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[期刊] 教育研究  [作者] 陈武元  
补充教育是民办高校在国家主导型高等教育系统处于精英教育阶段时的一种必然现象。国际经验表明,随着高等教育从精英教育阶段走向大众化阶段乃至普及化阶段时,国家主导型高等教育系统中的民办高校或早或迟都会从补充教育走向选择教育。这种转变既需要民办高校外部环境的支持,也需要民办高校办学者抓住恰当的时机,做出战略性调整。从补充教育走向选择教育是我国民办高校发展战略的必然选择,也是其实现可持续发展的关键。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 王和强  李文国  王玉兰  
民办高校的内涵发展不可简单套用公办高校的发展模式和路径选择。办学条件建设仍然是民办高校今后一个时期的重要任务。内涵发展必须突出质量,关键在于提升核心竞争力。经过十多年的扩招,高等教育市场已经凸显供大于求的状态。伴随国家经济结构调整和转变经济发展方式,社会人才需求的形势、样态与规格也发生了较大变化,要求高等教育人才培养必须更加适应经济社会的发展,内涵发展成为众多民办高校可持续发展的必然选择。但民办高校与公办高校具有不同的体制机制,也处在不同发展阶段和发展环境
[期刊] 中国成人教育  [作者] 张琼英  
研究民办高校发展路径对民办高校发展有重要意义。教育服务理论基本思想要求学生能够结合专业知识和社会经济服务,保证学生在学习中能够认真体会社会问题。本文主要分析教育服务理论视角下民办高校的发展路径。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 田建荣  
民办高等教育在其发展的价值取向上,始终面临着学术性与职业性这一根本性的两难问题。对此笔者认为,民办高校虽不应放弃学术性追求,但在现阶段,应以发展高等职业技术教育为主,这才是民办高等学校的现实选择。第一,高等职业技术教育是当今我国高等教育发展的一个新动...
[期刊] 技术经济与管理研究  [作者] 张林  
应用SWOT分析法 ,对WTO背景下我国民办高校的外部环境和内部资源进行了全面系统地分析。基于SWOT分析的结果 ,构建了我国民办高校发展战略模型 ,并系统论述了WTO背景下我国民办高校的SO战略、WO战略、ST战略、WT战略。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 管永刚  
社会环境复杂变化,高校继续教育面临着更多的不确定性。学历教育市场的萎缩、科技革命所引发的学习方式和教育方式变革以及继续教育应然目标和实际目标的冲突等,都要求继续教育转型发展,以拓展生存空间。继续教育转型有助于其价值使命的完成,避免高校恶性竞争,实现错位发展,促进校内外教育资源整合,具有重要意义。高校继续教育要增强使命意识,坚持职业取向,重视资源整合,进行教学改革。
[期刊] 中国远程教育  [作者] 陈晓东  
随着信息技术进入教育领域,教育的理念、制度、规模结构等都发生了重大的变革。本文分析了第三代远程教育的发展趋势和我国发展远程教育的必要性。
[期刊] 经济问题  [作者] 李树  
生态工业:我国工业发展的必然选择李树一、传统工业发展模式的反思工业化是18世纪工业革命以来人类社会主导的物质资料生产方式和经济发展模式。它曾极大地增进了人类的福利,创造了以巨大物质财富为特征的现代工业文明,但是全球生态危机的出现证明了传统的工业化模式...
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 阮平章  
通过调研与实证材料研究分析,从研究生、学校和社会等不同视角透视我国现行研究生培养机制存在的弊端,从理论和实践上论证全面推进研究生分类培养的必要性及现实意义。
[期刊] 教育研究  [作者] 赵应生  钟秉林  洪煜  
教育发展方式事关教育事业科学发展。转变教育发展方式,涉及对教育的根本属性和教育发展主客体的重新认识、教育发展目标任务的重新设定、教育发展过程要素的重新组合和教育发展评价方式的改变。在我国教育改革发展的关键时期,迫切需要改变过去那种行政本位型、投入驱动型、外部依赖型、规模扩张型、硬件导向型的发展方式。当前,教育发展方式转变有五大任务:全面提高教育质量,实现内涵发展;不断优化教育结构,实现协调发展;落实以人为本,促进学生全面发展;深化体制机制改革,加强教育基本制度建设;优化教育资源配置,切实保障公平效率。为确保教育发展方式转变顺利推进,要解放思想,树立科学的教育观;转变政府职能,破除体制机制障碍;...
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 张绍山  赵为粮  
加快发展现代职业教育,构建现代职业教育体系,是由经济发展阶段、社会需求、观念变革和教育现代化决定的,突出职业教育的开放性、完备性、发展性和灵活性,解决我国教育与经济社会发展结合不够紧密,人才培养结构与经济结构、社会结构不相适应的问题,完成教育体系的结构性和战略性调整,使教育规模、结构、层次和质量全方位适应经济社会发展需求。
[期刊] 清华大学教育研究  [作者] 齐福荣  
无论是从马丁·特罗 (MartinTrow)的高等教育发展阶段划分理论中的有关论述 ,还是比较研究一些已经进入高等教育“大众化”阶段国家的“大众化”进程 ,以及从我国现阶段经济社会发展的需要等方面来看 ,大力发展高等职业教育是实现高等教育“大众化”的必然选择。最后 ,对发展高等职业教育提出若干建议。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 姜明文  
研究表明,我国经济社会发展总体上已经进入工业化中后期,具有刘易斯转折区间的鲜明特征,并符合库兹涅茨转折点到来的基本要素。新的发展阶段对人才类型和规格提出了更高的要求。我们认为,在这一阶段,职业教育的地位和作用日益凸显,应放在优先发展的战略位置。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 朱银友  
全面建成小康社会事业的不断推进对高校继续教育人才培养提出了全新的要求,高校继续教育改革与转型势在必行,而转型的关键在于管理体制、机制创新,以创新求特色,以特色求发展。就是要求高校从传统的倚重同质化学历教育为主的继续教育的藩篱中解脱出来,充分挖掘差异化的个性风格,进而培育出自身别具一格的办学定位风格。本文在分析高校继续教育同质化弊端的基础上,阐述了差异化的意义及特色化建设的具体路径。
[期刊] 中国特殊教育  [作者] 傅王倩  肖非  
近年来对"医教结合"模式的讨论与实践使之成为特殊教育的热点话题,研究者从不同视角出发对其争议不断。本文探讨了从残疾模式看医教结合、医教结合对特殊教育学科的发展以及医教结合是否该作为一项政策等议题,以期对我国特殊教育发展提供一点启示。
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