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[期刊] 教育发展研究
[作者]
李化
当代艺术设计教育面临的最大学术难题是如何确立自身的"合法性"。广义的"艺术设计学"是一门科学,它通过融合多种学科促成了"科学技术"及"文化艺术"在精神、物质产品供应领域的统一,并广泛地渗透于国民经济发展的各个层次,几乎每一个行业系统都离不开对应艺术设计专业的支持。然而,艺术设计视阈下的"科学生产力"既定事实并不足以隔绝工艺美术教育的同质性。在40余年的改革开放历程里,高校"工艺美术教育"
[期刊] 教育发展研究
[作者]
周建波
随着我国经济、科技、文化等领域向更高水平迈进,社会对工业设计、环境艺术设计等数十个领域的艺术设计人才的巨大需求推动了我国高校艺术设计教育的大规模高速发展。但现实中,大部分的艺术设计专业毕业生因缺乏创新能力、电脑软件操作技术或艺术设计实践经验而无法胜任艺术设计工作。这种现象表明我国的高校艺术设计教育整体上偏离了人才培养质量的教育目标,因此,重新审视艺术设计课程体系及人才培养模式,从根本上提高艺术设计专业人才培养质量已刻不容缓。由王大为、陈明明与陈姝潓合著的《当代艺术设计教育探索》(九州出版社,2018年5月版)分艺术设计教育起源、我国当代艺术设计教育现状问题和未来发展策略这三个层面来总结艺术设计教育规律。本书对我国
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
高小红 尹安丽
大量的高职艺术设计教育实践表明,要实现人才培养与社会、企业、岗位的"零距离"对接,行之有效的方法之一即项目课程改革。立足于高职示范校的建设平台,基于系统的专业项目课程改革之上,呈现出我们实用而有价值的方法与经验,以期能为同类教学研究、实战提供有益的帮助。
[期刊] 职教论坛
[作者]
乔国玲
从现代艺术设计教育的角度,在教学内容、教学技术、教学手段、教学方法等方面,以例证案例的形式,探讨教育改革如何解决"学业——产业"这一发展链的突出矛盾问题。
关键词：
学业与产业 艺术设计 教学改革
[期刊] 教育发展研究
[作者]
宣阳 张志贤
目前,作为空间艺术设计范畴的环境艺术设计教育也面临着越来越突出的问题,教师过于重视艺术设计技能教学而忽视理论教学,学生对理论课的作用认识与重视程度都不够,传统教学方法也难以激发学生学习的主动性,传统考试方式又难以达到检验学习效果目的。为改变学生缺乏学习主动性及对理论课的轻视现状,充分发挥多媒体教学优势,黄艳撰等人撰写了《环境艺术设计概论》一书,对高等院校环境艺术设计理论与方法研究具有一定参考价值。
关键词：
环境艺术设计
[期刊] 教育发展研究
[作者]
郑轶
随着现当代艺术领域发生的巨大变化,我国艺术教育为了适应社会与时代发展之需,开始进行艺术课程改革,以人自身为中心的价值观教育逐步深入人心。在美术教育领域也要拓宽其教学内容,积极引入当代艺术,建构中国当代学校美术教育体系,把当代艺术融入学校美术教育之中;在加强传统文化教育的同时,还要
关键词：
学校美术教育 当代艺术 美术课程资源
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
羊力超
浙江商业职业技术学院从2007年开办中澳合作办学以来,取得了一定的成绩,同时也发现了一些问题,本文通过这几年中澳合作办学的发展现状,分析合作办学的优势,同时对存在的问题进行探讨。
关键词：
中澳合作办学 人才培养 高职教育
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
黄武
AI技术与艺术设计的深度融合引发了艺术设计人才的需求特质的变化，当前高职院校的教学内容、教学方法、教学管理等方面无法完全满足AI时代艺术设计人才培养的需求。高职院校有必要根据产业需求重构职业教育课程体系，通过对学习者行为数据的挖掘与分析推荐个性化学习路径，打造数据共享平台消除职能部门之间数据沟通的壁垒，探索适应AI时代的艺术设计专业的教育教学之路。
