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[期刊] 教育发展研究
[作者]
徐士强
学校自我评估的指标能够反映校长办学的关注点。笔者比较了美国加州达纳初中和国内学校的自我评估报告,发现中外学校自我评估的指标并无明显差异,但是对指标内涵的理解却有较大不同。以“课程开发”这一指标为例,国内学校的评
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
彭霞光
全纳教育实践研究的重要性日益突显。美国在全纳教育实践方面有许多有借鉴价值的研究成果。本文在梳理与分析近年来美国全纳教育学校相关研究成果的基础上,着重介绍全美许多学校正在使用的全纳教育最佳实践自我评估的指标体系及评价标准,期望能对我国推进全纳教育、创建全纳教育学校有所启示。
关键词：
全纳教育 全纳教育学校 最佳实践自我评估
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
张国栋 樊琳 黄欣钰 杜朝辉
分析了博士生培养质量的内涵,建立了自我评估指标体系,说明了该体系的特点,反映了培养质量的内涵,考虑了博士生的诉求,有一定的前瞻性,可比性较强,同时以本校的实践证明了该体系是可行的。
关键词：
博士生培养质量 自我评估 评估指标
[期刊] 企业管理
[作者]
雨水
严格的自我评估是自我管理的起点，也是自我提升的基础。定期评估自己的工作效率、工作质量和工作行为，以不断调整工作模式、提升工作效率。工作中的自我评估，可以定期问自己这些问题:关于工作效率你的工作方式需要如何改进才能更高效地完成工作?你需要重新审视优先事项吗?你怎样做才能更好地集中利用时间?
[期刊] 财会通讯
[作者]
王鸿
内部管理与控制问题是关系到组织目标能否实现的关键,而控制自我评估(CSA)是内部控制的有效手段之一。CSA作为一种全新的内部管理方法,为组织内部控制提供了新的评价方法,同时对组织提出了更高的要求。基于此,本文对控制自我评估在组织的实践应用进行研究。
关键词：
内部控制 控制自我评估 CSA
[期刊] 企业管理
[作者]
孙蔓莉 杨明
2002年,以“安然”为起始的一系列耸人听闻的跨国集团财务欺诈事件之后,如何做好内部控制,成为各家企业面临的严峻考验。
[期刊] 教育学报
[作者]
赵德成
随着教育管理体制改革的持续深入,学校自评受到前所未有的重视。比较分析发现,各国学校自评呈现出诸多共同特点,主要包括:(1)加强学校自评与外部评估的合作;(2)在评估功能上强调问责与改进的平衡;(3)在评估主体上重视多种利益相关者的积极参与;(4)在评估数据收集上强调证据的获得和支撑;(5)在评估实施过程中注重外部力量的支持;(6)在结果分析上体现鲜明的行动取向。我国要充分借鉴国际经验,加强学校自评,构建学校主动自评和改进的可持续发展新机制。
关键词：
学校评估 自我评估 外部评估 质量保障
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
李长波 张新厂
分析了大数据的涵义、特征及其教育应用价值，从大数据视角审视了传统学位点评估存在的问题，在此基础上认为大数据时代的学位点自我评估体系应由指挥系统、信息收集系统、信息分析诊断系统和信息反馈系统四部分组成，并详细说明了大数据在每一部分的具体应用策略和措施。
关键词：
大数据 学位点 自我评估 研究生教育
[期刊] 中国高教研究
[作者]
梁传杰 张凌云
在当前我国研究生教育改革的背景下,高校学位点自我评估要把高校自我评估与政府合格评估相结合、学位点自我评估与学科动态调整相结合、学位点自我评估与学科绩效投入相结合、综合评估与专项评估相结合、学位点评估与后续建设相结合等五项基本原则。在机制整体构架上,需要综合评估与专项评估相衔接,更要突出专项评估;多元主体参与,鼓励社会参与,突出学术评价;高校自我评估与后续建设等工作相结合,充分发挥自我评估的作用;高校自我诊断评估、社会中介水平评估与政府合格评估相结合,形成完整学位点评估体系。
关键词：
综合评估 专项评估 多元主体 评估体系
[期刊] 财贸经济
[作者]
滕青
纳税评估是提高税收征管效率的重要手段。本文根据企业财务会计信息的特点及其与应纳所得税之间的相关关系,构建了企业所得税纳税评估指标体系,并运用多层模糊数学模型,对纳税评估指标体系进行定量分析,为税务部门开展纳税评估工作提供可靠的理论依据。
关键词：
纳税评估 评估指标 模糊数学模型
[期刊] 统计与决策
[作者]
王凯 沈家
文章深入分析了几种投资业绩评估指标的特点,并在中国市场上选取了若干基金,针对不同的投资业绩评估指标进行实证检验,得出相关结论。
关键词：
投资绩效评估指标 超额收益率 条件均值
[期刊] 经济科学
[作者]
王虎林
正确评估风险的指标选用王虎林（长沙电力学院４１００７７）一、问题的提出在当今世界上，风险让人们感觉得越来越明显。还没有完结的东南亚金融危机，极大地引起了人们，尤其引起了各国政府对风险的高度重视。在中国，国务院有关部门一直在强调和宣传防范、化解金融风险...
[期刊] 全球教育展望
[作者]
汪建华
中外合作办学在引进优质教育资源、培养优质人才的同时,也暴露出不少问题。如何有效规范中外合作办学,强化引领和示范作用,提升中外合作办学水平,本文从中外合作办学发展现状,提出了开展选优评估工作的设想,并结合中外合作办学的特性构建了中外合作办学选优评估指标体系。
关键词：
中外合作办学 选优评估 指标体系
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
王素文 张君 周煦炎
作者在文中分析和探讨了学位与研究生教育自我评估的概念、基本特点、方法和技术,并对尚需探索与实践的若干重要问题提出了初步看法。
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