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[期刊] 教育研究
[作者]
裴光勇 胡艳蓓 李继星
基础教育课程改革的核心问题是课堂文化的再造问题。卓越课堂是适应农业社会、传统工业社会向知识社会转型,以实施素质教育为基本指向,以"以学为本、有学无类"为教学理念,推动教学从"知识体系"逐步走向"能力体系"的课堂。基于这种理念,深圳市南山区首创的卓越课堂教学模式由基本式和变式共同构成,以"六要素学本课堂"为主要特征。据此,卓越课堂被简称为"六学"课堂:个体自学、同伴助学、互动展学、教师导学、网络拓学、实践研学。建构卓越课堂教学模式的基本策略有"基本式+变式"、"行政推动+行动研究"、"分层推进"、"评价导向"。走向文化自觉,是卓越课堂文化的真正意义所在。
关键词：
卓越课堂 课堂文化 教学模式 文化自觉
[期刊] 全球教育展望
[作者]
"基于共同体文化的教研组建设"课题研究倡导开展互动式研修活动,即变传统的专家讲座式教研活动为教师与教师、教师与专家的互动对话,学校倡导老师们在研修活动中充分、
[期刊] 中国高等教育
[作者]
陈群 戴立益
作为首批全国重点高校,最早实施师范生免费教育的部属师范大学,培养卓越教师是我们的教育任务,更是我们的教育使命,这就意味着我们必须搞清楚教育发展规律和教师的成长规律,并将之与学校教育资源相结合,形成卓越教师的培养模式与实践路径。教师既要教书,还要育人;既要促进学生成长,还要在这个过程中促进自身发展,这让我们看到了教师工作的复杂程度,也感受到了教师培养工作的复杂性。我们必须从培养卓越教师的顶层
[期刊] 经济师
[作者]
翟书会 陈文鹏 杜霄 张冬纳 裴佳
卓越绩效模式是一种国际上领先的绩效管理工具,在企业管理方面得到大力推广,在医疗服务机构推广的力度有待加强。文章介绍了河南省洛阳正骨医院(河南省骨科医院)结合医院实际引入卓越绩效管理模式的一些实践和体会。
关键词：
卓越绩效模式 医疗品质 创新
[期刊] 职教论坛
[作者]
邓靖怡 易雪玲 胡顺义
高职“帮学”课堂革命是针对高职学生“学不会”“不会学”的难题，在我国特色职教课程“帮学课程”的理念指导下提出的课堂革命实践模式。“帮学”模式从“新三维”的课程目标优化、打造“学习共同体”的课堂文化革命、“二分四型、二环六步”的课堂组织革命、“自学、互学、帮学”结合的学习模式革命、“校企合作”的课堂场所革命、“情景化、参与式、个性化”的权变式学习评价革命六个方面开展了从“跟我学”到“帮你学”的课堂革命。实践表明，“帮学”模式是促进学生全面发展的、适合我国国情的高职课堂教学新模式。
[期刊] 企业管理
[作者]
郭一彬 赵学文 谭荣鑫
卓越绩效管理模式(Performance Excellence Model,简称PEM)是当前国际上广泛认同的,为组织、顾客和其他相关方创造价值,提高组织整体绩效和能力,促进组织获得持续发展和成功的组织综合绩效管理方法,是世界级企业管理实践的总结,被国际上称为"组织成功的路线图"。安琪酵母股份有限公司(简称安琪)是专业从事酵母类生物技术产品经营的高科技上市公司、国内酵母行业龙头企业、全球第三大酵母公司。
关键词：
安琪酵母 卓越绩效管理模式 一把手工程
[期刊] 中国成人教育
[作者]
宋素娟 王宏
教育部针对工程技术人才的培养启动了卓越计划,其基本要求对目前所实施的应用型人才培养的经管类专业依然具有一定的借鉴和指导意义。卓越计划背景下经管类专业应该培养卓越的经济师和卓越的管理者与创业者,而实现这种卓越人才培养需要构建和创新柔性化的人才培养模式。
关键词：
卓越计划 经管类专业 柔性化培养模式
[期刊] 企业管理
[作者]
岳刚 焦叔斌
本文概括介绍了卓越绩效模式的概念和构成,阐述了其实质和作用,同时结合美国国家质量奖和中国全国质量奖的实践,说明了卓越绩效模式对企业的价值,并指出了实践中值得注意的一些问题。
关键词：
模式 实质 作用 价值
[期刊] 全球教育展望
[作者]
何珊云
