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[期刊] 图书情报工作
[作者]
龙朝阳 成博
通过考察社会对信息管理专业的人才需求以及对国内部分院校信息管理专业信息技术课程的调查、分析,提出我国信息管理专业信息技术课程设置问题,即信息技术与信息服务课程受重视程度不够。在此基础上,依据课程建设的基本原则——社会需求,构建信息管理专业信息技术课程体系,并从用人单位的需求、信息技术发展的连续性和前瞻性、创新教育及创新能力培养角度对该课程体系的设置与实践进行阐述。
关键词：
社会需求 信息管理 信息技术 课程设置
[期刊] 国际商务研究
[作者]
佟喜彦
文章分析了信息管理与信息系统专业建设的现状和问题,结合实际教学体会和思考,从专业建设的目标、明确专业定位、完善教学体系、加强师资建设、加强实践环节等5方面提出了专业建设的建议。
关键词：
信息管理与信息系统专业 专业建设 规范
[期刊] 财会通讯(学术版)
[作者]
何荣华
随着信息技术的飞速发展及企业信息化程度的不断提高,加强高职会计专业信息技术类课程改革与建设在会计人才培养过程中显得越来越重要。本文就高职会计专业信息技术类课程的设置进行分析和研究,并提出了高职会计专业信息技术类课程设置的建议,以满足培养合适会计人才的需要,促进高职教育的发展。
关键词：
高职 信息技术 课程设置
[期刊] 现代情报
[作者]
张宁 袁勤俭
[目的/意义]大数据时代催生了对数据科学人才的需求,推动着信息管理与信息系统专业人才培养的改革和创新,课程建设是人才培养的重要环节,为了构建面向数据科学的信息管理与信息系统专业课程体系,[方法/过程]通过考察国内外高校该专业建设情况以及数据科学的特征,反思我国当前信息管理专业教育现状,分析实施专业课程改革的必要性和可行性,建立面向数据科学的课程体系,开展对数据科学基础理论、实验方法和领域数据研究的全面培养,[结果/结论 ]在市场导向下,对现有学科进行融合改革,有助于学科的新发展。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
上海信息技术学校将电气运行与控制专业从维修电工方向调整为轨道交通设备维护方向后,毕业生在地铁公司等大受欢迎。面对科学技术的快速更新和经济社会发展对人才的新需求,上海信息技术学校顺势而为,让专业围着产业转,实现了从"散常弱"到"精特强"的蝶变。化学工艺专业是该校的传统优势专业。由于化工生产具有危险性,在生产实训中不允许学生直接操作,导致学生能力素质与企业需求有着一定距离。为此,上海信息技术学校选择了以应用信息技术手段建设化学工艺专业的道路,开发
[期刊] 图书情报工作
[作者]
洪亮 樊星 王雨娃
［目的 ／意义］对比中美大学信息管理学院信息技术类课程的开设情况，为信息管理学院在大数据时代下的课程体系建设提供参考。［方法 ／过程］对８所美国ｉ Ｓｃｈｏｏｌ学院以及６所中国信息管理学院的信息技术课程体系进行全面的调研，并基于调研数据进行深入的对比研究与分析，着重于发现中美信息管理学院课程体系的共同特点与不同之处。［结果 ／结论］针对信息技术课程体系的不足之处提出解决方法，包括平衡课程的设置，技术与传统课程并重；支持学生个性化学习和深入学习；及时更新课程内容；提高对Ｍｏｏｃ的重视程度。
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
谈大军 薛慧研 曾艳
根据新的教学计划培养的第一届信息管理与信息系统专业毕业生已走上工作岗位 ,他们对本专业的建设有何看法呢 ?本文设计了相关问卷进行调查 ,得出数据。根据调查数据 ,实证地分析了本专业课程设置、专业知识模块构成、专业发展方向以及与专业建设相关的其他几个方面的问题
