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[期刊] 教育研究
[作者]
孟繁华
教育事业的发展轨迹直接受教育组织决策的制约，而教育组织决策机制的合理性在很大程度上规定着教育决策的成功与否。现实的教育决策大致包括两部分内容：一是以历史的经验中有价值的部分为基础的经验决策；二是以当代科学技术知识所提供的科学方法、科学程序和科学手段为...
[期刊] 农业经济问题
[作者]
仇叶
不同于主流理论所强调的土地规模化农业发展模式,内生型机械服务市场的兴起稳步推进了小规模农业的机械化水平。以村庄为基本场域,通过对剩余劳动力、闲置资本以及熟人社会关系的再利用,乡村形成了一个资源再调配的次级市场,并在低价水平上产生适宜于小规模土地的机械服务。内生型机械服务市场本质上再造了以农民为主体的自我服务体系,并与小规模经营模式共同构成城乡二元体制的结构性产物。内生型机械服务市场存在的稳定性和长期性内在地决定了其是小规模土地农业机械化的道路选择。
[期刊] 农业经济问题
[作者]
仇叶
不同于主流理论所强调的土地规模化农业发展模式,内生型机械服务市场的兴起稳步推进了小规模农业的机械化水平。以村庄为基本场域,通过对剩余劳动力、闲置资本以及熟人社会关系的再利用,乡村形成了一个资源再调配的次级市场,并在低价水平上产生适宜于小规模土地的机械服务。内生型机械服务市场本质上再造了以农民为主体的自我服务体系,并与小规模经营模式共同构成城乡二元体制的结构性产物。内生型机械服务市场存在的稳定性和长期性内在地决定了其是小规模土地农业机械化的道路选择。
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
李卫东
大学组织行为是指大学组织及其成员在一定组织结构和环境中,按照一定的行为规范为实现各自的组织角色、目标所作的决策和行动。目前的大学组织理论较为侧重于静态的结构性分析,而相对缺乏一种"行动理论",大学组织研究的组织行为学转向是一个理论发展趋势。研究大学组织行为规律是制定高等教育政策和大学内部政策的基础,研究大学组织从组织行为的角度能够进一步深化对大学组织特性、组织文化、价值取向、组织变革的理解,从而在更深层面上洞悉大学组织。对大学组织行为发生机制的分析应从大学的行为动力机制、组织决策、组织结构和组织文化四个方面建构分析框架。
[期刊] 教育学报
[作者]
石亚兵 李宜江
教育社会组织在发展过程中会遭遇何种资源困局,又该如何突破资源困局,获得组织发展所需要的资源,是一个非常重要的课题。通过"制度—文化"分析框架,可以对这一课题进行解答。对致力于解决"服刑人员无力抚养子女"生存和教育难题的教育社会组织进行研究发现,组织在发展的不同阶段出现制度合法性困境、情境合法性困境、自主性困境和发展性困境四个阻碍资源获取和组织发展的难题。为突破资源困局,获得发展所需要的生存空间和资源,组织从"制度""文化"和新技术三个方面进行着力,并有效突破了不同阶段的资源困局,实现了组织的跨越式发展。教育社会组织的发展,需要发挥"组织能人"的作用,激活"媒介力量",策略性处理与政府之间的关系,方可打破资源困局。
[期刊] 财务与会计
[作者]
黄浩岚 温素彬
随着ＭＴＯ模式被较为广泛地应用，越来越多的企业成为专门承接受托加工业务的订单工厂。ＢＳＣ是战略绩效管理的有力手段，也体现出一种综合考虑投资者、顾客、员工对组织影响力的管理思想。本文以采用ＭＴＯ模式的农用机械零配件制造企业为研究对象，以ＢＳＣ为绩效工具构建ＭＴＯ企业整体绩效评价指标体系，并提出若干实施建议。
关键词：
MTO 绩效评价 BSC 指标体系
[期刊] 亚太经济
[作者]
全毅 郑美青
开放补偿机制是贸易自由化条件下对因贸易开放而遭受损失的产业及其从业人员给予的调整支持措施。随着中国自贸区战略的加快实施,贸易开放补偿机制将成为紧迫的问题和现实课题。本文在借鉴美国、欧盟和韩国等国家和地区贸易调整援助制度的基础上,对中国贸易开放补偿机制建立的作用、原则、法律框架和主体内容进行了分析。
