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[期刊] 教育研究  [作者] 桑宁霞  
成人教育是现代国民教育体系中最具活力的部分。作为教育史上的一场革命,成人教育拓宽了教育服务的路径,催生了社区教育实践,孕育了终身教育理念,对社区教育、终身教育的产生起到了重要的奠基作用。成人教育在促使人们在不断学习和接受教育的过程中跟上时代的步伐,同时也促进社会的发展。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 田山俊  杨桂梅  
马尔科姆·诺尔斯是美国著名的成人教育家,他在成人教育学的理论体系建设方面作出了卓越贡献,推动了成人教育实践工作的健康发展,具有重要的历史价值。但同时,诺尔斯成人教育理论的有关内容,如关于成人学习特点的认识、对成人教育与普通教育之间差异的阐述等方面,亦引起学界的广泛争议。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 吴显嵘  
瞭望中国成人教育发展历程,深度探索中国成人教育崛起的历史根基,就可以发现,在中国成人教育的"崛起"与"根基"之间,不仅彰显了中国传统成人教育的辉煌历史,生成了中国成人教育的鲜活特征,同时也为中国成人教育的重新崛起指明了方向。其中,"怎样看待中国成人教育崛起的历史存在"是核心话语,"怎样廓清中国成人教育崛起的历史特征"是关键所在,而"怎样探索中国成人教育崛起的未来走向"则是实践论的思考。
[期刊] 教育研究  [作者] 方晓东  
党的十一届三中全会以后,邓小平根据国内外形势的变化,提出了许多新思想、新观点,在理论上和实践上为坚持和发展党的社会主义教育方针做出了重要的历史贡献。这包括:坚持和发展德、智、体全面发展的教育方针;坚持和发展教育必须与生产劳动相结合的方针;坚持社会主义办学方向和培养“四有”新人的方针;坚持教育必须为社会主义建设服务的方针;坚持“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”的战略指导方针。邓小平关于社会主义教育方针的论述继承和发展了马克思主义教育理论和毛泽东的教育思想,既体现了教育方针的继承性和一致性,又根据新时期经济社会发展的特点,赋予教育方针新的内涵,使中国特色的社会主义教育方针不断趋于完善,体现了...
[期刊] 中国成人教育  [作者] 辛慧敏  曾青云  
中国成人教育学的历史使命是一个颇具争议的焦点问题,这种争议不仅仅是对成人教育学科现存问题的揭示,对学科已获成果的度量,对学科价值的评价,更是对学科品质的期许,学科责任的认定,对学科未来发展的畅想。在此意义上,如何认知成人教育学使命的基础,如何把握成人教育学使命的内外关系,并由此深度思考成人教育学科使命的策略,就成为当下中国成人教育学发展的关键所在。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 李华金  史文浩  
成人教育概念是成人教育学科的逻辑起点和研究的基本问题,不同社会历史时期的成人教育概念呈现不同特点。通过归纳和梳理不同历史时期的成人教育概念,分析其内涵演进,从而有效地把握成人教育发展方向。
[期刊] 上海经济研究  [作者] 莫兰琼  
20世纪50年代,“156项工程”的建设构建了中国独立自主工业体系的雏形,为新中国确立现代工业和国防工业打下了扎实的基础,推动了中国工业化进程,在社会主义工业化建设中发挥了重要的作用。“156项工程”启动了中国大推进式工业化发展的道路,为我国改革开放后的快速工业化奠定了良好的物质技术基础;成规模地转移了苏联基础工业的基础技术,填补了我国工业特别是重工业基础技术的空白,在短期内促进了技术进步,为中国形成较为独立和完整的工业体系奠定了基础;重构了中国工业化区域,造就了大批重要的工业基地,建立了一批多类型的工业城市群体,改变了建国之初工业布局不合理的状况。“156项工程”是后发国家推进工业化发展实现工业赶超的成功典范。
