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[期刊] 教育科学
[作者]
庄西真
我国正处在由计划经济体制向社会主义市场经济体制快速转型的时期 ,这对传统的职业教育体制产生了强大的冲击。本文在反思职业教育的政府强制存在的弊端的基础上 ,论述了职业教育的市场调节的必然性以及职业教育市场调节的主要内容
关键词：
政府强制 职业教育 市场调节
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
杨国良
政府在职业教育校企合作办学模式中发挥着重要作用,应从社会收益的角度出发,引入政府的监管职能,通过建立政府是否对校企合作进行监管的博弈模型并进行分析,论述政府参与校企合作监管的重要性,进而提出完善校企合作办学模式及其监管制度的建议。
关键词：
政府监管 有效性 校企合作 博弈分析
[期刊] 求索
[作者]
刘险峰
以政府规制为主要特征的产业节能管理模式经历了计划管理、立法管理和综合管理三个发展阶段,促进了产业部门节能目标的实现,也面临着节能效率与经济效率难以同时提升的效率困境。政府规制模式中存在的管理目标冲突、管理行为冲突和政策工具冲突是产生效率困境的重要原因。多元治理模式以管理主体多元化、管理机制多维化、管理工具多样化和节能行为内生化为基本特征,是降低政府规制模式管理冲突风险和实现节能与经济双效率提升的创新型制度安排。
关键词：
节能规制 管理冲突 效率困境 多元治理
[期刊] 经济研究
[作者]
胡景北
中国经济长期发展的一种可能机制胡景北（上海财经大学２００４３３）一些学者对本文初稿提出了批评和修改建议，在此表示感谢。本文修改时考虑了一部分批评和建议，因此，本文的一切错误由笔者负责。一、导言在本文中，经济发展被理解成一个经济体系中存在的剩余劳动...
[期刊] 教育发展研究
[作者]
刘玉山 汪洋 吉鹏
购买职业教育服务是政府改变职业教育规模不经济的一种可行的治理工具。政府购买职业教育服务是政府为满足社会公众接受职业教育的需要,与各类社会组织签订契约,通过公共财政购买职业教育服务,实现政府在职业教育服务供给中"生产者"与"提供者"的分离。当前,我国政府在购买职业教育服务的实践上存在着政府理性错位、职业教育服务属性定位不清、教育中介组织发育滞后和信息不对称引致的契约风险等困境。为此,须完善有关的政策制度体系以界清职业教育服务属性,规范扶持职业教育服务的竞争市场;构建服务、学习、责任型政府,提升政府在购买职业教育服务过程中的治理能力。
[期刊] 教育与职业
[作者]
安冬平 刘筱 张韶回
职业教育过去的发展业绩与未来的发展期待都无法逃避职业教育发展动力问题。现代职业教育体系因牵涉复杂多元的利益主体、交织着错综复杂的关系,已彻底改变了职业教育发展动力的预设性形成秩序,必须转向由多方利益主体动力聚合而成的动态生成秩序。"合成性"和"生成性"成为现代职业教育发展动力的两大标签。基于此,职业教育发展动力机制建构路径将经历动力"源起"、动力"聚合"、合力"生成"三个过程,呼应动力激发机制、动力聚合发生机制和合力生成保障机制三个子机制。
关键词：
职业教育 动力机制 合力 生成 建构
[期刊] 经济研究
[作者]
厉以宁
市场经济与商品经济并没有什么区别。在1988年出版的一本书中,我曾写道:“人们通常认为,市场经济只存在于资本主义条件下,或者只存在于私有制条件下。这种看法是不妥的。难道不通过市场,能有商品生产和交换么?没有市场,商品经济能成为事实么?无论在资本
[期刊] 教育与职业
[作者]
王忠昌 李晓娟
西部地区职业教育发展是新时代我国职业教育现代化建设的重要部分,共建"一带一路"赋予了新时代西部地区职业教育发展新的要义,要求西部地区职业教育以内部协同发展为基础、以东西协同发展为引擎、以经济协同发展为核心、以国际协同发展为使命,旨在促使西部地区职业教育在融入共建"一带一路"中形成一体化发展的区域格局、共同化发展的时代格局、联动化发展的跨界格局和国际化发展的多边格局,进而提出完善信息共享机制、改革人才培养模式、重塑课程建设逻辑及搭建资源流通平台等有效路径。
[期刊] 西北农林科技大学学报(社会科学版)
[作者]
康宗基
