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[期刊] 生态经济(学术版)
[作者]
高永惠 王林燕 杨通槐 梁芳美
主观幸福感是衡量个体生活质量的重要指标,它与社会支持投入效能相关。关于社会支持对幸福感的影响,文章提出了社会支持的定义和心智干预选择模型的观点,并以贵州苗族老人为研究对象,对其主观幸福感与社会支持关系进行实证研究,探讨提高社会支持效能、保护与开发优秀的苗族传统文化资源、改善苗族生活品质内涵的对策。
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
植凤英 张进辅
采用问卷调查法对386名苗族初中生的学习乐观现状及其与社会支持的关系进行了探讨。结果表明:(1)苗族初中生的学习乐观整体上表现出积极趋势,但其结构的内部发展不平衡,学习效能乐观明显低于学习期望乐观,并有一定比例的学生学习乐观水平较低;(2)苗族初中生的学习乐观存在显著的性别差异和一定的年级差异;苗族学生的学习乐观水平显著低于汉族学生;(3)各来源的主观支持和支持利用度(包括烦恼倾诉、团体参与)对学习乐观具有显著预测作用。
关键词：
学习乐观 社会支持 苗族初中生
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
潘运 刘宇 罗杰 赵守盈
采用韧性素质问卷和社会支持评定量表对２０６１名苗族青少年进行测查，探讨苗族青少年韧性素质的现状及其与社会支持之间的关系，为少数民族地区青少年的心理健康教育提供理论依据。结果发现：（１）苗族青少年在家庭期望、同伴支持和社会支持得分上存在显著的性别差异，女生均高于男生，但男生在情绪调控和意志行动得分上显著高于女生；（２）苗族青少年在韧性素质各因子及总分上存在显著年级差异，但呈现出不同的年级变化趋势；（３）非留守苗族青少年在积极认知、家庭期望、家庭关心、家庭和谐、同伴支持和韧性素质总分上显著高于留守青少年；（４）韧性素质与社会支持呈显著正相关；在控制人口学变量后，社会支持对韧性素质各因子有显著正向预．．．
关键词：
苗族 青少年 韧性素质 社会支持
[期刊] 林业经济问题
[作者]
洪名勇 梅志敏
从物质文化、精神文化和制度文化3个方面对苗族文化进行了介绍,结合贵州苗族的实例,具体从农耕文化、居住文化和宗教观念等方面探讨苗族文化在森林资源保护中的作用,并指出尊重与保护苗族的传统文化,将有利于森林资源的保护,促进贵州森林资源的可持续发展。最后,提出了在当代社会经济的冲击下,苗族传统文化的保护对策。
关键词：
苗族文化 森林资源保护 贵州
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
宋香丽 张晓忠
"蚁族"特指"80后"大学毕业生低收入聚居群体。文章认为,由于"蚁族"在社会资源的占有上处于劣势地位,易对社会产生不满情绪,诱发一些社会矛盾,影响社会主义和谐社会的稳定,政府应该对其实施伦理关怀,以帮助"蚁族"摆脱面对的困境。
关键词：
蚁族 伦理 和谐 政府
[期刊] 对外经贸实务
[作者]
杨丽 梁霄
随着我国经济文化的快速发展，旅游已经成为人们的一种时尚的生活方式。贵州省旅游资源十分丰富，独特的自然风光及少数民族风情吸引了中外游客纷至沓来；而贵州苗族文化中多彩神秘的魅力，特别是精美华丽的苗族银饰商品，更是吸引了大量游客的目光，成为游客旅游纪念品的首选。但是，由于贵州市场经济欠发达，人们的思想观念落后，苗族银饰旅游商品质量和价格不一，商品销售渠道单一，贵州苗族银饰旅游商品，可谓是＂养在深闺
[期刊] 经济地理
[作者]
陈烈,孙海燕
区域比较是地理学一切研究方法的基础 ,是进行区域分析的方法之一 ,文章把对湖南城步苗族自治县旅游资源开发的区域比较研究定位在与其地理位置上毗邻的六个县市 ,从旅游资源特色、旅游资源开发条件、现状、程度及旅游发展前景等进行了研究比较。在此基础上提出了城步旅游资源开发的战略 ,即规划带动 ,实施可持续发展战略 ;形象驱动 ,实施旅游品牌战略 ;区域联动 ,实施旅游网络战略
关键词：
旅游资源开发 区域比较 城步
[期刊] 图书馆
[作者]
彭燕
介绍口述历史的发展历程、国内外口述历史的研究与发展概况,以及西部口述历史文献资源对图书馆的重要意义;结合西部少数民族口述历史现状,探索出图书馆开发与永久性保存西部口述历史文献资源的措施。
[期刊] 林业经济问题
[作者]
洪名勇
选择都匀市王司镇五寨村作为个案研究对象,对苗族村寨正式森林制度与非正式森林制度变迁以及苗族文化对森林资源产权制度安排的影响进行调查研究。苗族文化对私有产权的保护,并将之上升为本地区本宗族群众的“规举”,形成了一种非正式的正式制度,即“准正式制度安排”。它有机地将森林资源的非正式制度安排与正式制度安排结合在一起,结果使森林资源产权制度安排得到有效实施。
[期刊] 民族教育研究
[作者]
刘茜
苗族丰富多彩的服饰文化是其物质文化和精神文化的双重载体,作为一种符号蕴含着深刻的文化内涵,成为中小学生了解苗族的族源史与生存发展史、形成民族认同感和确立人与自然和谐相处的自然观的无字教科书。
关键词：
苗族 服饰文化 课程意义
[期刊] 林业经济问题
[作者]
洪名勇 施国庆
制度安排是制度的具体化,不同的制度、制度安排对人们的激励是不同的。合理的森林资源产权制度促进了森林资源的可持续利用;相反,不同的森林资源产权制度导致了森林资源的毁损。在苗族地区,内在制度安排包括苗族文化、图腾崇拜等,它们对森林资源可持续利用具有积极作用和自身的实施机制,同时也面临诸多挑战。要促进苗族地区森林资源的持续利用,应在充分尊重苗族文化等内在制度的基础上,构建包括产权制度安排。
[期刊] 民族教育研究
[作者]
杨建忠
民国时期,政府为发展少数民族地区社会经济文化,制定了边疆教育的政策和相关措施;地方政府及社会人士采取积极举措努力设校兴学,发展边疆民族教育。省立黄平初级小学应势开设,在黔东南加巴苗族地区积极吸收苗族学生接受学校教育,在推动民族地区教育发展,促进社会各方面进步发挥了积极作用,对促进民族地区民众教育观念的转变、民族国家意识的提升和现代文化知识的传播产生了重要影响。
[期刊] 中国人口.资源与环境
[作者]
陈成文
本文阐述了如何以可持续发展观来指导农村社会支持 ,并提出在农村社会支持活动中 ,引进社会保险、社会服务、生态保护和心理培育等新的机制 ,运用综合性评价指标体系对各种农村社会支持项目及其结果进行经济效益、社会效益和心理效益三个方面的分析。
关键词：
可持续发展 农村社会支持 机制 效益
[期刊] 教育学报
[作者]
肖绍菊 罗永超 张和平 杨晓珍 肖玲
为了让民族地区的孩子们对学习数学不陌生不害怕,可通过对苗族侗族数学文化的挖掘来开发数学课程资源,并把它们引进学校进行运用。在数学活动中让同学们亲身体验到数学学习的内容是有趣的、现实的、有意义的,这样将有利于学生了解当地的民族数学文化和增强他们学习的自信心,从而提高他们学习数学的积极性。
关键词：
苗侗数学文化 民族数学文化 课程资源
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