[期刊] 求索  [作者] 李茂  
长征前张闻天撰写社论,较早地提出了关于中国革命的重要战略思想,为红军长征公开动员提供"总根据";长征开始后张闻天带头支持毛泽东,促成党的历史的伟大转折和长征军事转折的实现;一、四方面军会师后,最早系统地阐述党中央北上抗日方针;到达陕北后及时提出并积极推动党和红军实行战略转变,妥善处置张国焘分裂事件,为红军三大主力胜利会师、开创中国革命新局面做出了重要贡献。
[期刊] 中国金融  [作者] 常亮功  
1945年,艰苦卓绝的抗日战争即将取得全面胜利。为了巩固和扩大抗战胜利成果、探索中国共产党领导下的经济金融发展规律,晋冀鲁豫革命根据地边区政府于6月10日在河北邯郸成立了太行会计学会。太行会计学会是我党最早的经济学术团体,也是我党在革命战争年代开展经济金融基础学科建设、将根据地经济活动实践升华为理论总结的一次重要探索。
[期刊] 档案学通讯  [作者] 张盼  
从鸦片战争开始到新中国成立,涌现出了致力于档案学研究的档案学术共同体,观其历史贡献主要表现为档案保存提供了思想动力,为档案科学管理提供思想基础,为近代档案学发展提供思想资源,为国家档案事业建设开启了先声等四个方面。溯本思源,旨在丰富近代档案思想史研究。
[期刊] 教育研究  [作者]
成人教育与职业教育是两个本质属性不同的教育范畴,两者之间存在着内在的联系,有不少程度不同的共同特征;但两者之间又有着显著的差异。成人教育所占有的时间更为远长,涉及的空间更为广阔,包含的内涵更为丰富。因此,二者不能互为替代
[期刊] 华东经济管理  [作者] 王国华  钟毓文  赵德铭  
美国的成人教育赴美考察印象记王国华钟毓文赵德铭应美国对华友好协会和亚历桑那大学的邀请,经省政府批准,江苏省成人教育代表团一行10人于1995年1月13日至1月26日访问了美国亚历桑那洲。现将这次赴美考察成人教育所得到的主要印象综述如下:一、美国成人教...
[期刊] 教育研究  [作者] 李栋   李政涛  
肇始于20世纪90年代的“新基础教育”研究,历经探索性研究阶段、发展性研究阶段、成型性研究阶段、校本扎根深化研究阶段和生态式推进研究阶段五个发展时期,持续以“把握时代精神,设计未来新人形象”“、创建新型学校,改变师生生存方式”“、提出‘四观十二性’,重构教育观念系统”的方式来孕育自身独特的育人使命与精神特质。“新基础教育”研究具有独特的演进逻辑:在价值观念上倡导唤醒主动改革意识,激发内驱式发展需求;在行动方法上倡导理论适度先行,探索深度介入式研究;在研究主张上倡导把课堂还给学生,引导教师自觉推进研究性变革实践;在思维方式上倡导理论与实践双向建构,创生交互式转化逻辑;在组织结构上倡导提升区域生态辐射效应,缔造合作研究共生体。历时30年,“新基础教育”研究始终坚守学问自觉、学术自觉、学人自觉和学派自觉,创生了一套回应时代教育诉求的变革理论、一批具有内涵发展品质的转型学校、一条多元主体协同共生的改革之路和一个扎根本土“生命·实践”的教育学派,彰显了基础教育学校转型性实践变革的中国经验、中国自信与中国智慧。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 宋雁  
随着我国城市化发展进程的不断深入,广场文化已经成为一种新的文化现象,而丰富多样的广场文化被越来越多的民众给予极大的关注与喜爱。同时,发展城市广场文化,是对成人进行教育的良好途径。通过对广场文化基本内涵和特征的梳理,把握广场文化施与成人教育的作用。最后,关注成人教育促进广场文化发展的功能,有助于我国社会文化的建设。
[期刊] 统计与决策  [作者] 徐士元  何宽  樊在虎  
文章针对当前在理论界和实践中使用索罗模型测算科技进步贡献率时,对索罗模型认识的不全面、掌握的不深刻、使用中的混乱等问题,阐述了模型的推导过程,明确了模型参数和指标变量的内涵、确定、调整和使用方法,为使用索罗模型测算科技进步贡献率,提供详尽的清晰的理论与方法参考。
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