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[期刊] 教育学报
[作者]
张斌贤 王慧敏
卢梭的教育思想常被教育史学界誉为教育重心从成人转向儿童的重大转折,是教育史上的"哥白尼革命",由此形成了流传百年的美丽"神话"。借鉴儿童史、社会史等学科研究成果,从儿童服饰、儿童艺术、成年人对儿童的态度和对儿童教育的关注等来看,14—18世纪欧洲社会在儿童观和儿童教育观念发生的重大变化,说明欧洲近代儿童观变迁具有深刻的历史基础,并非是卢梭的先知先觉。从卢梭教育思想对18—19世纪欧洲教育的影响来看,教育史上这一所谓的"哥白尼革命",不过是一场因崇拜卢梭而虚构的"革命"。虽然卢梭曾对西方教育的历史变迁产生了重大影响,但人为夸大这种影响并无助于科学的历史认识。
[期刊] 财务与会计
[作者]
张为国 王文京
现代会计的基本模式基于帕乔利在1494年发表的名著《算术、几何、比与比例概要》中《计算与记录要论》篇。随着经济业务越来越复杂,会计实务和规则也越来越复杂,并引起资产负债表观或利润表观、决策有用观或受托责任观等基本理论之争。真正引起当代会计革命的是索特在50年前提出的"事项法"会计理论和新一代信息技术、数字化商业环境三者在当前时代的耦合,使事项法会计的基本思想可以转变为会计实务、制度和教育的革命。
关键词：
会计理论 事项法 会计革命
[期刊] 全球教育展望
[作者]
郝德永
课程改革的性质与立场决定课程改革的路径、方式方法与实际效果。定位不得当,论据不充分,课程改革不仅不能取得成功,而且还会造成课程理论与实践领域的混乱与动荡局面。当代世界各国课程改革运动普遍采取自上而下的"接受性"、"专家型"改革路线,严重缺乏专业品质、立场、机制与方法,从而造成课程改革因教师的不支持与不适应而难以落到实处。因而,当代课程改革亟待解决改革的恰切性问题,即改革的性质与立场定位的适切性、合理性、可行性问题。
关键词：
课程 改革 教师
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
苏芃 罗燕
MCOCs时代已经来临,其在教育技术上的根本突破在于实时交互和大数据,这使得MOOCs与此前的远程和在线教育有本质上的差别,从而形成了一场真正的教育革命。这场革命引发了学习、教学、人才培养、大学及其组织、高等教育乃至整个社会的巨大变革。当前,我们要积极行动起来,迎接这场教育革命。
关键词：
MOOCs 教育技术 教育革命
[期刊] 城市问题
[作者]
张鸿雁
2007年11月15日,《城市问题》编委工作会议在北京新闻大厦举行。在此次会议上,与会编委建议发挥《城市问题》作为综合性学术期刊在城市科学领域的优势,以《城市问题》为园地组织学术论坛、笔谈会或小型研讨会,就北京或其他区域城市发展中有争议的问题展开研讨与争鸣,从而反映城市问题研究方方面面的情况,推动理论发展,促进学术交流。新年伊始,本刊邀请编委笔谈,现将部分编委之笔谈刊登于2008年第1期《城市问题》,以推动理论发展,促进学术交流。
[期刊] 金融论坛
[作者]
黄志凌
2014年世界经济发展继续分化,除美国外主要经济体多显疲态。社会经济迈上一个新台阶之前,往往会出现较长时期的经济停滞甚至衰退,要突破"发展陷阱"有待于经济革命,而推动经济革命的关键因素是科技。世界经济期待四大标志性革命,即材料革命、能源革命、智能革命、效率革命。中国经济发展应做出如下战略性选择:装备制造业技术更新战略、继续领先的信息基础设施投资战略、科技创新与人力资本积累战略。实施上述战略只是适应新经济革命的重点,还必须在鼓励企业走出国门进行扩张的同时,更加重视技术水平的提升。
[期刊] 中国远程教育
[作者]
以学习化社区为中心向外辐射,逐步扩展到学习化城市,最终形成学习化社会,是我国学习化社会发展的必由之路。这个学习化社会的每个成员都必须学习,都有终身教育的愿望,而社会能充分满足和实现每个学习者的学习愿望。
[期刊] 教育研究
[作者]
桑新民
当代信息技术在传统文化—教育基础中引发的革命●桑新民在人类文明的进程中，文字的出现、印刷术的产生，不仅是文化发展中的两个重要里程碑，而且引发了教育模式的两次质变：前者使书面语言加入到以往只能借助口头语言和动作语言进行的教育活动中，不仅扩展了教育的内容...
