- 年份
- 2024(6166)
- 2023(9009)
- 2022(7017)
- 2021(6517)
- 2020(5333)
- 2019(11822)
- 2018(11129)
- 2017(21185)
- 2016(11374)
- 2015(12556)
- 2014(12450)
- 2013(11693)
- 2012(10417)
- 2011(9206)
- 2010(9465)
- 2009(8764)
- 2008(7700)
- 2007(6733)
- 2006(5762)
- 2005(5290)
- 学科
- 济(36188)
- 经济(36145)
- 业(32880)
- 管理(30810)
- 企(27069)
- 企业(27069)
- 融(25529)
- 金融(25529)
- 银(22942)
- 银行(22924)
- 行(22288)
- 中国(19481)
- 方法(14711)
- 财(13725)
- 数学(12442)
- 数学方法(12287)
- 制(12123)
- 农(12035)
- 中国金融(11127)
- 业经(10737)
- 理论(10453)
- 务(10037)
- 财务(10018)
- 财务管理(10001)
- 企业财务(9686)
- 地方(9466)
- 农业(8782)
- 体(7736)
- 学(7518)
- 贸(7188)
- 机构
- 学院(148158)
- 大学(144967)
- 济(58403)
- 经济(57046)
- 管理(51621)
- 研究(49131)
- 理学(44358)
- 理学院(43874)
- 管理学(43114)
- 管理学院(42845)
- 中国(42676)
- 财(30147)
- 京(29116)
- 科学(28709)
- 农(25720)
- 中心(25314)
- 财经(24284)
- 所(23904)
- 经(22188)
- 江(22143)
- 研究所(21815)
- 业大(21060)
- 农业(20193)
- 经济学(19734)
- 范(19531)
- 师范(19292)
- 融(18860)
- 州(18754)
- 金融(18523)
- 财经大学(18492)
- 基金
- 项目(100917)
- 科学(79140)
- 研究(76598)
- 基金(71516)
- 家(62285)
- 国家(61708)
- 科学基金(52757)
- 社会(48553)
- 社会科(46128)
- 社会科学(46115)
- 省(41481)
- 基金项目(37451)
- 教育(37059)
- 划(34415)
- 自然(32449)
- 自然科(31772)
- 自然科学(31764)
- 自然科学基金(31221)
- 编号(31086)
- 资助(28538)
- 成果(25436)
- 重点(23747)
- 创(22915)
- 课题(22788)
- 发(22380)
- 部(22344)
- 性(21875)
- 创新(21286)
- 国家社会(20281)
- 制(19917)
共检索到224847条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 教育发展研究
[作者]
鞠玉翠
诚信教育不是在一般的教育内容之外增加冠之以"诚信"的内容就够了,也不是常规教育之外另外开展的教育。其关键在于深刻认识诚信的内涵与意义,检视不诚信现象及原因,用诚信的理念改造现有教育,让教育回归本然。当学校教育紧扣住育人的本然,教师能实实在在做好一点一滴的育人工作,用工作实绩而不是机会主义、形式主义的方式获取上级认可,整个学校系统的环境、制度、人际交往以及行为方式就会以一种诚信的方式运作着,这一切等于给学生树立了最有力的诚信榜样,此氛围中也有助于师生诚信品格的形成。
关键词：
诚信 诚信教育 教育本然 自律
[期刊] 高等农业教育
[作者]
王毅磊 王鹏
高校学生群体受到社会整体诚信危机的侵染,这对于高校的道德风气、育人质量和发展建设都构成了极大的损害。高校有责任建立健全有效的诚信监督评价体系,由此预防、制止高等教育中的诚信失范行为,提高人才培养质量。该体系应包括监督与评价、保障与实施两方面的主要内容,涉及评价标准、评价管理、制度保障、组织保障、条件保障等要素,秉持准确性、持续性、综合性、协调性、教育性的原则,通过全面评价、量化计算的方法,在制度、组织与设施条件等方面的保障下,以多部门配合联动、整体协作的方式进行实施,并坚持自我完善,持续改进。
[期刊] 经济师
[作者]
甘瑞 李思佳 蔡康俊 原芷若
