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[期刊] 亚太经济  [作者] 朴昌根  
本文运用系统科学的系统自组织与他组织概念,研讨经济系统运营中市场机制与政府干预之间的交互作用,进而考察韩国过去50年间的经济发展过程中市场与政府关系的演变,并从中概括出值得借鉴的基本经验与教训。
[期刊] 中国软科学  [作者] 杨新华  
融合分工原理、复杂系统理论和演化分析方法,探究新型城镇化的本质及其动力机制可以发现:(1)城镇是一个拥有自适应能力的分工网络;(2)新型城镇化的本质包括人的自然本质、人的异化以及人的全面发展三个层次;(3)城镇化动力源于个体自组织与政府他组织的耦合;(4)智慧城镇化强调以人为本的城市运行和管理,尤其需要政府的顶层设计;(5)市场的决定性作用主要体现在新型城镇化的微观层面,中观层面和宏观层面主要由政府来调控。
[期刊] 情报理论与实践  [作者] 宋倩倩  关婉湫  张淑君  张勤  罗志成  
将维基百科分类网络与WordNet、同义词词林3个概念网络分别看作自组织知识系统网络与他组织知识系统网络的代表,并用复杂网络的方法对这3个网络进行比较分析。结果发现3个知识网络都具有小世界特性和无标度特性,并且在微观结构上具有较大的相似性,说明知识体系本身是有共性的。
[期刊] 商业时代  [作者] 罗福周  党苗  
本文基于都市创意产业群作为复杂生态系统的基本假定,通过运用复杂系统理论方法,揭示在特定的时空环境约束和内在主体行为取向的作用下,创意产业群演进具有自组织适应性和他组织主导性的动力机制特征。
[期刊] 中国人力资源开发  [作者] 韩树杰  
在社会科学中,自组织指一群人为了一个共同的目标自愿结合在一起,产生了分工合作和协同行动的需要,进而形成了群体认同感和公认的行为规则,进行自我管理并共享收益的过程或状态。自组织是在简单规则下,依据统一愿景而演化出来的开放系统。NGO作为非营利性的社会组织,更适合自组织的方式。规则简单就容易理解和传播,便于达成共识和采取共同行动,使每个人都有足够自由的
[期刊] 经济管理  [作者] 万希  
本文从自组织理论的视角来探讨智力资本的开发,认为企业外在环境的变化要求企业采取自组织的形式来管理智力资本,并提出通过自组织理论来指导智力资本的开发。
[期刊] 图书馆学研究  [作者] 高国伟  龚掌立  李永先  
近年来,政府正在不断加大政府开放数据资源的深度和广度,为了更好地提供政府开放数据资源服务,构建一个精致有序、直观明确的分类目录成为一个亟需解决的问题。首先针对数据资源分类的问题和特征进行分析;然后研究了基于自组织的分类模式,对其涵义和运行机制进行阐述,并介绍了其两大特征、三大原则以及要满足的四个条件;最后从一个目标、三大要素出发构建了自组织分类框架。
[期刊] 现代管理科学  [作者] 余黎峰  雷星晖  
文章运用自组织理论对供应链系统的自组织属性进行耦合分析,并根据自组织进化原理,提出供应链系统应确立引导控制、充分授权相结合的管理模式,指出提升各节点企业自组织能力是供应链关系管理应遵循的基本原则,同时阐明供应链关系管理的要点在于提升各分形企业的核心能力。
[期刊] 中国人力资源开发  [作者] 罗家德  贾本土  
自组织(self-organization)的概念来源于物理学。德国理论物理学家赫尔曼·哈肯认为,从组织的进化形式来看,可以分为两类:他组织和自组织。如果一个系统靠外部指令而形成组织,就是他组织;如果不存在外部指令,系统按照相互默契建构出某种规则,各尽其责而又协调地自动地形成有序结构,就是自组织。自组织现象无论在自然界还是在人类社会中都是普遍存在的。从云层的聚集,到生命的形成,乃至于动物群落的出现、国家的产生,都存在着一种"自组织"现象。在企业界也存在一种自组织结构,它使企业在生产
