标题
  • 标题
  • 作者
  • 关键词
登 录
当前IP:忘记密码?
年份
2024(5384)
2023(7799)
2022(6398)
2021(6269)
2020(5264)
2019(11899)
2018(11963)
2017(19968)
2016(12818)
2015(14997)
2014(15363)
2013(14036)
2012(12758)
2011(11630)
2010(12113)
2009(11249)
2008(11434)
2007(10789)
2006(9877)
2005(9475)
作者
(32184)
(26590)
(26446)
(25575)
(17090)
(12596)
(12468)
(10300)
(10142)
(10057)
(9085)
(9008)
(8691)
(8649)
(8451)
(8319)
(8218)
(7993)
(7945)
(7768)
(7107)
(6677)
(6578)
(6349)
(6229)
(6085)
(5939)
(5816)
(5348)
(5284)
学科
管理(45511)
(34603)
(32467)
企业(32467)
(29751)
经济(29680)
教育(22594)
(17109)
中国(16886)
(14834)
理论(12209)
(11292)
财务(11257)
财务管理(11223)
方法(10886)
企业财务(10604)
教学(9847)
(9466)
业经(9101)
(8815)
银行(8810)
(8295)
(8243)
(8197)
数学(8130)
体制(8016)
(7982)
数学方法(7945)
(7267)
制度(7265)
机构
大学(170106)
学院(160798)
管理(56603)
研究(55634)
(53883)
经济(52022)
理学(45592)
理学院(44899)
管理学(43999)
管理学院(43607)
中国(39535)
(38808)
教育(35344)
(33788)
(32448)
师范(32290)
科学(30103)
(29766)
(27048)
师范大学(26417)
北京(25768)
中心(25500)
财经(23920)
研究所(23607)
(22883)
(21522)
技术(21414)
职业(20438)
(20204)
(19426)
基金
项目(93652)
研究(80599)
科学(75116)
基金(62687)
(51556)
国家(50897)
教育(48014)
社会(47437)
社会科(44486)
社会科学(44477)
科学基金(43770)
(38433)
编号(36491)
成果(34979)
(34287)
基金项目(31734)
课题(30073)
(25656)
资助(25300)
自然(25192)
自然科(24564)
自然科学(24557)
(24218)
自然科学基金(24123)
(23418)
重点(22707)
项目编号(22659)
(22608)
规划(22426)
教育部(21409)
期刊
(69193)
经济(69193)
研究(65435)
教育(64294)
中国(54450)
(31635)
管理(26067)
学报(20567)
技术(19233)
大学(19041)
科学(18786)
(17707)
(17393)
金融(17393)
职业(15775)
学学(14661)
财经(13193)
农业(11437)
(11423)
技术教育(9806)
职业技术(9806)
职业技术教育(9806)
(9593)
论坛(9593)
业经(9528)
会计(9424)
高等(9356)
图书(9286)
财会(9087)
经济研究(8970)
共检索到285200条记录
发布时间倒序
  • 发布时间倒序
  • 相关度优先
文献计量分析
  • 结果分析(前20)
  • 结果分析(前50)
  • 结果分析(前100)
  • 结果分析(前200)
  • 结果分析(前500)
[期刊] 经济师  [作者] 赵飞  马英  
普通高校大学生进入军营服兵役历经了地方大学生入伍、国防生入伍和大学生士兵入伍三个阶段的重大变化,多年的连续演变折射出我们国防教育管理机制的发展历程。文章分析了政策主导下的国防教育管理机制的不足,认识到入伍大学生成长过程中面临的问题,探索改进国防教育管理机制,提出改进的基础和改进的办法:决策层的高度重视、完善国防教育管理法规、尝试军地深度合作、主动贴近部队实际、培养入伍大学生具有军人的品格素质。
[期刊] 教育与职业  [作者] 宋逸成  
经过对大学生国防教育现状进行调查,发现了当代高校国防教育中存在的一些问题。文章针对这些问题,从合理化的国防教育目标体系、完善多元化的国防教育教学体系和构建多样化的国防教育实践体系三个方面探索出了大学生国防教育实践模式,以期促进大学生综合素质的全面提升。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 邹盛瑜  
本文研究引入管理学中一个通用的模型,即PDCA模型:从P(计划)到D(执行)到C(检查)再到A(处理)的循环,应用于大学生国防教育中,以提高大学生国防教育的质量,使高校的国防教育得到长足发展,为国家的国防建设贡献力量。
