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[期刊] 教育学报  [作者] 朱晓斌  蒋一之  郑报  
农村学前教育的公共服务体系建设是社会保障在教育领域的重要实践,具有明显的公共服务特征,其中涉及许多伦理问题。因此,从社会保障伦理的视角来探索这个实践问题,有益于我国农村学前教育公共服务体系的制度安排与设计更加平等、公平,并充满德性。这也是对制度本身内涵的伦理追求、道德原则和价值判断。以浙江省16县市区的调查为基础,明确了农村学前教育服务体系的逻辑起点是"儿童幸福和发展",在兼顾公平和效率的基础上,侧重公平;在兼顾均衡与优质的基础上,侧重均衡;坚持公益性和普惠性相结合,并落实补偿性原则。
[期刊] 中国财政  [作者] 于军  马练军  
学前教育的重点在农村,难点也在农村。近年来,山东省威海市坚持把农村学前教育作为加快城乡统筹、实现公共服务均等化的重要抓手,认真谋划,分步实施,统筹推进,有力促进了农村学前教育的发展。
[期刊] 中国农业资源与区划  [作者] 高海霞  
<正>学前教育是终身教育的起点,也是学前儿童树立正确“三观”、塑造健康性格和行为习惯的关键点。学前教育具有公益性,是国家一项重要的普惠性社会福利事业。随着乡村振兴战略的深入推进,乡村学前教育被逐渐重视,成为乡村振兴的重要基础性工作之一。为推进乡村学前教育,必须构建和完善基于乡村振兴的乡村学前教育公共服务体系。
关键词:
[期刊] 图书馆论坛  [作者] 陶俊  杨敏红  
针对村镇公共文化服务效能困境和文化高质量建设利于促进乡村旅游大发展的现实因素,有必要因地制宜开展以文旅融合为导向的农村公共文化服务模式转型发展。文章以浙江德清县村镇图书室改革实践为样本,采用案例分析法探究德清农村公共文化服务转型为图书馆总分馆体系的改革实践及其运营模式。研究提出村镇图书室打造旅游目的地的三大类型和“环境-文化-教育-组合”的四维吸引力框架,依托上述框架分析德清县图书馆总分馆体系的运营模式。研究表明,将县域总分馆制改革融入文旅融合大环境有利于盘活乡村农家书屋、镇图书室等农村公共文化设施,促进基层公共文化高质量建设的同时带动乡村旅游产业更好发展。
[期刊] 浙江金融  [作者] 郭安娜  叶天华  游碧芙  
过去,我国农村地区开展的是以农村合作金融为主的单一的、自发的信用体系建设,但随着农村金融服务市场的多元化发展,这种信用体系已不能完全适应需要,因此亟需建立起一套统一的、规范化的、共享的农村信用体系。本文以浙江省为例对我国农村的信用体系进行研究,在总结浙江省农村信用体系建设主要做法和经验成效的基础上,分析建设过程中存在的主要障碍因素,提出进一步深入推进浙江省农村信用体系建设的对策与建议,探讨构建适用于浙江省农村金融市场发展的信用体系。
[期刊] 农业经济问题  [作者] 张萍  沈晓婷  
农村金融排斥和城乡金融二元化造成了农村金融生态体系恶化。通过导向性制度设计、地方政策扶持和增加金融供给可以使这一状况得到改观,使"三农"、政府行为和金融深化三要素成为促进农村金融生态体系的持续动力。本文以浙江省11个地级市农村为研究对象,运用DPSIR模型构建了包括5大类22个指标的浙江农村金融生态评价指标体系。研究表明,地方财政货币补贴高的地区福利增幅明显高于非货币补贴地区。金融供给既受制于政策导向,又受制于农村金融需求,而且民间金融和影子银行承担了部分正规金融的职能。通过制度设计、增加地方性财政货币补贴、扩大农村金融供给的弹性边界、依赖金融深化为当地经济提供金融支持,才能形成可持续发展的农...
