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[期刊] 高等教育研究  [作者] 段斌斌  
作为近代社会两种主流的法治观,形式法治与实质法治是深入理解依法治校的理论之匙。形式法治看重治校规则的形式要件,突出依法而治,强调治校秩序;实质法治注重治校规则的实质价值,奉行良法善治,重视权益保障。目前,治校规则的充盈并未带来高校法治水平的同步提升,这是依法治校实践中的突出问题,其根源在于高校仍然践行形式法治的依法治校。迈向实质法治的依法治校,应着重提升学校规章制度立法质量,建构权利本位文化,施加程序权责约束,把好用人监督机制,促使高校成为良法善治的先锋和楷模。
[期刊] 求索  [作者] 尹孝勉  
数字法治政府实质上就是数字化程度更高,更具智能的智慧政府。推进智慧政府建设,促进智慧政府治理转型,将为法治政府建设迈向实质法治提供重要契机。重视数据资源深度利用的智慧政府建设借由权利实现的便捷性与智慧性促进权利有效落实,进而增强权利保障的实效性。大数据技术有助于扩大行政决策的参与主体,兼顾各方利益,预测实施效果,提升决策的民主性与科学性。数据监督、“数据铁笼”、网络问政有助于加强权力监督,推进行政权力依法规范公开行使。大数据技术主导的非现场监管、行政执法数据库以及掌上执法的智慧执法可有效维护行政权的运行。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 刘克利  
“依法治校”和“以德治校”存在着内在的、必然的联系,二者的结合是治校、治教理念的发展。我们要推进“依法治校”,以促进高校管理水平的提高;推进“以德治校”,以提高学校品位和人才培养质量。
[期刊] 教育与职业  [作者] 付子堂  
依法治校,既彰显了和谐社会中高等教育办学管理上"民生法治"的精神和理念,又是现代高校突出办学特色、谋求更大发展的必经之路。依法治校是高等教育领域中"民生法治"的具体体现。和谐社会以民生为本,现代法治与民生问题息息相关,近年来,作为社会民生问题之一,高等教育领域的"民生法治"问题日益突出。高等教育管
[期刊] 教育与职业  [作者] 胡建淼  
依法治校工作能否抓得准,首先取决于对"依法治校"的理解和认识能否到位。现阶段,依法治校本身还需作进一步的宣传,这是必要的;但要认识到,依法治校不只是一项宣传内容,它更是一种提高高校管理水平的有效抓手。长期以来,不少高校"重学科、轻管理",以至于有的高校
[期刊] 中国成人教育  [作者] 何学  
依法治校是法治社会的必然选择,是我国依法治国方略的重要组成部分。一些高校缺乏依法治校的理念和依法治校的方法手段,依法治校的氛围远未形成,依法治校的效果还不理想,与法治国家的要求还有不少差距。要推动高校依法治校,必须准确把握高校依法治校的内涵和精神实质。高校依法治校,具有多方面的重大意义。
[期刊] 教育与职业  [作者] 陈旭  
党的十八届四中全会围绕中国特色社会主义事业总体布局,作出了全面推进依法治国、建设中国特色社会主义法治体系和建设社会主义法治国家的重大战略部署。清华大学要深入学习贯彻全会精神,深化学校综合改革,扎实推进依法治校,充分发挥学科、人才、学术研究等优势,为建设法治中国作贡献。大力开展法治教育,培养社会主义法治的忠实
[期刊] 经济研究  [作者] 李稻葵  
中国新一代领导集体描绘了一幅中国经济社会发展的宏伟蓝图,那就是在2021年全面建成小康社会,在2049年实现现代化。从经济发展的角度来看,我认为这就意味着在2021年要突破所谓的中等收入陷阱,迈入初步发达国家的行列。具体说来,到2021年,中国经济人均GDP达到美国的30%左右(按购买力平价计算);到2049年,作为现代化的标志,中国经济的人均GDP发展水平应该达到届时美国人均GDP的50%以上。美国过去100多年以来,始终是世界经济发展的标杆,其人均发展水平在大中型国家中名列前茅。在2049年达到美国人均GDP的50%以上的水平,就能够保证中国能像今天的欧美日韩等国一样,进入到发达国家...
[期刊] 中国高等教育  [作者] 徐显明  
依法治校是根据“依法治国”的战略提出来的,已经成为高等学校管理的基本原则和重要理念。中国政法大学作为一所以法学学科为主的多科性大学,对于促进教育事业纳入法治化、规范化的轨道具有责无旁贷、以身示范的责任。自 2001年新一届校领导班子上任以来,学校党委明确提出要把中国政法大学建设成为依法治校的典范,在工作中把依法
[期刊] 教育发展研究  [作者]
教育部召开直属机关党员干部大会,传达学习党的十八届四中全会精神,就学习研究宣传贯彻工作进行动员部署。教育部党组书记、部长袁贵仁在会上强调,要切实把四中全会精神学习好、研究好、宣传好、贯彻好、落实好,全面推进依法治教、依法治校,创新法治人才培养机制,为全面推进依法治国,实现两个百年奋斗
[期刊] 高等农业教育  [作者] 杜晓林  
论述了依法治国前提下,依法治校的内涵及法律依据。指出当前依法治校管理中存在的六个主要问题,并尝试给出解决问题的方法和对策。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 郝立新  
党的十八届四中全会是在我国全面建成小康社会的关键阶段召开的一次十分重要的会议。《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》的颁布,是中国特色社会主义事业进程特别是法治建设过程中一个标志性的事件。《决定》全面总结了中国的法治实践经验和法治思想成果,深刻阐述了中国特色社会主义法治道路和法治体系,丰富和发展了中国特色社会主义理论。高等学校应全面领会四中全会的重要意义,深入学习和研究《决定》提
[期刊] 职业技术教育  [作者] 肖艳婷  
章程治理是教育改革背景下我国高职院校"依法治校"的理性选择,基于章程的高职院校治理合乎理性,因为章程治理的基础是章程赋权的合法性,利益相关者的合作性关系为章程执行提供了可能性、章程的开放性为治理规则的优化提供了空间。章程对高职院校治理具有规制性:章程权威规定治理规则,引导治理法治路向;章程合意规制治理关系,协调治理行为;章程内容规制治理内涵,体现学校精神文化。从特色办学、精准服务、过程再造、"双创"驱力四个方面探索依法治校视域下的高职院校章程治理实践路向,为深化新时期高职院校治理改革提供可行思路。
[期刊] 山西财经大学学报  [作者] 徐之清  
高等院校担负着科教兴国的战略重任。为加快实现这一目标,依法治校已成为高校管理的必然选择。文章就新形势下,实施依法治校的必要性、客观依据以及对依法治校的再认识阐述了简单看法。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 邱连波  
笔者分析了当前依法治校工作中存在的主要问题,提出了加强依法治校的具体意见及建议,强调了依法治校在推进教育事业的改革与发展中的重要作用。
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