[期刊] 教育与职业  [作者] 安雅丽  
高校国防教育是提高大学生综合素质的重要途径之一,其核心是进行爱国主义教育和革命英雄主义教育,与培养大学生的民族精神一致。因此,加强高校国防教育对培养大学生民族精神具有重大的现实意义和深远的历史意义。文章提出以国防教育为载体,以建设国防教育教师队伍为主导,以完善国防教育内容为关键,培养大学生的民族精神、激发其爱国热情、提高其综合素质。
[期刊] 教育与职业  [作者] 刘建军  
我国正值改革发展的关键时期,各种思想文化相互激荡,针对大学生在接受以军训为基础的国防教育中呈现出的新特点,提出要抓好教育"铸魂"工程;要认真搞好心理检测和疏导工作;要严格科学地进行军训管理;要因势利导用其所长,搭建大学生成长进步、发挥聪明才智的舞台;要疏堵结合,科学管理,引导大学生遵规守纪上网、文明高效用网。
[期刊] 山西财经大学学报  [作者] 杨小波  
国防教育与思政教育在高校教育中是两个联系紧密的整体,能够让学生对于军事情况有更加全面的认识,同时也能够在这样的氛围晕染下成就正确的价值观。因此,在当前的教育情况下,人们对于协同教育机制投入了更多的关注,该机制的形成能够有效的提高高校的教育水平,弥补原先存在的缺陷,产生共赢的效果,培养出更多更优秀的青年人才。
[期刊] 教育与职业  [作者] 邓剑勋  杨育红  
文章首先分析了大学生创新创业教育资源统筹管理的必要性,然后阐述了大学生创新创业教育资源统筹管理机制的构建:构建双向要素流动机制,解决大学生创新创业教育资源的配置问题;构建协同共享机制,提升大学生创新创业教育资源的利用率;构建支持保障机制,拓展大学生创新创业教育资源的支持渠道;构建品牌育成机制,加强大学生创新创业教育特色资源的开发利用。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 王桂中  张传辉  
[期刊] 中国成人教育  [作者] 郑建春  
人际关系是指人们在社会生活中,通过互相认知、情感互动和交往行为所形成和发展起来的人与人之间的关系。人际关系在人的一生中占据着相当重要的地位,对于高校大学生的发展而言更具有举足轻重的地位。高校合理运用人际关系理论对高校大学生进行管理,是大学生健康发展的必然要求。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 毛建国  傅琬舒  
本文通过对大学生社团现状的分析引出对大学生社团管理机制的思考,进而通过分析大学生社团现存的管理机制的优点和不足提出了大学生社团管理机制创新性建议。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 吴温暖  郑宏  谢素蓉  
普通高等学校国防教育课程教学已逐步走向制度化、规范化,创生国防教育学科成为一个亟待研究解决的问题。首先,国防教育事业发展的迫切需要是创生国防教育学科的必要前提,一是全民国防教育事业的发展要求有学理上的支撑,二是普通高等学校国防教育课程教学需要学科理论的指导;其次,创生国防教育学科是学科发展的必然趋势,因为学科创生的内在条件已经具备,外部条件也已基本成熟。我们应通过加强国防教育的学科意识,大力开展相应的理论研究,努力争取外部建制的推动,早日创生国防教育学,以促进高等学校国防教育的良性发展。
[期刊] 教育与职业  [作者] 李伟  
文章首先指出了加强当代大学生现代国防意识教育的重要性,然后分析了当代大学生国防意识中存在的问题及原因,最后提出了新形势下加强国防教育的五种对策:营造培养国防意识教育的文化氛围,成立专门的高校国防教育管理机构,建立高素质的国防教育师资队伍,依托校园文化强化学生国防意识,主动拓展国防意识教育空间。
[期刊] 民族教育研究  [作者] 隋国成  吴明海  
通过对云南跨境民族地区国防教育现状的田野考察,发现该地区国防教育虽然取得了一些成绩,但也存在非传统安全意识淡薄,国防教育内动力欠缺和国防教育形式单一,满意度和实效性较低等问题。为促进国防教育健康发展,提出了在国防教育体制、目标、内容和方法上实现四个"转变",以保障其国防教育取得应有的效果。
[期刊] 特区经济  [作者] 李余龙  
新时代加强普通高校全民国防教育对于应对未来风险因素以及落实国家政策制度有着重要的现实意义。新时代加强普通高校全民国防教育的主要难点与痛点,表现为当前普通高校国防教育的地位作用不够突出、教育教学的育人成效不够明显。高校需要从转变思想观念、搭建教学平台及完善教师队伍三大维度进一步加强国防教育,开拓创新,循序前进,走高校青年学生国防观念培强厚植之路,切实强化学生的国防观念,为国家富强、民族复兴、社会发展贡献应尽之力。
[期刊] 教育与职业  [作者] 周凤瑾  
高校国防教育的核心是爱国主义教育。文章提出国防教育中开展理性爱国教育的必要性,强调爱国教育的内容应包括引导大学生自觉地维护社会稳定、具备政治觉悟和辨别力、开阔胸襟、科学把握民族尊严与社会的关系和正确定位自身选择,提出将国防安全战略教育与理性爱国教育结合开展的现实策略,最后阐述该策略有维护国家和谐稳定、培养大学生前瞻性战略素养、推进国家可持续性发展的重要意义。
文献操作() 导出元数据 文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
作者:
删除