[期刊] 浙江金融  [作者] 郑南源  
根据人民银行的统计,农村金融服务是指在县及县以下地区提供存款、贷款、汇兑、保险、期货、证券等各种金融服务的总称。金融服务的需求主要由农户、农村企业、公共项目主体(如农村基础设施建设和农村公共产品)三大主体构成。因此,我们要实现的农村金融
[期刊] 中国农村经济  [作者] 赵哲远  戴韫卓  沈志勤  张佳  
农村居民点土地合理利用初步研究——以浙江省部分县市为例赵哲远戴韫卓沈志勤张佳农村居民点布局分散,农户建房用地缺乏合理规划和严格管理是目前耕地减少的一项重要因素,而提高农村居民点存量土地利用率,控制农村居民点建设增量土地,将有助于促进耕地保护政策在广大...
[期刊] 中国土地  [作者] 赵哲远  戴韫卓  沈志勤  张佳  
农村居民点合理用地探讨以浙江省部分县市为例赵哲远戴韫卓沈志勤张佳农村居民点(下称农居点)分布面广,其建设是耕地减少的一项主要因素,而提高农居点存量土地利用率,控制农居点建设增量土地,将促进耕地保护政策在广大农村的落实。笔者以浙江省部分县市的农居点用地...
[期刊] 教育发展研究  [作者] 李敏  高崇  
学校教育与农村伦理文化发展有着很大的关联。调查发现,学校教育对促进农村伦理文化发展既有积极作用,也有消极作用。要发挥学校教育在农村伦理文化发展进程中的积极作用,需要有关各方寻求各种有效路径。
[期刊] 教育研究  [作者] 裘指挥  张丽  胡新宁  
发展学前教育公共服务,必须建立学前教育公共服务体系。通过对我国中部地区N市农村地区的实证调研发现,《教育规划纲要》实施以来,N市农村地区在政府经费投入、乡镇中心幼儿园全覆盖、着力提供公益普惠的教育资源、家长满意度等方面取得较好成效,但同时也面临三年毛入园率有待迅速提高、持续性投入不足、教育质量不高、师资紧缺等困境。完善农村学前教育公共服务体系,应切实履行职责,强化对各级政府的评估和统筹;采取有效举措,着力发展公益普惠幼儿园;坚持分层质量管理,鼓励发展高质量的学前教育;推进区域合作共生,创新农村幼儿园发展机制;促进职前职后联动,提高保教队伍整体素质。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 严仲连  斯维特拉娜·索科洛娃  
俄罗斯农村学前教育质量体现在达到规定的办园物质要求、办园规模与活动组织能因地制宜。俄罗斯农村学前教育质量得以保障主要因为俄罗斯学前教育受法律保护、政府的服务管理到位、俄罗斯农村也有重视学前教育的传统、政府对待农村与城市学前教育的政策相对公平。俄罗斯学前教育也不能回避城乡间存在的差异,农村学前教育的文化特征明显,在数量上呈整体缩减趋势。
[期刊] 江西财经大学学报  [作者] 赵光  李放  
从制度的覆盖面、保障度、持续性三个方面构建了包括新型农村合作医疗、新型农村社会养老保险、农村最低生活保障制度在内的农村社会保障发展水平综合评价指标体系,并运用熵权TOPSIS模型及聚类分析对江苏省13个省辖市的农村社会保障发展水平进行综合评价。结果表明,江苏省农村社会保障发展存在区域不平衡,尤其是苏中地区社会保障水平与其经济水平不匹配,而经济水平相对落后的苏北地区却好于苏中地区。
[期刊] 农业现代化研究  [作者] 夏丽霞  高君  
新型农村社会养老保障制度在全国试点和推广的进行中。分析了浙江省开展新型农村社会养老保障制度的经济社会条件,制度覆盖面、养老金发放和参保人数现状,覆盖城乡、政府主导和多样化制度模式特点,以及仍然存在的保障水平低、城乡差异大、财政筹资压力大和保障基础建设不完善等问题及原因。提出了缩小城乡差距、提高保障水平、拓宽基金投资渠道、调整财政支出结构和增强养老基金保值增值能力相应的对策措施。
[期刊] 浙江金融  [作者] 周建松  姚星垣  
从系统论和功能观角度来看,区域性现代金融服务体系的保障机制主要是基于三个维度,即防范区域金融风险、强化区域金融功能和促进区域金融创新。具体而言,一个比较完整的现代金融服务体系保障机制至少应该包括以下三方面内容,即完善的区域金融监管体系,完备的信用保障机制和立体的金融人才培养体系。现代金融服务体系保障机制的三方面内容与三个维度之间存在着多向关联和相互作用。需要因地制宜,构建符合地方经济金融发展需要的现代金融服务体系保障机制。
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