关键词：
信息管理 信息系统 教育 统计分析
[期刊] 图书情报知识
[作者]
孙风梅 李月诚
本文联系本院实际 ,从课程设置、师资队伍建设、实验室建设等方面 ,阐述了在网络环境下医学院校信息管理与信息系统专业的学科建设与发展问题
关键词：
信息管理与信息系统 学科建设 课程设置
[期刊] 图书情报工作
[作者]
王小云
从大陆地区和台湾地区共选取8所不同层次高校的信息资讯学或信息管理与信息系统专业为案例,以台湾大学和武汉大学为重点案例,对该专业的学分分配、课程模块、课程性质、专业课程等进行详细分析,从通识教育、专业核心课程和专业选修课程三个方面探讨海峡两岸该专业的办学特点和差异,认为应适应环境,毋需过度纠结于专业核心能力的培养,应注重课程之间逻辑与层次的更新,理性对待多学科融合类课程,努力缩小与欧美国家的差距。
[期刊] 图书情报知识
[作者]
张志琪 邓胜利
互联网时代对信息管理与信息系统专业提出了新的要求，以用户为中心设计（ＵＣＤ）技能的重要性日益突出。本文运用文献调查和问卷调查方法，从ＵＣＤ的内涵出发，研究了ＵＣＤ在社会标签、网站设计与软件开发中的实际应用，探讨了国外图情专业开设的ＵＣＤ课程以及ＵＣＤ与信息构建、用户体验等课程的融合情况，调研了国内信息管理与信息系统专业学生对ＵＣＤ的学习与感知有用性，指出ＵＣＤ技能的培养是信管专业教育的薄弱环节，提出了基于ＵＣＤ理论的信管专业教学变革的思路。
[期刊] 中国远程教育
[作者]
齐坤 张振虹 徐琤 陈庚
本文阐述了对英国开放大学课程设置进行研究的必要性,对英国开放大学课程设置的基本情况进行了简要介绍,以信息技术专业为案例,对英国开放大学的课程设置进行了深入的分析,在此基础上,提出了改革我国远程教育课程体系的几点建议。
[期刊] 华东经济管理
[作者]
郑泽文
在探讨教育信息技术课程教学机制内涵的基础上,分析了建立教学机制需要处理好的四个关系,结合教学实践阐述了建设并运用以教学目标机制、内容方式方法整合机制、教学创新机制和教学评价机制等为内涵的机制体系。
关键词：
教育信息技术课程 教学机制 建设
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
周毅
在信息管理专业教育中,信息系统类课程的教学目标是培养理性的信息系统用户。文章分析了当前信息系统类课程的教学特点及局限,提出应实现从开发商培养到理性用户培养的课程教学转型。基于理性用户培养的目标定位,详细分析了信息系统类课程教学的主要内容,并提出了有关教学改革的若干建议。
关键词：
信息管理 信息教育 信息系统 教学改革
[期刊] 中国图书馆学报
[作者]
李颖 钟守真
进入 2 1世纪 ,信息管理专业的课程设置有 4大模块 :基础素质知识模块、现代信息技术模块、信息管理专业知识模块和专业学科背景知识模块 ,信息管理专业将朝着综合性与专业性相结合的一体化方向去构筑课程体系。整个框架分为信息管理基础课程和公共课程、信息管理专业必修课程、信息管理选修课程三部分。参考文献 4 ,表 5。
关键词：
信息管理专业 课程设置 教学改革
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
蒋玲 杨溢 刁剑
随着信息技术迅猛发展,社会对信息管理与信息系统专业学生的需求量逐年增加,然而,国内信息管理与信息系统这两个专业的发展目前并不成熟,有此专业的高校大都处于发展探索的阶段。本文对信息管理与信息系统专业的专业定位、人才定位及其培养方向等进行了分析,以期为我国信息管理与信息系统专业的发展研究提供参考。
关键词：
学科建设 专业定位 培养方向 分析
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