- 年份
- 2023(1695)
- 2022(1481)
- 2021(1606)
- 2020(1284)
- 2019(3291)
- 2018(3552)
- 2017(5844)
- 2016(3497)
- 2015(3946)
- 2014(4204)
- 2013(3542)
- 2012(3126)
- 2011(2796)
- 2010(3097)
- 2009(2856)
- 2008(3067)
- 2007(2610)
- 2006(2613)
- 2005(2560)
- 2004(2224)
- 学科
- 教学(8889)
- 济(7932)
- 经济(7909)
- 管理(6642)
- 制(6237)
- 学法(5506)
- 教学法(5506)
- 企(5114)
- 企业(5114)
- 体(5036)
- 业(4960)
- 理论(4761)
- 体制(4413)
- 教育(4099)
- 财(3688)
- 中国(3650)
- 学理(3617)
- 学理论(3617)
- 税(2885)
- 银(2881)
- 银行(2881)
- 税收(2805)
- 行(2787)
- 收(2778)
- 融(2614)
- 金融(2614)
- 业经(2543)
- 制度(2385)
- 度(2385)
- 组织(2322)
- 机构
- 学院(41109)
- 大学(40439)
- 研究(15728)
- 济(13769)
- 经济(13291)
- 中国(12134)
- 管理(10883)
- 财(9793)
- 京(9401)
- 范(8879)
- 科学(8858)
- 师范(8776)
- 教育(8595)
- 江(8515)
- 理学(8326)
- 所(8246)
- 理学院(8164)
- 管理学(7809)
- 管理学院(7709)
- 研究所(7099)
- 师范大学(7014)
- 职业(6985)
- 中心(6967)
- 技术(6775)
- 北京(6605)
- 州(6354)
- 财经(6319)
- 省(6069)
- 经(5688)
- 院(5629)
共检索到81603条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 全球教育展望
[作者]
李正银
阐述了关于生命化教学的有关认识;分析了课堂教学中生命化教学的缺失现象;提出了构建生命化教学的五种策略:激励自信,突出主体;学会学习,体现终身教育理念;展示科学过程,陶冶科学情操;重视思维训练,提升内在素质;弘扬理性精神,形成健全人格。
关键词：
生命化教学 缺失 建构 素质 理性
[期刊] 教育发展研究
[作者]
潘裕翼
迄今最大的教育引进项目——英特尔未来教育没有把电脑和网络技术当作培训核心,而突出信息技术教育环境中的问题化教学设计。项目培训内容“框架问题”包括,中国教师熟知的内容问题(事实性知识问题)、我们有点生疏的单元问题(为学生创设情境问
[期刊] 教育科学
[作者]
曹石珠
在教学中关注学生的体验是新基础教育课程改革的一个基本理念。传统课堂教学忽视学生的体验 ,存在着作为教学的主体性、过程性和情感性等多种体验缺失 ;在新课程背景下 ,课堂教学必须强化学生的体验地位和意识 ,注重学生的过程性体验和情感性体验 ,构建以人为本的富有生命、生活关照意义的课堂教学价值观
关键词：
体验 体验缺失 课堂教学价值观
[期刊] 高等教育研究
[作者]
时伟
当前大学课堂中教师的教学学术不够、学生学习动力不足、育人氛围不浓,亟须实施根本性变革。变革的难点在教师,关键在制度。教学标准是教师从事课堂教学的基本规范,是衡量大学课堂教学质量的标尺,是实现大学课堂教学变革的突破口。价值取向是大学课堂教学标准的先导,需要对自由主义、主知主义、实用主义与自然主义等不同价值取向进行分析,明辨其不足之处,形成以立德树人为根本任务、以学生满意度为根本遵循的教学取向。大学课堂教学需要着力从师德师风、教学专业与教学成效等方面,形成科学合理的标准体系。
关键词：
大学课堂 教学标准 课程标准
[期刊] 全球教育展望
[作者]
唐露萍
"真语言"是课堂教学中的有效交往语言。认知存在于课堂教学的有效交往中,是"真语言"实践的结果。教学的有效交往受到相关因素的制约,以致于"真语言"缺失现象严重,形成认知存在的危机。要解除危机,就要勇于解构话语权威定势,实现"真语言"的建构和生成,使课堂教学实现有效交往,建构和生成新层次、新意义的认知结构。
关键词：
课堂教学 “真语言” 缺失 建构 生成
[期刊] 中国高等教育
[作者]
蔡瑶 徐玉生
教学改革只有经过教师的能动性实践才能转化为现实的教育成果。调动教师主体能动性,实现"学生中心"的课堂生态变革。以科研的"一潭水",盛满教学的"一桶水",转化为课堂的"一滴水"。2018年10月教育部印发了《关于加快建设高水平本科教育全面提高人才培养能力的意见》,强调"推动课堂教学革命"。高校思政课课堂教学革命的实质是落实"在改进中加强"的总体要求,深化课堂教学改革,通过改进教学方法和创新教学模式,实现以学生为中心的发展,达到优化课堂生
