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[期刊] 中国高教研究
[作者]
王柔化
众所周知，英语写作是英语专业的核心与基础，也是新课改要求下高校英语教学所关注的主要对象。学生在写作过程中容易出现语篇连贯性问题和结构问题，系统语言学理论从主述位的选择、主体推进模式角度使语言的形式与意义得到整合，能够更容易对整个语篇进行分析，从而更好地对学生英语写作中的问题加以指导。《过程－体裁英语写作教学法的构建与应用》由蔡
[期刊] 沈阳农业大学学报(社会科学版)
[作者]
李玉萍
撰写英语学术论文对于刚刚步入科学研究领域的硕士研究生来说是一项艰巨的任务,尤其在学术语篇体裁结构的掌握方面。体裁分析理论和Swales的"三语步"模式,以研究生学术论文引言英语写作为例,通过对引言的体裁特征和语步实证分析具体展示如何将体裁教学法应用到硕士研究生学术论文写作教学中,引导硕士研究生在参与解读分析学术语篇过程中培养他们的体裁意识,进而掌握英语学术论文写作的规律,为提高高等农业院校硕士研究生的英语学术论文的写作能力提供有价值的参考。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
王海莺
本文通过对西方写作教学法的反思和中国大学英语写作教学现状的审视,提出了一种适合我国大学英语教学实际的写作教学模式,以期有效地、科学地、系统地培养并提高学生的英文写作能力。
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
李娜
文章从澳大利亚"体裁教学法"入手,通过实验对比,检验了学生"体裁"掌握能力对听力理解产生的影响。结果表明:学生通过了解语篇的体裁、社会文化语境和语言特点,能更好地掌握语篇内容和语言交际能力,教师可以通过"体裁教学法"创新课堂教学,完善学生的听力策略结构。
关键词：
听力语篇 体裁教学法 听力教学
[期刊] 教育发展研究
[作者]
洪娜
生态语言学是生态学和语言跨学科研究而逐渐形成的新兴学科,在生态语言学视域下,大学英语教育教学可以视作一个完整的、一体化的语言生态系统,不同的教学主体、跨文化的语言应用、和谐有序的教学环境、多元化的教学板块等都成为现代英语生态系统中的重要组成部分。由《大学英语选修课学科课程系列教材》项目组编撰的《学术英语写作教程(修订版)》是基于英语综合应用能力培养的创新人才培养要求,以学术英语写作为主
[期刊] 西北农林科技大学学报(社会科学版)
[作者]
窦琴
根据过程写作法的理论 ,结合多年写作教学实践 ,通过对学生英语写作全过程的分析探讨 ,提出针对学生实际的英语写作全过程教学指导方案 ,以求能在英语写作教学中 ,或在学生的写作过程中提供适时的、必要的帮助和指导 ,从而全面提高学生英语写作能力。
关键词：
英语写作 过程写作法 过程指导
[期刊] 首都经济贸易大学学报
[作者]
孙丽
在众多的英语写作教学法中,结果教学法和过程教学法一直是最常用的两种教学法,这两种教学法各有利弊,任何一种方法都难以达到最佳写作教学效果。作者综合两种教学法的主张和优势,运用整体平衡理念,提出综合写作教学法,即:整体平衡结果教学法和过程教学法各自的优点,在非英语专业英语写作教学中进行平衡折中的教学法。
关键词：
结果教学法 过程教学法 综合写作教学法
[期刊] 中国成人教育
[作者]
郑月波 王杨
本论文通过实证研究的方法论证了在课堂上践行自由式写作教学法对于提高大学生英语写作水平的促进作用。笔者在教学实践中发现学生英语写作中存在兴趣不高、限时内写作质量低等问题。通过在实验班课堂上进行自由式写作教学并搜集实验班和控制班学生写作样本、调查问卷和模考习作,将两者相关数据进行对比得出自由式写作教学法是能有效解决上述问题并值得系统实践的高校英语写作教学新方法。
关键词：
高等教育 英语写作教学 自由式写作
[期刊] 高等农业教育
[作者]
卢鹿
研究以农业科技论文摘要写作教学为例，通过两轮的教师行动研究，利用问卷调查、访谈、测试等手段开展实证研究。研究结果表明，通过改进Ｆｅｅｚ的体裁教学循环模式，在对比分析教学环节后增加学生研究小组合作分析学科论文摘要环节，能够有效地扩大学生对目标体裁的阅读分析量，使他们更多关注学科文化和学科惯例对目标体裁语言特征使用的影响，有利于学生掌握学科目标体裁产出的策略和方法，提高他们的英语学术写作能力。
[期刊] 华南农业大学学报(社会科学版)
[作者]
王富琦
介绍"过程写作教学法"的起源发展、特点原则、具体教学步骤和图式模型,指出过程写作法更符合写作的本质及其引入写作教学实践中需注意的问题,分析"过程写作教学法"在我国大学英语写作教学中运用的必要性以及有效性。
关键词：
大学英语 产品写作 过程写作教学模式
[期刊] 职教论坛
[作者]
龚丽萍
商务英语语篇是一种独特的语篇,有其独有的语篇风格。目前,商务英语语篇教学的各种研究很多是从语境、文体、翻译等角度进行分析,而结合系统功能语言学的有关理论对其研究则极为稀少。文章通过分析现有商务英语教学现状及传统的商务英语教学模式产生的弊端,提出在系统功能语言学范畴内,语篇教学的可行性及其优势。
关键词：
系统功能语言学 语篇教学 商务英语
[期刊] 教育发展研究
[作者]
李慧
语言学是研究人类语言的一种科学和人类文化的重要分支,它涉及语言结构(语法)、词法、句法、语音及其运用范围等。在大学英语教学中,需要将语言学理论视为基础性理论,借助新的方法来提升大学生的英语语言基础与学习能力。在我国,大学英语教学的发展虽然已有很长历史,并在教学方式和方法上积累了很多经验,但依旧存在不足和缺憾,使当前的大学英语教学经常出现亟待解决的问题。因此,研究语言学习策略和大学英语教学及其效果
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
董广钧
本文认为,多媒体环境下的英语写作教学,利用其直观动感的连续性的文本、图形等内容使学生容易集中注意力,从听觉、视觉等多方位给学生大脑以刺激,使教师讲授的内容更形象、更具体,更有利于教师对学生写作过程进行引导。互动的评析交流更能激发学生的写作兴趣和欲望。
关键词：
多媒体 英语作文 评析
[期刊] 教育发展研究
[作者]
赵红霞
传统大学英语教学的主要途径是课堂教学，这种以课堂讲授为基本模式的英语教学严重制约着大学生主观能动性的发挥，而以学生为中心的教学模式往往又走向了另一个极端，要想真正提高大学英语教学质量，英语教师必须从语言学理论的角度对大学英语课堂教学模式进行改革与创新。对现代英语语言学理论的运用可以用来指导教学理念、改进教学方法，从而培养大学生综合应用英语语言的能力。作为一名
关键词：
英语语言学 语言学理论 现代英语
[期刊] 长江大学学报(社科版)
[作者]
王哲
交际语言教学法摒弃了传统结构语言教学法注重单一向语言学习者灌输语法结构的特点，注重对学习者进行目的语所在的真实社会环境的文化及语言交际能力的培养。因教学目的、学习者自身所处的文化背景以及社会经济条件的差异，在我国大学英语教学中应用交际语言教学法具有一定的局限性。因此，广大高校英语教师应结合我国教育特色，合理避开该教学法在中国特色教育环境下的弊端，从而更有效地提高学生的语言综合能力。
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