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[期刊] 教育研究
[作者]
方晓东
党的十一届三中全会以后,邓小平根据国内外形势的变化,提出了许多新思想、新观点,在理论上和实践上为坚持和发展党的社会主义教育方针做出了重要的历史贡献。这包括:坚持和发展德、智、体全面发展的教育方针;坚持和发展教育必须与生产劳动相结合的方针;坚持社会主义办学方向和培养“四有”新人的方针;坚持教育必须为社会主义建设服务的方针;坚持“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”的战略指导方针。邓小平关于社会主义教育方针的论述继承和发展了马克思主义教育理论和毛泽东的教育思想,既体现了教育方针的继承性和一致性,又根据新时期经济社会发展的特点,赋予教育方针新的内涵,使中国特色的社会主义教育方针不断趋于完善,体现了...
关键词：
教育方针 邓小平 历史贡献
[期刊] 经济体制改革
[作者]
杜受祜
邓小平对发展经济学的巨大贡献四川省社科院副院长、副研究员杜受祜在经济科学中有一个分支，即以发展中国家的经济发展为研究对象的发展经济学。但是过去的发展经济学理论，大多是西方发达国家的经济学家用西方经济理论对发展中国家的发展问题进行研究的结论。中国是世界...
[期刊] 华东经济管理
[作者]
单宝
邓小平生产力思想的内涵及其历史贡献单宝邓小平的生产力思想是邓小平建设有中国特色社会主义理论的核心，是邓小平全部经济思想的主线。邓小平从中国实际出发，全面总结了社会主义革命和建设的经验，对发展社会主义生产力问题提出了许多精辟见解，内涵丰富，历史贡献极大...
[期刊] 财政研究
[作者]
赵秀山
邓小平太行理财的伟大历史贡献赵秀山邓小平在担任晋冀鲁豫边区领导工作时，不仅组织领导过许多重大的军事和政治斗争，而且还用极大的精力亲自主管经济建设。在这１０年中，他抓住机遇，解剖典型，潜心研究“根据地建设的规律”［１］，把经济建设视为根据地建设不可缺少...
[期刊] 经济体制改革
[作者]
杨钢
文章阐述了邓小平经济改革思想产生与发展的过程,认为60年代初期到70年代中期为邓小平经济改革思想的蕴育阶段,70年代后期到80年代前期为邓小平经济改革思想的形成与确立阶段,80年代中期到90年代初期为邓小平经济改革思想的发展与完善阶段,此后则为邓小平经济改革思想的重大突破阶段。邓小平的经济改革思想具有系统性、实践性和突破性等鲜明特征,是对马克思科学社会主义理论的重大发展与贡献,在社会主义发展史上具有划时代的伟大意义。
[期刊] 西北农林科技大学学报(社会科学版)
[作者]
易同民
作为早年曾直接从事过新闻工作 ,后来又长期从更高层次上指导新闻工作的我党的卓越领导人 ,邓小平长期以来不但很好地坚持了新闻工作的党性原则 ,而且结合实际 ,从三方面丰富和发展了无产阶级新闻事业党性原则的内容 :( 1 )提出了新闻事业党性原则在思想上的要求——坚持马克思主义的指导地位 ,完整准确地宣传马列主义、毛泽东思想 ;( 2 )明确了新闻事业党性原则在政治上的要求——积极宣传党的路线、方针、政策 ,坚决同反对党的路线、方针、政策的言论、行为作斗争 ;( 3)强调了坚持新闻事业党性原则的组织保证——大
关键词：
邓小平 新闻事业 党性原则
[期刊] 财经问题研究
[作者]
于颖
谈邓小平对经济增长理论的新贡献●于颖十一届三中全会以来，邓小平继承了列宁、斯大林和毛泽东的经济增长思想，认为社会主义要最终得到巩固和发展，必须实现经济的较快增长；同时提出社会主义国家也存在经济增长的周期性，因此，必须从国情出发，主动驾驭周期，实现台阶...
[期刊] 中国流通经济
[作者]
论邓小平对流通经济理论的贡献本刊特约评论员邓小平流通经济思想的内容十分丰富，他的流通管理思想、技术流通与服务流通思想、资本流通思想、国际流通思想等在我国参与国际流通体系、吸引国际资本、发展进出口贸易和对外劳务交流、实施流通管理等多方面发挥了重大作用，...
[期刊] 财贸经济
[作者]
王林生
对外贸易与经济合作是社会主义建设中的一个基本问题。改革开放以来，邓小平在一系列有关对外开放和经贸工作的指示和讲话中，以马克思主义基本原理为指导，从中国的国情出发，创造性地发展了社会主义对外经贸理论，使我国的对外经贸事业走出了新路子，开创了新局面。本文...
[期刊] 教育研究
[作者]
俞家庆 于建福
[期刊] 中南财经政法大学学报
[作者]
陈食霖
"北京共识"是国际社会用以表述和概括当代中国社会发展成功经验的概念。"华盛顿共识"的破产,彰显了"北京共识"的意义与价值,国际社会对"北京共识"认同并推崇,实际上是对邓小平社会发展理论的高度评价。邓小平社会发展理论系统地回答了在中国这样一个经济文化比较落后的国家如何建设社会主义和发展社会主义的问题,无论对于广大的第三世界发展中国家,还是对于现在是或者过去曾经是社会主义的国家与地区、西方发达国家都具有启迪意义。
关键词：
北京共识 华盛顿共识 邓小平社会发展理论
[期刊] 教育研究
[作者]
高宝立
发展是社会主义的根本任务。邓小平作为中国共产党第二代中央领导集体的核心,十分重视社会主义社会的发展问题,他的发展观是马克思主义唯物史观与中国改革开放实践相结合的产物,极大地推动了我国经济社会的发展。邓小平从全局高度规划高等教育发展,通过改革开放为高等教育发展注入动力,坚持以人为本促进大学生全面发展,从实际出发不断创新高教发展思路,对中国改革开放以来高等教育的发展发挥了重要指导作用。
关键词：
邓小平 发展观 教育改革 高等教育
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