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[期刊] 世界经济
[作者]
韦森
本文旨在考察人类社会历史演变行程中道德伦理与市场秩序变迁的内在关联机制。通过评介 Greif教授基于 1 1至 1 2世纪地中海周边两大“商贸社会”文化信念的差异对社会组织结构的形式和变迁的历史博弈分析 ,本文发现 ,讲诚信、美德和良善的集体主义或社群主义社会 ,往往静滞于一种习俗经济而难以导致一个发达的现代商业体系 ,而不讲诚信道德且自私自利甚至不择手段地追求个人利益最大化的个人主义社会 ,却容易衍生出一个法治的现代市场经济体系。在中国学术界和社会各界广泛关注“诚信”问题的今天 ,这一历史博弈结果和演进机制发人深思。
[期刊] 中国科技论坛
[作者]
罗玲玲,王前
论文探讨了东西方传统文化优势互补的可能性、现实性与逻辑必然性,以及互补的过程中需要解决的问题。东西方传统文化在自然观、科技观、思维方式及心理特征方面优势互补的逻辑必然性来自于科技创造的规律:人与自然的关系从对立到协调,创造思维中直觉与逻辑的均衡,创造心理特征的两极张力。
关键词：
创造力研究 东西方传统文化 科技创造
[期刊] 教育研究
[作者]
周谷平 季小琛
中国近代国门洞开后 ,大批外国人来华。西方人和日本人对中国的传统教育都很关注 ,并对之进行多层面、多视角的评价 ,对中国的新教育提出了可供采择的意见和建议。西方人和日本人对中国传统伦理道德的“仁、孝、忠”有着不同的价值取向。西方人和日本人看待中西关系有三种情况 :吸纳、舍弃、融合
关键词：
中国近代教育 东西方视野 比较研究
[期刊] 经济学家
[作者]
马蔚华
任何一场重大的社会经济变革，必将震荡某一特定的文化价值体系，要求文化作出与之相适应的调整。当前，我国正在经历着一场以市场为导向的社会变革，植根于最古老的文明基础上的中国传统文化正经受着最严重的挑战。如何认识传统文化对社会主义市场经济的作用，成为当前理论界争论的焦点之一。深入研究市场经济与传统文化的关系，批判地吸收、改造我国传统文化中一切合理的因素，对于建设具有时代性的文化价值体系，推进社会主义市场经济的发展具有重要意义。
[期刊] 世界经济文汇
[作者]
张阳 周海炜
一、变革时代的战略管理需要管理文化视角 对企业战略的研究可以从不同的领域展开,长期以来东西方在各自的社会文化系统中探索自己的管理知
[期刊] 财贸经济
[作者]
高涤陈
一、文化与商业文化世界各国对文化内涵的理解不尽相同，但一般把文化界定为：人类社会历史实践过程中所创造的物质财富和精神财富的总和。这种界定不失为精确，但它并不易真正理解和把握；我们不妨把文化理解为：人类社会历史进程中所创造的物质财富和精神财富的积累或沉...
[期刊] 财会通讯
[作者]
郭立星
一、会计文化相关概念会计文化是在长时间的社会活动中慢慢创造和形成的一种精神层面的文化意识,其本质属于管理文化层面的一种。会计文化可以分为广义和狭义两类。广义是指人们在长期的历史活动中创造的与会计有关联的财富,包括物质和精神财富,例如会计制度的形成,会计精神层面的创造;狭义是指在各类实践活动中,逐渐形成的会计意识形态以及会计法规制度等实质内容。东西方会计文化
[期刊] 财经问题研究
[作者]
庞明川
关于政府与市场关系的争论是一个古老而永恒的话题。伴随着市场经济的发展,各国在政府与市场关系上先后出现了市场依附于政府、"弱政府—强市场"和"强政府—弱市场"等多种模式。中国在经济转轨过程中形成了政府与市场关系"强政府—弱市场"的独特模式,既明显区别于西方市场经济国家的"弱政府—强市场"模式,也不同于同属于转轨国家的俄罗斯"弱政府—弱市场"模式。这一模式不仅有力地促进了中国经济的长期高速增长,也推进了改革的进程与体制的完善,其形成有着植根于中国特点的体制基础、制度变迁与文化传统等方面的合理逻辑。在体制完善阶段,政府与市场关系的改革目标是构建"强政府—强市场"模式,既充分发挥市场机制的基础性作用,...
[期刊] 商业经济与管理
[作者]
王相钦
市场、市场经济与近代市场王相钦市场是一切商品交换、买卖活动和商品流通过程的总和。市场有狭义、广义和有形、无形之分。狭义的市场就是商品交换的场所，即有形市场。广义的市场还包括一切与商品交换有关、没有固定场所的无形市场。一哪里有社会分工和商品生产，哪里就...
[期刊] 财贸研究
[作者]
谢军
社会主义市场经济体制的确立,将促使社会生活各个领域发生重大变化,同样,也引起了文化反思。社会灿烂的传统文化与现实的市场经济之间有无共性?二者能否结合?它们在社会主义的物质文明和精神文明的建设中怎样互补,相辅相成,从而最大限度地发挥其特有功能?本人想从以下几个方面谈些看法。
[期刊] 全球教育展望
[作者]
杨明全
无论东方还是西方,课程都是文化选择的结果,课程知识有着丰富的文化内涵。东西方文化的差异又为诠释课程知识谱系提供了最基本的参照和依据,主要表现为:东西方文化主体观的差异决定了课程的文化选择;东西方文化价值观的差异影响了课程的目的定位;东西方文化认识论的差异制约着课程的实践取向。从文化的角度阐释课程知识的本质,有助于我们深入理解东西方课程知识产生和发展的文化根源,从而厘清课程的知识谱系。
[期刊] 比较教育研究
[作者]
史朝
文化·教育·现代化──论东西方文化与日本教育的变革史朝从民族传统文化角度研究一国教育的现代化逐渐成为国内比较教育界的热点。而相应从东西方两种文化对一国教育的影响问题还未引起理论界的关注。本文旨在以日本这个“教育大国”作为研究对象，一是搞清日本是如何吸...
[期刊] 教育研究
[作者]
钱炜 汪乾荣 姚天勇 杨曙明 李庆明 须功 缪建新 陆踊 宋方
《中国教育改革和发展纲要》提出,“要重视对学生进行中国优秀文化传统教育。”在坚持社会主义道德规范和价值观念的基础上,弘扬中华民族的优秀传统道德,对搞好思想道德教育,培养“四有”新人,具有重要意义。最近,本刊记者在江苏省南通市邀请当地教育界人士就此问题进行了座谈。现将与会者的发言摘要发表如下。
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