依靠法兰克福学派、伯明翰学派和洛杉矶学派的努力,西方教育学界在应对媒体文化挑战时已推出了三种理论结构清晰的媒体文化教育学。不仅如此,西方教育学者还通过教育学院的教师教育体系开拓了合理有效的实践路径,使媒体文化教育的理论建构首先服务于塑造优秀的媒体文化教师。面对媒体文化的强大影响及国内中小学远未成熟的媒体教育实践,中国教育学者同样能发展出进步主义的媒体文化研究和媒体文化教育学,并将它纳入教师教育的课程体系,培养教育观念进步、媒体文化研究能力优秀的教师。
关键词：
媒体文化 媒体文化教育学 教师
[期刊] 中国成人教育
[作者]
徐静 穆慧玲
围绕国家"卓越工程师培养计划",创新性提出了服装专业CDTA卓越工程师人才培养理念,在培养目标、培养方案、学科体系、平台建设、考核体系和监控体系建设方面对服装专业人才培养模式进行了改革与实践。
[期刊] 财务与会计
[作者]
谭爱群 李松涛 徐雅琴
卓越绩效模式即运用科学程序PDCA(Plan:计划;Do:执行;Check:检查;Action:行动或处理)的工作循环,重视企业的战略策划与创造价值的过程营运,追求卓越的经营绩效,并不断评价自己的管理业绩使之走向卓越。河北省电力勘测设计研究院(简称河北电勘院)近年来根据市场经济的需要,在财务战略规划、财务资源整合、财务支持过程等财务管理方面运用卓越绩效模式,各项财务指标持续保持良好、稳健的结构和增长趋势,盈利能力和综合实力也得到较大提升。一、财务战略规划
[期刊] 中国高等教育
[作者]
王永生
《国家中长期教育改革和发展规划纲要》将"卓越工程师教育培养计划"作为新时期高等教育改革和发展中具有战略性意义的一项重要任务,旨在通过教育和行业、高校和企业的密切合作,以实际工程为背景,以工程技术为主线,着力提高学生的工程意识、工程素质和工程实践能力,培养造就一大批创新能力强、适应企业发展需要的多种类型优秀工程师,适应经济社会快速发展、满足科学技术和工程应用国际化要求。无疑,这是对我国高等教育,特别是高等工
[期刊] 教育科学
[作者]
刘义兵 屠明将 姜丽娟
新时代基础教育实现优质、均衡与特色的高质量发展，需要大批卓越教师的实践引领。培养卓越教师需要科学的顶层设计与多系统要素的协同合力。本研究以探讨“卓越教师培养计划”的基本逻辑为切入点，考察当前卓越教师校地合作培养模式现状，提出了通过促进职前培养与职后培训有机衔接来形成全方位的协同育人机制，体现出教师教育一体化的理论追求和制度设计逻辑，通过培养目标专业化、培养过程一体化、培养内容实践化的转变，旨在消解长期以来困扰我国教师教育发展的“方式封闭单一、机构各自为政”等突出问题。基于校地协同机制构建、理实一体化课程资源建设、校地多导师制、外部条件保障等方面的实践探索经验，提出从顶层设计、协同机制、治理模式、保障体系等角度持续推进卓越教师校地合作培养模式的“迭代升级”。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
黄进 张桂林 李树忠 于志刚
实践教学改革是落实卓越法律人才教育培养计划的关键,体现着教育教学理念转变,决定着教学环节设计,影响着教学资源配置,直接关系到如何提高卓越法律人才教育培养质量。为了适应培养"职业化、应用型"卓越法律人才的需要,中国政法大学实施了"同步实践教学模式",从根本上改变了实践教学在法学人才培养中的定位,在人才培养中与理论学习同步进行并成为法学人才培养的重要抓手,贯穿到了法学人才培养的全过程。一、同步实践教学模式的主要思路传统的实践教学定位过窄,只是理论知识学习后验
[期刊] 职教论坛
[作者]
陶小模 邓乐
讲授多、对话少;回话多、体验少;预设多、生成少等问题使得成人高校心育课堂陷入了师生参与度不高、亲和度不够、对话度不足的困境。成人高校教师要基于"成人学习者立场"开展各种心育活动,改善成人学习者的学习方式,以"三变四学"的模式走出心育课堂困境。其中"变教师讲为成人学",重成人学习者思考;"变记中学为悟中学",重成人学习者学习体验;"变个人学为互动学",重成人学习者分享。"激学"活动使课堂源自生活、"探学"活动促使成人学习者体验生活、"悟学"活动促进成人学习者快乐生活、"用学"活动使课堂回归成人生活。成人高校"三变四学"的心育课堂不是封闭的、固定的模式,而是彼此糅合的,唯有形成动态的学习链,才能增强成人高校成人学习者的心理素质。
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