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[期刊] 教育发展研究
[作者]
张伟江
无论是制订高等教育发展规划、设计各项计划,还是制订大学章程,其首要之点是全面科学地认清大学责任。责任源于责任主体所在地位及其涉及的关联,就大学而言,它处于一个"四点系统相关"的地位:其一,大学本身就是一个复杂的小系统,即使规模再小的高校,其内部人员、机构、运作等也都形成了一个"高校本体系统";其二,大学所承担的高等教育是整个教育系统中的一个子系统;其三,教育系统是整个国家体系中的一个重要部门,所以大学成为"国家系统"的地位是必然的;其四",人类只有一个地球,各国共处一个世界",中国在世界上的地位不言而喻。自然,我国教育作为世界教育的主体之一,我国大学在"国际教育系统"之中应该有所作为。
[期刊] 中国软科学
[作者]
亓方
人们通常认为,科学家的发明和发现是极具个性色彩的一种科学认识活动。的确,在科学的历史大观园中,科学家个人或群体的创造性活动呈现出纷繁多姿的景象,推出一代代超凡脱俗的科学巨匠,我们是否由此可以认为科学认识和发现完全是一种特立独行的个人行为呢?回答显然应该是否定的。 今天,当我们面对科学的宏伟大厦,历数科学带给人类社会的诸多恩惠时,我
[期刊] 中国流通经济
[作者]
冯琦 李孟刚
当前,信用评级产业安全问题备受关注,从产业安全的基本理论出发,科学审视信用评级产业内涵,对于科学厘清信用评级产业安全本质特征,正确制定维护信用评级产业安全对策具有重要意义。从整体看,信用评级产业具有寡头垄断、技术知识密集、公共性及声誉机制等特征。信用产业安全指一国信用评级产业的生存和发展,自身没有危险且不会使该国经济安全特别是金融安全产生危险的状态。信用评级产业安全除了具有战略性、综合性、紧迫性、系统性、层次性、动态性、策略性等产业安全的基本特征外,还具有基础性、波及性、脆弱性等自身独有的特征。信用评级产业安全包括信用评级主体安全、客体安全、产品安全等三个方面,三者相辅相成,不可分割。
关键词：
信用评级 产业安全 内涵
[期刊] 人口研究
[作者]
邬沧萍
本文主要提出老年人生活质量的概念 ,认为老年人的生活质量是老年人物质生活、精神文化生活、老年人生命 (生存 )质量 ,即老年人的身心健康、老年人的生活环境、老年人口的素质和老年人充分享有权利的总和。提高老年人生活的对策应该区分为当代的老人和即将进入老年期新的老龄群体
关键词：
生活质量 战略对策
[期刊] 上海经济研究
[作者]
朱安东 张宏博
中国式产能过剩呈现出大范围、大规模与长时间等不同于西方国家产能过剩的重要特征。本文借鉴了积累的社会结构学派关于资本积累模式的分析方法，以利润率作为核心变量，构建了一个理解中国式产能过剩的马克思主义政治经济学分析框架，跳出政府-市场的二元划分研究视角，为理解中国式产能过剩提供了宏观上的结构性视角。研究认为，中国长期以来持续的大量投资推动了生产力水平的快速提升。但由于投资的长期性，大量投资形成的滞后产能难以及时调整适应快速的经济结构变迁与发展模式交替带来的供需关系变化，由此造成了中国式产能过剩问题。本文计算了中国1981-2018年两大部类的比重与利润率，与产能过剩的特征事实相结合，为上述分析提供了相应的经验支持。本文的研究结果表明，中国式产能过剩是中国式现代化路径下经济快速发展的必然产物，其背后反映出中国独特的发展历程。
[期刊] 农业经济
[作者]
王满四 熊巍俊
中国的问题依然是农民问题,从长远的和宏观的视野分析,解决农民问题的根本出路是加快农业剩余劳动力向城市转移,并实现城市农民工市民化,这是我国经济社会发展的必然趋势,是提高农民收入,有效地解决我国"三农"问题的重要途径,是扩大内需,促进国民经济快速持续健康发展的战略举措,是从总体上提高城乡居民文明素质,促进人的全面发展的必由之路,也是确保社会稳定,国家长治久安的重要保证。因此实现农村剩余劳动力进城务工和城市农民工市民化,不仅是现代社会结构变迁的必然趋势,而且对整个国家经济社会的发展将产生不可估量的深远影响。
[期刊] 财贸经济
[作者]
白钦先 王伟