[期刊] 教育学报
[作者]
魏曼华
1958—1960年间的教育大跃进——"教育革命",是中国现代教育史上的重大事件。教育大跃进主要体现在办学方式、教学方式、教材编写和学制改革等方面,并与高等学校"拔白旗、插红旗",学术问题政治化、阶级斗争化等密切配合。它不仅是一场失败的教育改革,也是一场严重的教育灾难,是"文化大革命"中"教育大革命"的预演和先声。它切断了中国教育与自身文化传统的血脉联系,又排除了可资借鉴的外来先进文化,使中国教育现代化的进程出现中断。它的客观效果与主观意图背道而驰,加剧了城乡之间业已存在的教育不平等。它肆意贬低知识的价值,"开创"了中国现代历史上史无前例的轻视知识和知识分子之先河。分析大跃进中"教育革命"所存...
关键词：
大跃进 教育大跃进 教育革命 意识形态
[期刊] 长江大学学报(社科版)
[作者]
赵菡
叶舒宪先生的新作《图说中华文明发生史》面世了。不过，这部著作并非通常意义上的史学著作，而是以神话历史理念来考察中华文明发生期文化原型的史前史。所谓神话历史，借王静安先生的话＂以我观物，故物皆著我之色彩＂来说，即是＂以神话思维观物，故物皆著神话之色彩＂。雅斯贝斯用＂轴心时代＂来指公元前第一个千年内四大古文明（中国、印度、希腊、以色列）同时出现哲学突破的思想变革现象。哲学突破之后Ｌｏｇｏｓ和Ｍｙｔｈｏｓ彼此对立，而在此之前，
[期刊] 中国农业资源与区划
[作者]
刘迪
祖田修教授,早年毕业于日本京都大学农学部农业经济学系,曾担任日本农业经济学会会长、地域农林经济学会会长、京都大学名誉教授等职。他长期致力于日本农业基础领域研究,著述等身、成果丰硕,比较有影响的有《地方产业的思想和运动》《思考稻米》《农学原论》《食的危机与农的再生》等。其近作《近现代农业思想史——从工业革命到21世纪》一书由张玉林、钱红雨翻译,清华大学出版社于2015年10月出版。《近现代农业思想史——从工业革命到21世纪》回顾了自1
[期刊] 高等教育研究
[作者]
刘振天
内涵式发展和外延式发展是两种不同的高等教育价值观、本质观和发展观。遵从外部逻辑、实现外在目的、受外部需要操控的高等教育发展,即为外延式发展;遵从内部规律、实现内在目的、受自身需要支配的高等教育发展,即为内涵式发展。以此为考察视角,可以发现,千百年来中国高等教育的历史总体上是一部外延式发展史。从外延式发展向内涵式发展转变,其实质在于回归高等教育本身。推进高等教育内涵式发展,需要以内涵式发展理论为指导,坚持以人为本、以质量为重、以学术为基,深化高等教育改革,致力于现代大学制度建设。
[期刊] 财会通讯
[作者]
胡晓
纵观会计的发展历程,在社会发展的不同阶段,会计有着不同的时代特征,会计环境是影响会计变革促进会计发展的决定因素,每次会计环境重大变化的背后必有科技革命的力量在发生作用,财务报告作为会计的最终产物,也必将在科技革命的推动下不断演化。一、科技革命促进财务报告的产生最早的会计记录可以追溯到公元前1200年左右,经过2000多年的缓慢发展,在18世纪第一次科技革命之前,会计已形成了独立的记录和计量工作,复式记账法已被广泛认可,簿记也得到了
[期刊] 中国远程教育
[作者]
王鹏
在教育部科学与技术司信息化处采访时,记者看到了我国教育部教育信息化领导小组办公室编写的《中国教育信息化绿皮书》。这本书呈现和描绘了我国教育信息化的目标和蓝图,显示了“国家重视,政府推动”的显著特征。现在,信息化已经成为中国加快实现工业化和现代化的必然选择。教育信息化的发展水平更是直接关系到十六大提出的全面建设小康社会目标的实现。本刊记者采访了教育界的政府官员、专家学者,请他们针对中国教育信息化发展趋势、策略及其困境从不同的角度来进行深入的探讨。
[期刊] Tsinghua Science and Technology
[作者]
刘云浩
深度互联,开启智慧革命,你准备好了吗?[从人类群体智慧的角度解读工业互联网]本书以别开生面的经典案例和浅显易懂的语言为读者一一细解新工业革命给我们带来的种种挑战和变革,精准剖析新工业革命的核心和本质,解开对这场新变革的种种困惑与谜团,帮助
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