关键词：
AI技术 艺术设计 高职教育 专业升级
[期刊] 教育与职业
[作者]
王珊珊
针对当前高等艺术设计教育的现状,文章通过对产学研合作发展和作用的研究,提出在实践中创新教学模式,以产学研合作教学模式为学生建立就业创业平台,建立以"工作室制"为中介的产学研联合培养模式等,探索了艺术设计专业校企结合实践性教学的新模式。
关键词：
艺术设计 产学研 校企结合
[期刊] 职业技术教育
[作者]
王贤培
针对高职院校艺术设计专业学生美术基础薄弱,色彩训练课时较少等特点,提出在色彩基础课程教学中,采用设计色彩中的色彩归纳法来训练学生的创造性思维、设计意识以及色彩主观表现能力。这一举措取得显著效果,同时也为学生更好地进入设计专业学习奠定基础。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
余克泉 彭泽立 李洁
湖南工艺美术职业学院围绕高职艺术设计教育类型特征,构建艺术设计"专业+项目+工作室"人才培养模式,形成了工学结合项目导向模块化课程体系、基于工作过程的理实一体化工作室教学模式,并建立了相应的运行机制,取得了明显成效。
关键词：
高职教育 艺术设计 人才培养模式
[期刊] 科技管理研究
[作者]
邓剑刚
新时代的人才培养工作需要充分发挥课程思政的引领作用，落实立德树人的根本任务，积极推进“三全育人”综合改革，培养学生素质全面发展，才能做好社会主义建设者和接班人。由孙茂华编著，浙江大学出版社于2020年出版的《图形创意设计-艺术设计课程思政化探索与实践》一书，是视觉传达设计专业学科基础课程，通过对图形造型语言、图形创意思维与表达设计等相关知识的全面介绍，并将“课程思政”理念引入图形创意课程的教学，帮助学生掌握知识，提升能力，其中价值的引领与知识的传授、能力的提升等方面具有重要意义。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
单英
本文对高职艺术设计专业包装设计课程教学内容和教学方法的改革进行了分析、提出产学研一体化的教学模式,认为课堂教学应与市场结合,把课堂作品与商品结合,对高职包装设计教学改革做了有益的探讨。
关键词：
包装设计 教学改革 创新 专利
[期刊] 职教论坛
[作者]
樊钰辉 肖滢
非物质文化遗产是中华民族智慧与文明的结晶,蕴含着中华民族特有的文化属性,是祖先留下的巨大精神财富,对弘扬优秀传统文化,实现中华民族伟大复兴的中国梦具有重要意义。民间美术吉祥文化元素是中国传统文化的一个重要的艺术表现形式,从三个方面阐述了如何将吉祥文化元素融入高职艺术设计专业的教育教学中,首先是依托非物质文化遗产资源,挖掘吉祥文化元素融入实践教学,对教材进行的改革;其次是从培养学生感知力、鼓励学生体验力和升华学生创造力三个层面来提高学生的民间美术素养;最后从注重知识、技能层级递进、强调地域差异、突出职业教育特点、运用市场检验成果等多角度、多途径的方式,加强学生专业实践能力的提高。
关键词：
吉祥文化元素 高职艺术设计 教学实践
[期刊] 职教论坛
[作者]
陆天奕 汪海伟
随着职业教育的迅猛发展，产教融合成为当前高职院校推行教学课程改革的重要方法和途径，成为艺术设计高职教育改革的关键性课题。文章探索在产教融合背景下，以职业导向、设计项目载体、多元融合开发课程为改革思路，对课程结构、课程内容、课程教学方式进行全方位多层次的改革，建立融入企业文化、产学研一体的课程体系，打造高素质课程教学团队，培养符合市场、企业需求的高素质艺术设计专门人才。
关键词：
产教融合 课程改革 职业导向 课程群
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