改革开放以来,我国民间组织发展奉行的是政府选择模式。这种模式有利于借助政府的力量自上而下地培育民间组织,有利于实现传统民间组织的现代性转换,符合我国渐进式改革的内在逻辑。但随着我国社会环境的发展变化,这种模式在实践中存在的矛盾和问题也日益凸显:政府主体与民间主体之间相矛盾;政府主观预设与客观需求之间相脱节;政府自身不合理的价值偏好与民间组织健康发展的要求相背离;政府选择所形成的行政依附与民间组织的独立自主相违背。因此,在民间组织生成方式上逐步实现由政府选择向社会选择的路径转换是历史发展的必然要求;是增强民
关键词：
民间组织 政府选择 社会选择
[期刊] 教育与职业
[作者]
刘青宜 徐晔
职业教育发展中政府和市场的关系演变路径表明，职业教育的高质量发展既离不开政府的支持，也需要市场发挥作用。随着现代职业教育体系建设改革进入新阶段，政府主导模式已经不适应职业教育高质量发展要求，必须由“政府主导”模式向“有为政府+有效市场”模式转变，共同推动职业教育高质量发展行稳致远。
关键词：
职业教育 有效治理 有效市场 有为政府
[期刊] 财经理论与实践
[作者]
李松龄 李丽纯
比较动态分析方法开拓了马克思主义劳动价值论的新视野。企业主的收入来源有两个:一是通过对劳动者的购买和使用,占有劳动者创造的部分剩余价值;二是通过对商品的生产和销售,获取价格高出价值的超额利润。企业主正是通过这两种收入渠道拉大了和劳动者的收入差距。但在本质上,导致两者收入差距拉大的原因有三个:一是市场机制不完善,二是法律法规不健全,三是市场非均衡。政府作为市场的补充对收入分配进行调节,应针对拉大收入差距的三个本质原因对症下药,才有可能收到实效。
关键词：
劳动价值论 收入分配 市场调节 政府作为
[期刊] 教育发展研究
[作者]
卢洁莹 马庆发
社会分层对职业教育发展的影响已成为职业教育理论研究的一个焦点。社会阶层表现的是社会资源分配的不平衡状态。社会分层理论昭示:现代社会个人阶层的获得越来越依赖个人职业的获得。在我国当今阶层状态下,现代职业变迁使我国职业教育发展成为可能,但接受职业教育的阶层所拥有资源的现状却使职业教育发展往往不能。
关键词：
社会分层 职业教育 影响 悖论
[期刊] 技术经济与管理研究
[作者]
郭晓东
当前中国社会发展正处于关键转型期,面对新情况和新问题,传统管理型政府治理模式的不适应性凸显,建设服务型政府成为中国行政改革的首选目标和重大政治议题。服务型政府建设是与现代化进程相适应的新的社会治理模式,其主要评价依据是政府绩效。科学发展观与政府绩效具有内在统一性,科学发展观为政府绩效管理提供理论支撑和价值导向,而实施政府绩效管理则是贯彻和落实科学发展观的必然要求。政府作为社会管理的主体,为了将科学发展观由指导理论转化为提升政府绩效的具体实践,需要构建以"以人文本"为价值核心的绩效管理目标机制、以"全面协调
[期刊] 财贸经济
[作者]
张文先
我国证券市场的发展逻辑经历了由“控制”到“妥协”的变迁,而国有股减持事件则是逻辑出现变化的分水岭。国有股减持事件以前,“控制”逻辑主导着中国证券市场发展的总体格局,之后则是“妥协”逻辑逐渐占据主动。通过对政府的证券市场目标函数分析,文章建立了一个简单的模型解释“控制-妥协”,并尝试进行了“控制-妥协”逻辑的收益成本分析,最后指出当控制的成本超过收益达到最大时,国家才会选择向市场妥协的发展逻辑。
关键词：
证券市场 控制-妥协 收益成本
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
李志军 李春珍 吕姗
增强适应性是我国职业教育改革的重要目标之一，课程的适应性是职业教育改革的微观层面。增强课程适应性的外在动力源自三个方面：知识发展的内在需要、社会对劳动者素质的新要求以及新知识生产模式的推动。以“问题解决”为逻辑基点的知识生产新模式对职业教育课程知识带来多重影响：即知识性质的应用性、知识体系的开放融合性、知识结构的技术导向性、知识传授的建构性与知识评价的多元性。基于此，为了增强职业教育课程的适应性，需要以“工作任务需要”为逻辑基点，增强课程技术知识的适应性；以“实际问题解决”为目标定位，凸显核心技能的适应性；以“跨学科交融”为课程内容取向，凸显知识的整合性与建构性；以“多元协同参与”为课程组织方式，提升知识的反思创新性；以“异质多维标准”为课程评价方式，提升课程知识的多元价值。
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