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[期刊] 教育科学  [作者] 王国辉  杨红  
新世纪,日本终身学习理念及发展模式有所转变,由于各地方自治体在推进改革时注重使第三部门(企业、非营利组织、非政府组织等)成为公共服务的主体,促使日本终身学习推进主体呈现多元化态势,即以住民自身、非营利组织、财团法人、不同主体构成的网络平台等为主体推进终身学习。鉴于此,我们应立足国情,积极探索富有中国特色的非营利组织推动终身学习发展之路;应注重通过住民主体性的发挥,深化终身学习的内涵;应有效利用并整合相关资源,建构社区终身学习平台。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 卢杰  陈鹏  
实现终身学习资源的共享,需建立起多元化终身学习资源的立体网络,将学校、家庭、社区、网络等教育资源进行全面开发和有效整合,在此基础上,应进一步开发企事业单位、社会团体、学习型组织中蕴含的学习资源,推进终身学习体系建设,从而形成立体化的终身学习资源网络。
[期刊] 教育研究  [作者] 牛征  
实现职业教育办学主体多元化 ,一是使多种经济企业参与办学 ,二是赋予学校自主办学法人地位 ,三是加强政府在职业教育资源配置上的主导作用。非公有制企业成为职业教育办学主体的宏观调节形式和公办职业学校办学主体多元化改革制式等应成为办学主体多元化的对策
[期刊] 教育与职业  [作者] 吴兴华  
文章阐述了课程评价主体多元化研究的意义,根据课程评价的客观要求,提出了课程评价多元化主体的成员构成,并论述了各评价主体的主要评价功能。实现评价主体多元化,要注重参与互动、自评与他评相结合,要强调关注过程、面向"未来"、重在发展的形成性评价、诊断性评价和发展性评价。
[期刊] 财政研究  [作者] 景宗贺  
作者认为,无论在理论上还是在实践上,我国的政府投资都不应该也不可能退出投资领域。今后,政府投资仍是多元化投资主体中的重要主体,同时我们应对政府投资范围界定、立法。要改革现行财政体制,大力下放财权,重新划分收支,明确中央财政与地方、部门、企业之间的收支范围;缩小政府投资范围,扩大企业、地方投资能力。我国投资体制改革的基本原则是:谁的钱,谁决策,谁承担风险,谁受益。
[期刊] 职教论坛  [作者] 孙云志  
主体多元化治理理论是高职院校全新的教育管理理论,它为高职院校管理提出了与传统高职院校管理理念完全迥异的治理逻辑。主体多元化治理理论在当前高职院校治道变革中最大的亮点就是突破传统政府单主体治理模式,构建高职院校、政府与社会三维框架下的主体多元化治理模式。多元主体的高职院校管理体制可为高职院校管理现代化保驾护航。
[期刊] 中国软科学  [作者] 许琳,薛许军  
在我国现代社会救助体系中,国家承担着第一责任主体角色。此外,由慈善机构、扶贫机构、社会救助团体等非政府组织和社会成员之间开展的社会互助是我国社会救助的又一重要主体,是对政府救助必不可少的补充。承认并确立社会救助的多元主体,给予社会互助以必要的扶持并营造其良性发展所需的社会环境,是完善我国社会救助体系的必然选择。
[期刊] 改革与战略  [作者] 赵蕾  戴天柱  
新中国成立60年来,我国环境保护投入资金的渠道已从单纯的政府财政扩展为政府和企业双支柱。然而,为了扩大资金来源、提高投资管理效率、分散项目风险,我国环境保护投融资必须走多元化发展的道路。在新的社会环境和经济环境下,我国投融资多元化的方式将不断创新和发展,呈现出政府角色逐步丰富、受益者及污染制造者缴费制度建立、民间资本参与方式多样化、公益性捐助作用增大等主要趋势。
[期刊] 国际贸易  [作者] 林振平  胡建荣  孙聘仁  
推进外贸经营主体多元化是调 整外贸结构、实现对外经贸可持续发展的一个重要环节。随着社会主义市场经济目标取向的确立,改变计划经济条件下外贸经营主体单一化局面,实施外贸经营主体多元化已成为大势所趋。
[期刊] 教育与职业  [作者] 栾兆云  
职业教育多元化投资是当前我国职业教育发展改革的必然趋势,也是职业教育准公共产品属性的本质要求。深入分析以政府、企业和个人为代表的职业教育利益相关者的投资动机及主体风险,将为提升职业教育的资金投入及使用效率提供有效的风险防范措施。为了合理减少职业教育投资中的委托代理风险、个人预期收益偏差风险以及校企文化冲突风险所带来的效率损失,应切实明确各方主体在职业教育投资上的职责范围,加强组织监督管理,构建多元化的投资共同体,更好地促进职业教育的快速、有序发展。
[期刊] 重庆工商大学学报(西部论坛)  [作者] 徐祖荣  
在我国社会救助的主体结构中,政府固然是第一责任主体,但受政府财力所限,政府救助存在许多盲点,有相当一部分社会成员游离在政府救助的保障网之外。从我国人口众多、经济尚不发达的国情出发,帮助社会困难群体的职能不能只由政府单独承担。应发挥各方面的力量,使社会救助逐渐形成由政府包揽过渡到政府和非政府力量共同参与的社会救助新机制。
[期刊] 工业技术经济  [作者] 胡德超  蔡玉胜  
作为我国高校科技成果转化重要途径之一的高校科技产业,近年来发展迅速,但投资主体单一性制约了高校科技产业的进一步发展。通过不同途径改革现有高校科技产业投资主体的现状,使投资主体多元化,有利于改善企业产权结构,建立科学的法人治理结构。
[期刊] 开放导报  [作者] 徐祖荣  
在我国社会救助的主体结构中,政府固然是第一责任主体,但受政府财力所限,政府救助存在许多盲点,有相当一部分社会成员游离在政府救助的保障网之外。从我国人口众多、经济尚不发达的国情出发,帮助社会困难群体的职能不能只由政府单独承担,应发挥各方面的力量,使社会救助逐渐形成由政府包揽过渡到政府和非政府力量共同参与的社会机制。
[期刊] 亚太经济  [作者] 陈新  
近几年我国大力扶持风险投资公司,以推动高新技术产业的发展,这是培育我国各类 风险投资主体形成的重要途径。
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