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[期刊] 农村经济
[作者]
杨竹 吴晓萍
近年来政府自上而下地在中西部边远贫困农村地区大规模推行社会工作服务。贵州以项目制方式来推动此项工作,运行过程由政府主导,行政色彩浓厚。现阶段行政主导模式有其合理性,但限制了农村社会工作的专业化发展,也不符合政府职能转变的目标。中西部地区农村社会工作服务需增强专业主导,逐步形成专业、规范、有序的农村社会工作制度。
关键词：
行政主导 专业主导 社会工作服务
[期刊] 农村经济
[作者]
徐小霞 钟涨宝
本文以一个基层社区和高校社会工作专业人员合作共建的Y社会工作服务站为例,并以权力分析为视角,重点探讨了农村社区建设中政府与社会工作群体的关系互动,提出了建立分离———合作型关系模式的政策构想。
关键词：
农村社区 政府职责 社会工作
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
仰和芝 张德乾
在分析服务项目教学模式内涵的基础上,认为服务项目教学模式具有教学目标明确、教学情景真实生动、教师与学生角色多元、教学方式灵活多样、教学效果直观、学习效果评价全面等特征。通过三个案例展示了服务项目教学模式的目标、服务项目教学模式的实施环节、"校—政—机构—社区"联合培养机制、服务项目的来源、服务项目教学模式的监控办法和实施效果,指出服务项目教学模式能切实提升社会工作硕士研究生的创新创业能力,确保学位论文的实务取向和应用导向,培养扎根基层的社会工作专业人才,取得良好的社会效益。
关键词：
服务项目 教学模式 社会工作硕士
[期刊] 中国成人教育
[作者]
张木明
将社会工作的理念及方法嵌入新农村建设中,开展农村社会工作,可有效解决农村空心化、社区文化缺失等问题,为农村发展提供良好环境与人文保障。当前,农村社会工作面临社会认可度低、政策配套少、资源支持少等困境。通过实证分析,大学生作为协调者、资本输送者、服务者、资源链接者,能输送优秀文化,提供优质服务以及链接内外部资源,促进农村社会工作的发展。可从学习需要、兴趣爱好、理想信念等内部动力系统以及培训机制、实践机制、激励机制等外部动力系统构建大学生参与农村社会工作动力机制,助推新农村建设。
关键词：
大学生 农村社会工作 工作机制 探索
[期刊] 教育与职业
[作者]
李宾 刘新荣
目前,社会的发展急需大量专业社工,但社会工作专业毕业生的对口就业率却持续走低。当前高校的实践教学模式中存在种种弊端,影响了实践学习的效果,是造成就业困难的主要原因之一。必须改革现行的校外实践教学环节,通过拓展实习领域,建立长期稳定的专业实践教学基地,设置科学的校外实践环节层次,完善相关实践管理制度等途径和方法,切实解决社会工作专业的就业问题,并推动社会工作教育的良性发展。
关键词：
社会工作 就业困境 校外实践教学
[期刊] 改革
[作者]
章文光 李心影 李鹏超
行政与自治在长期的博弈中走向耦合是基层治理现代化的应然选择，而实现行政与自治耦合的路径探析尚不充分。J街道社会工作服务中心的实践蕴含行政与自治耦合的行为逻辑，通过构建“场域—惯习”框架分析其作用逻辑发现：行政属性赋能、自治属性嵌入的社会工作服务中心，使社区治理场域中“规则”“利益”“关系”场域发生变化，形塑“行政任务对接居民需求”“规范议事协商”“多元联合共治”的惯习。与此同时，社会工作服务中心通过培育主体“认同归属”“契约责任”惯习，重塑“熟人社区”，形成全方位规范制度。社会工作服务中心的本体属性和工作机制为实现行政与自治耦合、推动我国基层治理现代化提供了有益参考。
[期刊] 职教论坛
[作者]
陈宇鹏
基于职业岗位需求和工作过程的项目化教学是高职高专课程教学改革的方向。结合义乌工商职业技术学院国家级精品课程《社会工作实务》实际建设情况,提出了高职高专社区管理与服务专业核心课程《社会工作实务》的课程项目化教学的设计思路,并在实际教学过程中实践。
[期刊] 中国农村观察
[作者]
马锐 赵晓峰