会计人才的教育培养在引导社会价值创造、促进资源有效配置和优化经济结构方面发挥着重要作用[1]。然而，随着经济的发展和全球化的推进，会计学的教育现状也面临诸多挑战[2]。文章通过对ChatGPT与会计学定义的解释，详细梳理了ChatGPT与中国会计学教育之间的关系。此外，分析了ChatGPT在会计学教学中的应用以及对会计学教育所带来的挑战，并提出相应的预防建议。研究表明，ChatGPT应用于会计学教育可以提高其教学质量和效果，但同时也带来了新的挑战，如职业替代和学术诚信等问题[3]。
[期刊] 教育科学
[作者]
王东
诚信应该如何教是诚信教育的根本性问题,通过诚信观培养来解决诚信可教的问题是实现诚信可教的主要途径。经典道德教育理论为我们提供了具有范式意义的诚信观培养方法论,但这些方法论都有难以克服的缺陷和不足。只有超越单一的范式,走复合路线,才能建立适合于诚信观培养的方法论,从而真正实现诚信可教,并保证诚信教育的效能最优化。
关键词：
诚信 诚信观 培养 方法论 复合路线
[期刊] 浙江金融
[作者]
曲士英
一、金融行业特点决定了金融高职院校诚信人才的培养目标(一)金融行业的信用性需要德才兼备的复合型人才金融行业就其本质而言,是一种典型的信用经济形态,同时从世界范围内来看,金融行业又处于一种充分竞争的状态。为确保在竞争中取胜,金融机构凭借其自身的信用状况和其员工的职业道德水准来开展现
[期刊] 征信
[作者]
周德军
基于新时代法治社会对金融法律人才的需求,深入剖析当前高校金融法律人才培养过程中诚信教育缺失的原因及其影响,提出在高校卓越金融法律人才培养过程中必须坚持社会主义核心价值观指引,加强对学生的诚信教育。这对于重构法学专业大学生的诚信体系,提高金融法律人才的综合素质具有重要的现实意义。
关键词：
诚信 诚信教育 金融法律人才 大学生
[期刊] 教育科学
[作者]
王东
诚信观是关于诚信的含义、价值以及标准的系统性的认识。从培养诚信观入手开展诚信教育,是诚信教育最有效的途径。诚信观的培养主要通过全方位价值传递、道德思维培养以及营造诚信道德气氛三种途径进行。
关键词：
诚信观 诚信教育 有效性
[期刊] 中国高等教育
[作者]
顾力平
人的个体发展与社会发展的互动已成为和谐社会构建的重要部分,也是现代社会的发展趋势。现代企业在选人、用人方面越来越强调对人的现代性要求,主要表现在:(1)劳动分工由单一工种向复合工种转变。现代社会中职业劳动性质类型的变化体现为体力劳动与脑力劳动、蓝领阶层与白领阶层、动作技能
[期刊] 江西财经大学学报
[作者]
吴秋生
"票号式诚信"是晋商文化的核心内容之一。山西票号讲诚信有其独特的方式:东掌互信、无限责任、重视人的信用、诚信相与等。这种票号式诚信,既是铸就晋商辉煌的重要法宝,也是导致晋商衰落的重要原因。它对我们克服当前的金融危机,搞好现代金融诚信建设,具有重要的借鉴意义。在当今金融创新席卷全球的大环境下,金融工具、金融手段的创新必须有与之相对应的金融诚信方式创新。
[期刊] 中国流通经济
[作者]
张傅
本文认为,建设企业文化是在企业中培养诚信意识的重要杠杆,诚信价值观应是企业文化的重要组成部分。诚信是理念、是道德、是制度、是形象。企业文化建设的核心是共同价值观的培育。企业诚信的前提也是共同价值观的确立;企业文化建设的杠杆是制度建设,企业诚信的维护要靠制度保证;企业文化建设的亮点是形象塑造,企业诚信是企业形象的最大亮点。企业文化三个层面的建设都涵盖着企业诚信的培育,建设企业文化。培育企业诚信应成为当前我国企业的重要工作。
关键词：
企业文化 企业形象 企业诚信 诚信培育
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
白强
认为培养研究生学术诚信品格，重在切实履行导师育人职责。负有研究生培养第一责任的导师应当切实履行全面育人、全程育人的职责，在研究生培养过程中切实做到思想教育到位、能力培养到位、指导把关到位，才能有效培育学生敬畏学术、忠诚学术的品格，提高研究生学术诚信素养。
[期刊] 比较教育研究
[作者]
付晓容
诚信是大学生健康成长和可持续发展的重要品质之一,重视大学生学术诚信品质培养已经成为国际高等教育的共识。加拿大的大学非常重视大学生的学术诚信培养,其培养策略包括培育大学生的学术诚信理念、制定并实施详实有效的学术诚信制度、开展大学生学术诚信教育、发挥教师的监管职责和提供高质量的学习服务等,并取得了十分显著的效果。加拿大大学生学术诚信培养具有重视培育大学生的学术精神、为大学学术诚信制度的有效实施提供全面保障、为大学生养成诚信品质提供服务等特征。
关键词：
加拿大 大学生 学术诚信
[期刊] 浙江金融
[作者]
邹宏秋
金融企业的良性运行与发展,不仅与金融机构的业务开拓能力、服务质量和客户资源密切相关,而且与金融机构的信誉和形象密切相关。金融从业人员的金融职业道德修养是金融机构整体素质和形象的根本。财经类高职院校在金融人才培养中,应当结合学生特点和行业需要,加强金融职业道德教育,培养高品质金融人才。
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