关键词：
开放补偿机制 贸易自由化 贸易调整援助
[期刊] 财贸经济
[作者]
董静 苟燕楠
本文的基本分析框架由决策参与者、目标、信息、决策权以及决策模式组成。文章结合中国公共预算管理制度改革实践,探讨在不同历史时期各主要决策要素的变迁与演进。认为只有在公共财政体系背景下,重新调整预算目标的设定,理顺预算权力的分配,完善预算的信息条件,优化预算决策模式,才可能从根本上改善中国公共预算决策的质量,推进预算管理制度改革。
关键词：
公共预算 决策 改革
[期刊] 软科学
[作者]
华斌 陈传明
在界定直觉的概念、分类以及特征的基础上分析直觉,特别是有效直觉的形成过程和影响因素,构架直觉的决策框架。从个人、任务和组织等层面分析直觉在决策中的适用条件。
[期刊] 中国人口.资源与环境
[作者]
潘家华 郑艳
适应气候变化与发展议题密切相关,这也使得适应成为一个过于宽泛的命题,影响了对适应内涵的理解。首先,本文基于国内外对适应问题的探讨,提出了适应气候变化的基本分析框架,即基于不同发展阶段的适应需求,区分增量型适应和发展型适应,并通过工程性适应、技术性适应和制度性适应三种适应手段增强适应能力。增量型适应是指在系统现有基础上考虑新增风险所需的增量投入,这种适应所针对的是发展需求基本得到满足,仅仅需要应对新增的气候风险所需的适应活动;发展型适应是指由于发展水平滞后,使得系统应对常规风险的能力和投入不足,需要协同考虑发展需求及新增的气候风险。其次,分析了适应的四个基本步骤,即:①评估气候风险及脆弱性;②甄...
关键词：
适应 增量型 发展型 手段 经济分析
[期刊] 教育与经济
[作者]
黄维海
１９９５－２０１４年的数据显示，城乡教育差距并没有随教育的总体发展而出现库兹涅茨倒Ｕ型趋势，由于乡村和县镇人口平均受教育水平的增长速度始终低于城市，尤其是县镇区域几乎没有增长，城市与乡村、县镇之间的差距都在不断扩大。基于ＳＥＰ分析框架和经验数据检验，研究发现，经济发展水平的提高并没有促使已经存在的差距自然消弭，社会结构二元化和社会资本再生产是教育存在城镇乡差距的基础，基层为主的教育投入体制和分类办学的教育实施政策导致入学机会、受教育过程和升学机会的不同是差距扩大的直接原因，大规模流动导致的人口结构城乡异质化及对教育的替代效应进一步扩大了差距，而户籍人口迁移的单向化和精英化导致城区与镇区之间出现．．．
[期刊] 北京大学教育评论
[作者]
曾荣光
教育政策研究的一个重要目的就是要解释国家为何采取特定的政策行动或计划而非其他方案。然而在公共政策研究以及社会科学研究领域内,解释社会行动不论在理论视域还是研究取向上,均存在着严重的分歧以至激烈的争论,其中以逻辑实证主义为基础的因果解释与由阐释理论而衍生的意图解释之间的对立最为明显。。即使在意图解释模型内,现象学派、理性选择理论与功能主义等视域的分歧亦颇为明显。。当教育政策研究者尝试解释国家对特定政策所采取的行动或计划背后的原因与理由时,对现存众多解释模型的分歧与争议往往无所适从。本文旨在对上述各种解释模型的理论与方法学基础加以梳理及评论,并尝试整理出一个较为综合的分析架构,供从事教育政策研究以...
关键词：
教育政策行动 因果解释 意图解释
[期刊] 中国农村观察
[作者]
侯方安
随着农村集体经济的退化以及市场经济的发展,以农民私人为投资主体的农业机械化发展格局初步形成,农业机械化在人多地少的国情下得以快速发展。本文基于以往的研究和经验,依据全国统计数据,设置变量构建模型进行定量研究。结果表明,耕地经营规模、农业劳动力转移、政策等因素对农业机械化发展产生了重要影响,形成了中国独特的农业机械化推进机制。这对政策制订具有启示意义。
关键词：
农业机械化 推进机制 政策支持
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