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[期刊] 旅游学刊  [作者] 秦岭南  
在高等教育改革的背景下 ,职业教育和专业教育的关系被进一步关注 ,而旅游行业本身的特点 ,对旅游高等教育提出了更多要求。本文着重从旅游学的研究角度 ,包括理论方面和研究现状 ,尤其是旅游学的基础理论、学科分支和学科成熟度等方面作了分析 ,提出对旅游学研究的把握是旅游高等教育安排中要深入考量的因素
[期刊] 旅游学刊  [作者] 李天元  
随着本世纪60年代以来大众旅游的兴起和发展,特别是随着旅游业在世界经济中地位的确立,旅游教育在世界各地都不断得到重视和普及,旅游学也正在成为一门众所瞩目的热门学科。 旅游教育的历史并非久远。就大学旅游教育而言,迄今也只有50余年的历史。在旅游教育发
[期刊] 旅游学刊  [作者] 黄松山  
在澳大利亚(亦称"澳洲")全国的40多间政府认定的大学中,据粗略估计,有近一半以上的大学开设有旅游及旅游相关专业(例如,酒店管理、节事、会展、体育休闲管理等)。从开设有旅游专业的大学的层次、级别来看,澳大利亚大多数旅游院校为20世纪90年代成立的新型理工型大学~((4))。在澳
[期刊] 旅游学刊  [作者] 杜国庆  
旅游学以旅游及其相关的诸多社会现象为研究对象,涵盖了自然科学、社会科学、人文科学等多种学科,所以多学科和跨学科的研究是必不可少的。1.发展过程日本的旅游研究始于二战之前。1930年,当时的铁道省设立了国际观光局,主要从事翻译和介绍欧洲各国的旅游研究成果。二战结束后,以交通学和经济地理学为主的研究人员组织成立了"日本观
[期刊] 旅游科学  [作者] 王德刚  
任何一个成熟的理论体系或学科都有与其学科性质和学科内容相适应的研究方法,以作为该理论和学科研究的基本手段和工具。旅游学是一门综合性的边缘学科,根据其学科性质和特点,我们应使用如下研究方法:一是综合法和借鉴法;二是理论与实践相结合的方法;三是定性分析和定量分析相结合的方法。
[期刊] 旅游学刊  [作者] 申葆嘉  
论旅游学科建设与高等旅游教育□申葆嘉我国高等旅游教育虽发展已近10年,在此期间内经过广大教职员工的努力,积累了许多知识和经验,取得了一定的成绩,但困难和问题仍大量存在,有些还是令人困惑的大问题,为了加速我国高等旅游教育的发展,抓紧旅游学科的建设是十分...
[期刊] 旅游学刊  [作者] 董观志  吴必虎  李海瑞  刘锋  许峰  陈愉秉  张凌云  李明德  罗佳明  裴泽生  马梅  李山  郭鲁芳  冯飞  戴斌  宁士敏  张志军  王坚  马爱萍  德村志成  许春晓  张广瑞  谢彦君  朱玉槐  奚晏平  李永文  罗明义  徐嵩龄  申葆嘉  
[期刊] 旅游学刊  [作者] 王德刚  
试论旅游学的学科性质□王德刚一在旅游学研究过程中,人们对旅游学学科性质的认识,一般只是笼统地认为它是一门“交叉学科”,或者认为它是一门“综合性的社会学科”,甚至在许多旅游学论著中干脆回避了这一问题。这说明我们对此问题的研究是不充分的,也从一个侧面证明...
[期刊] 旅游学刊  [作者] 肖洪根  
已经记不清是第几次翻开《原理》了。每次读阅申老的这部理论新作(《旅游学原理:旅游运行规律研究之系统陈述》,北京:中国旅游出版社,
[期刊] 旅游学刊  [作者] 谢长淮  
《旅游学——要素·实践·基本原理》是美国旅游界专家罗伯特·麦金托什和夏希肯特·格波特合著的一本旅游专业教科书(蒲红、方宏、张华岩、李晓清译,上海文化出版社1985年7月第一版)。该书从历史、文化、社会、心理、经济、管理等诸多方面对旅游作了深入的阐述,是一本理论性和实用性都较强的旅游专业书籍。该书深得国际旅游界的赞赏。正如前
[期刊] 旅游学刊  [作者] 张连波  
旅游高等教育的拓荒者———记北京联合大学旅游学院的成长历程□张连波北京联合大学旅游学院始建于1978年,今年10月24日,学院将欢庆自己20岁的生日。20年前,她在一所简陋、陈旧的中学校址上诞生,4000平方米的校舍,半个篮球场大小的活动场地,竟“浓...
[期刊] 旅游学刊  [作者] 陈德广  
通过对国内有关旅游研究博士论文 (包括博士后研究报告 )与北美旅游研究博士论文的对比分析发现 ,国内和北美参与高层次旅游研究的学科类别、学科参与度及选题背景等方面都有较大差异 ,同时学科参与总体上分散但又相对集中的趋势都比较明显。文章最后就中国旅游学学科发展问题提出了建议
[期刊] 旅游学刊  [作者] 陈海波  
旅游的本质是旅游学的逻辑基点,旅游学要想建立起独立的研究体系和知识体系,需要首先发展出旅游活动的本质体系。根据辩证法和现象学的思想,将旅游抽象为一种移动、一种体验和一种位势。任何学科都不是铁板一块,它们均是由学派、学系、学须等分形结构构成,旅游学也不例外。目前,旅游学已经展现出多个学派、学系和学须的端倪,自我认同的旅游学人要尽可能趋同求同,主动寻求入列就位,以本质理论为指导,竭力促进旅游学的发展壮大。
[期刊] 旅游学刊  [作者] 严旭阳  
一、旅游教育的困境目前,我国旅游本科教育普遍面临着发展中的困境,主要表现为旅游类专业招生吸引力低、毕业生行业留存率低。高考录取分数越高的学校,旅游类专业招生的压力越大,学生在专业二次选择时的流失率越高。即使是地方本科院校,旅游类专业招生的压力也很大,学生想转专业的也很多。一般来说,本科层次的专业教育作为学士层面的学位教育,需要为学生提供系统的专业化理论学习和训练,培养学生面向某一行业或某一类通用业务的学科知识及职业能力。比如金融学专业和工商管理专业,它们分别要培养学生面向金融行业及企业管理通用业务的学科知识及职业能力。本科毕业生应当具有在某一行业或某一类通用业务不同岗位之间的迁移能力,并且具备应对行业变迁的适应能力。这也是本科层次专业教育与专科层次专业教育所具有的不同之处。
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