊] 经济问题
[作者]
黄文军
外国资本大规模进入中国,促进了我国经济的快速发展,但同时由于外资规模、结构的不合理造成了多种负面影响,制约着我国经济的可持续发展,外资利用规模成为我国利用外资亟待解决的问题。从我国利用外资的结构、储蓄缺口和外汇缺口、外债的偿还能力等方面分析了我国目前利用外资的规模问题,并对今后的外资引进提出了建议。
关键词：
适度规模 产业结构 偿债能力
[期刊] 经济纵横
[作者]
余斌
《资本论》第一卷具有它的独立性,可以独立存在。恩格斯曾经感觉到马克思打算在《资本论》后两卷论述的一些内容,可以根据第一卷的相关内容推导出来,进一步确立了《资本论》第一卷的独立性。但仅仅阅读《资本论》第一卷,难以理解剩余价值如何转化为利润,利润又如何转化为平均利润。具有片面性的《资本论》第一卷也完成不了完全驳倒全部官方的资产阶级经济学的任务。马克思生前没有出版《资本论》后两卷的主要原因是马克思没有足够的精力,而影响马克思精力的主要因素是经济上的贫困、疾病、无产阶级革命事业的牵扯及反动政权的政治迫害。当然,马克思本人的精益求精也是一个重要因素。《资本论》本质上叙述的是剩余价值的整个生涯,这也是《资本论》全部三卷的整体性之所在,其中,《资本论》全部三卷分别对应剩余价值的生产、流通和分配。只有全部三卷合在一起才具有《资本论》所论述的剩余价值理论的完整性或整体性。
关键词：
《资本论》 整体性 剩余价值 马克思
[期刊] 高等教育研究
[作者]
任燕红 崔延强
答辩时间２０１２年５月在大学诞生以后的数百年中，大学一直是培养人才、传授知识的场所。第一次科技革命后，科学研究的任务进入大学，大学开始发挥科学创造的功能，大学科学研究的功能被放大。二战之后，国家战略需求的满足寄望于大学，社会服务功能便注入了大学。在经济社会进入信息化时代的背景下，文化传承创新无疑成为社会发展的重要力量，文化传承创新过程即人格不断完善，对人类真善美不断地向往与追
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