[期刊] 全球教育展望
[作者]
王艳玲
儿童生活经验的缺失是我国课堂教学的弊病之一。本文从教学实例入手,分析课堂教学中儿童生活经验缺失的原因是儿童与学科的对立,接着阐述了杜威对于儿童与学科之间关系的看法及启示。文章认为,课堂教学中儿童生活经验的回归,意味着教师在关注学科知识的同时更应该关注儿童,时刻关照儿童当下的生活体验和生活经验;要将儿童的生活经验作为重要的课程资源;重视教学的过程价值,追求植根于儿童内心深处的成长。
关键词：
课堂教学 儿童 生活经验 回归
[期刊] 经济师
[作者]
张华 袁阳
课堂革命的本质是对课堂进行变革和创新。基于“课堂革命”视角，以电商专业核心课程《商务数据分析与应用》为例，进行教学模式的改革创新研究。在调研分析课程教学现状的基础上，优化了课程教学设计思路；充分挖掘课程中的德育元素和思政资源，重构了课程教学内容；更新教学观念，改革了教学方法和教学手段。可为促进高职课程教学取得更好成效提供参考和借鉴。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
吴华君 何聚厚
在分析国内外课堂教学行为研究文献的基础上，基于ELAN视频标注工具、职业教育课堂教学行为分析系统及分析工具，以16门全国教学能力大赛中职获奖课程的课堂教学实录视频为研究对象，从师生互动行为、信息技术使用和教师TPACK能力三方面编码分析。结果显示，中职课堂教学行为具有教师主导、言语驱动、双向反馈、计划监控的特点；师生课堂信息技术使用以教学内容演示和开展学习实践为主，在知识建构和协作评价上的价值内涵未能体现；教师PCK和TPACK是影响中职课堂教学效果的主要因素，反映出中职教师要具备系统扎实的学科教学方法，并能在课堂教学中结合信息技术与教学内容实现深度融合。通过总结大赛成果回归课堂教学的启示，为提升中职课堂教学质量，推动职业教育课堂革命提供思考方向。
[期刊] 教育与职业
[作者]
张露颖 于志宏
高职教育课堂革命是高职教学改革的核心内容，是增强职业教育适应性的切入点和落脚点。文章剖析了高职教育课堂革命的内涵要义，并着重从能力革命、内容革命、策略革命、角色革命、质量革命与管理革命六个维度，针对教师、课程、教学、学生、评价、制度六个关键要素，提出高职教育课堂革命的实施要径。
关键词：
高职教育 课堂革命 教学改革
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
王云凤 张跃东
"课堂革命"是职业教育提升人才培养质量的迫切需要。尽管我国高职院校在教学领域进行了诸多改革,但是,立足课堂的实践探索仍很欠缺。针对当前课堂教学中的现实问题,开展学校办学条件和专业特色建设,通过科学编排教学班级,建立学生助教制度,构建专业共建共享联盟,加强教师培训,建立保障机制等策略,为"课堂革命"提供基础条件,并通过具体的学习设计、教学组织、教学评价变革等,为职业院校实施"课堂革命"提供可借鉴的策略与方法。
关键词：
职业院校 课堂革命 学习领域 任务驱动
[期刊] 职教论坛
[作者]
邓靖怡 易雪玲 胡顺义
高职“帮学”课堂革命是针对高职学生“学不会”“不会学”的难题，在我国特色职教课程“帮学课程”的理念指导下提出的课堂革命实践模式。“帮学”模式从“新三维”的课程目标优化、打造“学习共同体”的课堂文化革命、“二分四型、二环六步”的课堂组织革命、“自学、互学、帮学”结合的学习模式革命、“校企合作”的课堂场所革命、“情景化、参与式、个性化”的权变式学习评价革命六个方面开展了从“跟我学”到“帮你学”的课堂革命。实践表明，“帮学”模式是促进学生全面发展的、适合我国国情的高职课堂教学新模式。
[期刊] 全球教育展望
[作者]
佐藤学 钟启泉 陈静静
佐藤学教授认为教学是一种创造性的活动,其核心就是学生的学习。而学生学习的过程是一种从已知世界到未知世界的旅程。这个旅程中学生要与新的世界、
关键词：
未知世界
[期刊] 职业技术教育
[作者]
壮国桢
高职教育的核心竞争力在于教育质量,而教育质量主要生成于课堂。当前高职教育存在课堂教学边缘化、课堂学习氛围不浓、课堂教学效率不高等问题。推进高职课堂革命可分三步实施:在认识上,要根据当前高职学生来源多元与求学诉求多样的实际,确立尊重差异、"扬长"、学生中心的教学理念;在行动上,要构建行动导向教学体系,着力打造有用、有景、有趣、有效的"四有"课堂;在政策制度上,教学管理的张力、教师的动力、学生的压力、教育主管部门的拉力是确保课堂革命取得成功的重要保障。
关键词：
高职教育 问题 课堂革命 策略
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