政府主导的乡村建设行动是理解乡村振兴实施成效的关键视角，更是探讨国家与乡村社会互动逻辑的重要维度。本文通过对浙江省绍兴市大儒村“五星达标”创建工作的田野调查，考察了政府主导乡村建设的实践过程，基于此提出“行政整合社会”分析框架。本文研究发现：第一，发展型乡村建设是“行政整合社会”的合法性来源，逆向软预算约束、共同体的构建是行政整合村级资源、村级组织的实践逻辑。第二，国家通过“行政整合社会”，以制度建设、符号布置与“国家在场”的构建，对农民政治认同进行强化；以政党嵌入、党民联系与社会交往的扩展，对乡村社会关联进行巩固；以生活治理、空间转化与日常行为的引导，对农民乡村生活观念进行重塑，以此来推动城乡社会一体化进程，并完成对乡村社会整合的目标。第三，“行政整合社会”的实践中，出现了乡村建设陷入程式化运行、精细化建设与跨层级考核等问题，这与异质性社会需求、乡土性农民生活和社会化绩效评价不匹配，造成了资源利用效率降低和形式主义存在等实践困境。
关键词：
行政整合 乡村建设 国家与社会 乡村振兴
[期刊] 特区经济
[作者]
孙昕妍
乡村妇女这一群体在乡村振兴与新农村建设中具有不可忽视的存在意义。改革开放后,乡村妇女在意识与实践两个层面都已迈入自主发展阶段,但现实情况下的妇女们在社会各个领域仍面临许多困境与挑战。吴秀兰及其妇女发展公益机构的实践表明,通过领导赋能、结构赋能、心理赋能与技术赋能等路径活动,能够有效助力乡村妇女主体性意识的新觉醒与发展。
关键词：
乡村妇女 主体性发展 赋能理论 乡村振兴
[期刊] 教育与职业
[作者]
徐小平 田兆富
构建社会工作专业实践教学体系是培养社会工作专业人才的重要组成部分。文章以深入分析社会、专业以及专业教育三个维度的转型发展为基础,从现代化、融合化和本土化三个层面分析了构建社会工作专业实践教学体系的基本遵循。
[期刊] 特区经济
[作者]
石卷苗
政府引入社会工作方法介入社会救助群体,一方面,主要是将基层政府从繁重的社会管理事务中分离出来;另一方面,旨在激活社会组织以及社会工作行业的发展。通过鼓励社会组织介入社会救助群体服务,对社会工作介入A类低保人群的服务进行探索和反思。"共享阳光"社会工作介入社会救助群体服务项目,主要通过社会工作专业方法开展服务,帮助城市A类低保人群提升生活技能、增强家庭情感,促进救助对象的社会融入,构建A类低保人群的多元化社会支持网络。本文笔者通过"共享阳光"社会工作介入城市A类低保人群服务开展,对安庆地区社会工作介入救助群
关键词：
社会工作 社会救助 现状 反思
[期刊] 华南农业大学学报(社会科学版)
[作者]
梁栋
制度性农业治理机制和规模化经营的路径依赖使得政策表达与实践之间存在错位,文章基于桂西南A镇的个案研究,试图从政府治理角度呈现规模化农业转型的实践逻辑与困境。研究发现,实践中的农业转型和农业治理并非遵循市场与社会的逻辑,而是表现出行政主导的逻辑,从而将嵌入性农业经营改造成脱嵌的规模化经营。基层农业转型的行政机制表现出多重逻辑——科层与运动的复合型运作、项目治理的行政发包逻辑以及行政"借道"社会关系网络。虽然行政主导农业转型快速实现了农业经营体系的重建,却在微观的乡村实体治理层面上导致非预期性后果和农业治理困境。在全面推进乡村振兴的新形势下,农业现代化和产业振兴应从过于强调规模化经营转向服务转型,从行政主导的逻辑转向回应乡村社会诉求,将农业现代化与乡村现代化作为一个整体协同推进。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
王艳丽
高职院校进行社会工作专业课程体系设计与开发可以从以下几方面着手进行:调查分析社工职业的岗位群,确定职业岗位的典型工作任务,分析工作任务应要求的能力素质,构建基于工作过程的课程体系,搭建政校社、行校社"双三元"协同的实践教学平台,构建相关利益方参与的全过程质量评估体系。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
郑轶
社会工作专业实践课程的教学应当划分为技能教授和实训练习两个环节，传统的教学模式重在以案例分析、情景模拟等方式进行技能的教授和练习。然而这些方式缺乏与真实社会的联结，容易造成学生课堂学习和岗位要求的脱节。为了更好地培养学生的职业能力，促进教学与就业的对接，应当突出学生在学习中的主体地位，在技能教授环节引入体验学习的方式，在实训练习环节引入服务—学习的方式。
[期刊] 教育与职业
[作者]
杨梨 徐小平
构建社会工作专业实践教学评估体系对于引导实践教学更规范、系统地发展具有重要作用。在把握评估内容的全面性与特殊性,评估主体的多元性与协调性,评估方式的多样性等基本原则下,研究确定社会工作专业实践教学评估团队组建和评估程序,设计了社会工作专业实践教学评估指标体系。
关键词：
社会工作 实践教学 评估体系
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