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[期刊] 图书馆
[作者]
董岳珂
依据当下信息检索过多关注工具的学习和技术的研究,而对信息检索主体的知识构建和行为认识关注甚少,致使信息检索的重心取向日益脱离了检索能力的培养,未意识到检索能动性对信息检索的实际效益。文章从知识建构和行为科学的角度论述了作为检索主体—人在信息检索中所应具备的建构知识和成熟行为对检索能力获取的主导作用,以及产生检索能动性所不可或缺的先决性条件,使人本身主动去发起信息检索行为,并充分意识到信息检索的泛在存在。
关键词：
建构主义 行为科学 信息检索 检索行为
[期刊] 现代管理科学
[作者]
张长立
在管理哲学的平台上分析管理组织理论创新的方法论,我们不难看出,每个不同时期的方法论体系的构建,既不是来自上帝的神谕,也不是管理学家头脑的臆想,而是源于管理实践的发展需要。一定的管理方法总是适应一定的管理需要而生成。行为科学管理组织理论的方法论聚焦于人群关系的协调上。从方法论的视角来探讨管理组织理论的创新,将有利于我们对行为科学管理组织理论的理解。
[期刊] 全球教育展望
[作者]
裴新宁
科学学习观的建立及建构主义对科学教学实践有益的启发有着广泛而确凿的科学研究基础;建构主义不是科学教育的目的,而是一种有助于达到科学教育目的的工具。科学教学的进步不是当把几种互斥的模型或理论视作"对手"的时候获得的。我们进一步的研究不应该聚焦于放大不同立场的差异,而应该呈现一个宽阔的视野,来全面审视科学学习,使研究者更为恰当地揭示科学学习过程的复杂性。
关键词：
建构主义 科学学习 科学教育
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
杨瑜
本文拟从认知行为的角度,分析网络数据库用户的检索结果选择行为的主要类型、基本原则,从而为设计、开发出更具人性化、更趋科学性的检索界面提供依据。
关键词：
网络 数据库 用户 信息检索
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
胡德华 王蕊
以Web of Science为数据源,简要概括信息检索研究的发展趋势,利用Cite Space、Ucinet和Pajek可视化工具展现信息检索研究的知识来源、国家与机构合作、作者合作、期刊合作以及热点主题与前沿等知识图谱。研究表明:信息检索研究起源于1967年GLASER B发表的The constant comparative method of qualitative analysis;发文量最大的国家是美国,中国、澳大利亚和意大利与其他国家的合作关系较强;作者之间合作较少;机构之间合作较多且紧密;前沿集中在应用实例研究、信息文化研究、信息管理绩效与创新模型研究。
关键词：
信息检索 知识图谱 研究热点 可视化分析
[期刊] 图书情报工作
[作者]
韩毅
在信息查寻与检索的全景图谱中探讨合作信息查寻与检索的研究语境,讨论其中英文互译问题,从行为产生、行为实现与行为结果三方面分析其内涵,基于信息检索内在发展需求及外部环境(用户需求与信息技术)分析合作信息查寻与检索研究的起源与发展动力。最后指出研究中应解决的几个核心问题:在用户信息获取谱系中的位置问题、语境功能问题、与传统研究的集成整合问题、机理机制问题、技术方法问题。
[期刊] 图书情报知识
[作者]
夏立新
检索策略对于取得满意的检索结果至关重要。本文对联机检索、光盘检索和WWW检索等检索方式中的检索策略进行了比较 ,并对WWW环境下检索策略的构造提出了建议
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
刘银红 袁琳
This paper discusses the significance of the standardization of network information retrieval.With an introduction to the current standards,such as,Z39.50 and X.500,this paper gives some proposals for the standardization construction of network information retrieval.
[期刊] 图书情报知识
[作者]
李进华 周朴雄
将自然语言处理技术——统计语言模型引入信息检索领域产生了一系列全新的检索模型,典型包括查询似然模型、生成相关性模型、词项依赖模型、统计翻译模型、泊松分布模型以及风险最小化框架等。本文从统计学模型以及N-gram技术的角度重点解析这些信息检索模型的演进过程。最后对基于统计语言模型的信息检索模型的发展过程以及未来发展趋势和挑战进行了总结。
关键词：
信息检索 统计语言模型 平滑技术 演进
[期刊] 全球教育展望
[作者]
侯新杰
根据建构主义的观点从心理表征和适应性心理表征两方面对儿童建立它们周围世界概念的认识论基础进行解释 ,把科学知识的形成过程分为三个方面 :个人建构 (personalconstruc tion)、个人间建构 (interpersonalconstruction)和大众建构 (publicconstruction)。通过案例分析 ,概括出科学教学的建构主义方法 ,进而阐述了建构主义的科学知识观、学习观、课程观、教学观。
[期刊] 高等农业教育
[作者]
宋官东 肖彬
建构主义主张意义建构在学生学习中的积极作用,重视学生新旧知识之间的联结,强调学生已有知识对新知识的主动加工与接纳。高校混合式教学的研究表明,建构主义混合式教学的关键是科学的教学设计,其中,教师教学情境的设计是激发学生学习动机、建立新旧知识关系的基础,能够为学生独立探索和协作学习提供内驱力,而教学评价则是考察学生学习效果的重要保证。学生对教学效果评价证明,基于建构主义的混合式教学能够保证学生学习的主体地位,有利于学生知识的掌握和智慧的提高,是一种十分有效的教学策略。
[期刊] 图书情报知识
[作者]
刘萍 叶方倩 杨志伟
[目的/意义]信息检索本质上是一个认知过程,研究促进用户认知的交互式信息检索模型具有重要意义。[研究设计/方法]以建构主义理论为指导,以促进用户的认知发展为研究目标,构建了以信息空间层、用户空间层和界面交互层为顶层分析框架的交互式信息检索模型,并开发了原型系统。[结论/发现]实验结果表明原型系统能有效地促进用户对信息空间的探索与挖掘,帮助用户积极主动地进行认知建构,发展认知空间。[创新/价值]将认知建构理论运用于信息检索领域,从交互设计方面对检索系统提出了改进建议,以更好地提供认知支持。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
亢何
近几年"模拟联合国"活动如雨后春笋般在全国各大高校蓬勃开展。本文以建构主义和建构主义学习理论作为切入视角,着重剖析研究性学习、合作学习和基于问题式学习这三种建构主义学习理论在"模拟联合国"活动中的体现,并指出"模拟联合国"活动的教育意义在于锻炼批判思维、提高实践能力、培养学生自主学习能力。
关键词：
建构主义 自主学习能力 模拟联合国
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
亢利平
职业教育教学改革的深化,信息技术和专业教学条件的逐步完善,为建构主义理论在职业教育专业教学实践领域的应用奠定了现实基础,建构主义理论指导下的职业教育专业教学既是可能,也是必然。建构主义理论对于职业教育教学具有一定的适用性,建构主义理论指导下的职业教育专业教学设计原则主要有职业行动原则、职场情境原则、职业主体原则和协作学习原则。
关键词：
建构主义 职业教育 专业教学设计原则
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