本文从制度视角探讨政策性金融基本理论与实践问题,在对政策性金融的内涵与外延进行再认识的基础上,提出并分析了政策性金融范畴或制度内涵的基本界定标准及其同政策性银行等制度承载体的关系。结合我国社会主义初级阶段仍然存在着许多国民经济重点领域和薄弱环节的基本国情,以及社会经济生活中仍然广泛存在着强位弱势群体融资难这一客观事实,对政策性金融制度客观存在的理论根基与现实迫切性进行了具体分析。对当今我国政策性金融改革发展面临的基本问题,例如开发性金融、政策性金融市场化运作和政策性银行转型等进行了理论剖析。
[期刊] 教育科学
[作者]
饶浩
在自然科学研究和教学中,从感性上升到理性认识的飞跃,人们往往只强调经历逻辑思维方式。其实,许多现代科学大师是很强调直觉和形象思维方式的。二十世纪科学巨匠爱因斯坦公开申明他的方法论是:“我相信直觉和灵感。”①“想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界上的一切,推动着进步,并且是知识进化的源泉。严格地说,想象力是科学研究中的实在因素。”②(想象是形象思维中最重要的心理活动)爱因斯坦还曾高度赞
[期刊] 中国财政
[作者]
史耀斌
1994年税制改革以来,我国税收收入稳定快速增长,国家财政实力显著增强。从1994—2007年GDP和税收对比情况看(见表),税收增长与GDP的增长并不保持同步。大多数年份税收的增长速度超过GDP的现价增长速度(以下简称GDP增长速度),但也有一些年份税收的增长速度低
[期刊] 税务研究
[作者]
李光辉
本文概括分析了目前关于"降低进口奢侈品税负"的若干观点,认为,关于"进口奢侈品‘税负过重'导致‘外贱内贵'、‘消费外流'"等判断有误;关于"通过‘降低税负‘促进‘奢侈品市场发展',通过‘扩大奢侈品进口'促进‘贸易平衡'、‘扩大内需'"等对策失当。应正确认识奢侈品属性及其积极功能和负面效应,加强对进口奢侈品经营的税收管理,保持较高税负,保护本土中高档商品及奢侈品生存发展空间,创造公平竞争环境,缓解收入分配不公,促进社会和谐。
[期刊] 上海经济研究
[作者]
张道根
科学认识中国式现代化是全面推进中国式现代化的重要前提。本文通过历史分析和比较分析，研究了中国式现代化中的若干重要问题。研究认为，中国式现代化是在“无人区”摸索，是前无古人的创新性实践。中国有五千多年传统文化，有着悠久的历史文化积淀和传承，创造过为世人赞叹的灿烂农业文明，但其与现代化又有着深刻矛盾。近代以来，中国现代化探索的经验是推进现代化必须解放思想，实事求是，创新发展社会主义；必须打开国门、对外开放，走开放发展之路；必须搞市场经济，不断推进社会主义市场经济改革；必须学习借鉴先行实现现代化国家或地区的成功经验做法；必须全面推进民主法治建设。中国式现代化既有各国现代化的共同特征，更有基于自己国情的中国特色，推进中国式现代化必须辩证把握好现代化的普遍性和特殊性。
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
杜秀芳
通过对科学认识论信念研究的梳理,编制了《小学生科学认识论信念问卷》,对小学五、六年级学生两次取样测试,经探索性因素分析和验证性因素分析,结果发现:小学生科学认识论信念包括三个维度,知识的来源、知识的发展性和知识的确定性,各题目在对应因子上有较高的负荷,数据与理论模型拟合较好,问卷具有较高的信度和效度。小学高年级学生科学认识论信念的发展水平处于中等以上,各维度的发展不平衡,其中在知识的发展性维度上水平最高。五、六年级学生的科学认识论信念不存在显著的年级差异与性别差异。
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
王晶莹
科学认识论是国外科学教育领域的热点问题,其中教师对科学本质和科学探究的认识作为两个核心议题成为研究的主体,对科学课程的理论和实践产生重要的影响。本研究考察和比较中美高校理科教师两种科学认识论之间的关系,利用混合研究并行法,通过科学本质问卷VNOS-D和科学探究问卷VOSI-S以及随后的深度访谈,对中美来自于上海和芝加哥各100位大学理科教师展开调查。研究结果表明,中美高校理科教师两种认识论处于不同的阶段和类型,其因果性不同,类型之间也存在国别内部的相关性,因此我国高校教师教育也有相对应的特征。
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