[期刊] 教育科学  [作者] 于海波  孟凡丽  
教学系统与教学过程的“复杂性”分析 ,历来是教学研究者关心的问题 ,以往的讨论已取得了丰硕的成果 ,但也遇到了难以逾越的困难。主要表现在原子化、技术理性的研究方法与指导思想难以揭示复杂的教学系统和教学过程生成与运行的机制。近年来 ,以借鉴、综合耗散结构论、协同论、突变论、超循环理论等横断学科为基础的 ,以复杂系统为研究对象的复杂性科学得到了迅猛的发展。这为我们深化教学研究提供了有力的方法论支持。本文根据复杂性科学的核心理论———自组织理论 ,揭示了教学系统自组织本性 ,并为教学改革提出了若干建议
[期刊] 经济学家  [作者] 李富有  
目前在投融资体制改革中出现了“两极怪圈”,即民间资本供应充分却处于“闲置”或“游离”状态,而民营企业因资金缺乏而陷入经营困境。要解除民间资本供求的这种错位现象,就必须运用市场化方法构建民间资本运行的自组织系统与内生性融资机制,有效地搭建民间资本投入到民营企业的桥梁和通道。
[期刊] 地理科学进展  [作者] 穆艾塔尔·赛地  瓦哈甫·哈力克  
应用自组织理论为指导思想,从绿洲的系统性、整体性、复杂性角度出发,以新疆为例进行实证分析,深入研究绿洲系统的发展特征与演化机制。分析结果表明:①自组织理论在解释绿洲复杂系统的发生、发展、演化过程方面是一种非常强大而有效的理论依据;②绿洲系统的发展是由干旱环境背景下的特殊自然地理要素的自发演化所构成的自组织与由人为进行的规划与干预所构成的他组织的复合发展过程;③)绿洲系统具有开放性、非平衡性、非线性、涨落等明显的自组织特征,有着从非组织到组织、从组织程度低到组织程度高、复杂度不断增长等自组织演化过程;④)绿洲系统中自组织与他组织的相互影响机制决定着绿洲系统运行态势及其特征。新疆绿洲系统发展的特征分析充分揭示并验证了绿洲系统的自组织与他组织特征与演化过程,充实了绿洲研究的理论体系及其内容,为提高我们对绿洲发展规律的认识、科学实施他组织、有效长期的组织绿洲,为正确引导绿洲系统发展过程与方向提供了科学的理论依据。
[期刊] 统计与决策  [作者] 李霞  严广乐  
多功能开放型企业供需网是一个动态开放的自组织系统。文章分析了供需网系统自组织演化的四个必要条件:系统的开放性、远离平衡态、非线性相互作用和随机涨落。在详细阐述这些条件的内涵和特征的基础上,还分析了他们之间的关系,为进一步研究SDN系统的自组织演化机制打下基础。
[期刊] 中国土地科学  [作者] 朱晓华  蔡运龙  蒋为国  吴健生  
研究目的:探索蕴含在土地利用系统中的普遍现象和机制,是现代土地科学发展必须回答的重要命题。研究方法:根据丹麦科学家P·Bak、C·Tang等提出的现代自组织理论。研究结果:以中国土地利用数据为例,从不同时空、不同区域、不同尺度等多个角度,探讨了自组织的土地利用系统,并系统给出了土地利用系统自组织性质的大量定量实证。研究结论:土地利用系统中客观存在的自组织性质,对于揭示蕴含在土地利用系统中的普遍现象和机制具有意义。
[期刊] 教育与职业  [作者] 刘德汞  李广洲  
教学系统的复杂性分析,历来是教学研究者关心的问题。文章运用系统科学的自组织理论审视了教学系统具有的特性和运行机制,初步建立了演化方程,探讨了教学系统的演化过程,为教学理论的研究提供了新的视角。
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