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[期刊] 清华大学教育研究  [作者] 陈超  
本文采用文献分析的方法,回顾了美国大学审查制度的形成与发展,包括宗教和道德审查、政治和经济审查、全面审查等不同阶段;分析了这一制度形态的利弊及其对学术自由和言论自由的影响,揭示了这一制度存在的意义和争议;提出了明确各自边界,避免滥用审查,规避绝对的学术自由等建议。最后探讨了当前学术自由面临的新的问题和挑战。
[期刊] 中国高教研究  [作者] Sunwoong Kim  韩梦洁  
共同治理制度一直是美国大学所珍视的大学治理制度安排。然而,近年来政府大幅度减少了财政支持,公立大学不得不寻求其他的资金来源;同时,随着高等教育机构规模和复杂性的增加,需要更多的职业化和专业化的管理者。教师权力的下降,管理者权力的增加及其与外部董事会的联盟,使得美国公立大学从共同治理结构更趋向于法人治理结构。这场争论的焦点在于教师的终身教职制度,终身教职制度至少在顶层研究型大学不可能消失,但在公立大学系统底层的机构则可能消失。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 杜瑛  
从历史的视角回顾了我国学位授权审核制度建设的发展历程,总结与审视了我国学位授权审核制度建设积累的经验及当前面临的问题;在此基础上,提出了新时期改革我国学位授权审核制度的若干策略和路径。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 王敬波  
现代大学制度的关键所在,是创设包括多元投资主体的高校法人财产制度。大学的治理结构必须有能力吸纳各种利益相关者的资源,形成共治体系。科研信息的公开不仅涉及学术自由,也会涉及委托方等第三人的利益关系。现代大学制度的基本特征是大学自治、民主管理、社会参与。高校信息公开是厘清政府和高校的关系,实现大学民主治理,鼓励社会参与高等教育的必由之路,也是现代大学国际化的表征之一。我国《政府信息公开条例》和《高等学校信息公开办法》虽然为高校信息
[期刊] 比较教育研究  [作者] 王思懿  
学术聘任与绩效评估作为大学内部的重要组织机制,对教师学术活力以及大学科研竞争力的提升而言至关重要。利用制度逻辑理论,对瑞典大学学术评聘制度改革实践进行分析发现,国家逻辑的影响力逐步减弱,影响方式从正式的法律规章转为基于产出的经费体制。在放松规制的背景下,管理逻辑在学术治理中的影响力增强,学术人员的专业自主权受到限缩。由于瑞典大学对外部研究经费的依赖,教师的经费获取能力等适合于竞争的外显性价值凸显,竞争导向的市场逻辑渗透至学术聘任和研究评估领域。为了增强学术职业的可预测性和国际可比性,许多瑞典大学还引入了组织导向的终身轨制度,并将其用作一种控制学术工作和提高大学绩效的有效工具。在被多重竞争性制度逻辑塑造和自我演化的过程中,瑞典学术职位体系呈现出问责增强、竞争加剧、标准化和临时化等变革取向。
[期刊] 清华大学教育研究  [作者] 陈超  
采用文献分析法和比较研究法,回顾了世界学术革命的历程,描述了学术革命对美国学院和大学的影响,分析了美国研究型大学兴起和成长的内在规律和机制。研究结果表明,以理念革新、功能拓展、结构转型和管理革命为支柱的学术革命才是研究型大学崛起的自然内在力量,而外部因素如政府干预、社会经济发展水平、重大社会变革等只是促进研究型大学发展的随机和偶发力量。中国的研究型大学建设,必须重视内部力量的积累,积极促成学术革命的发生。
[期刊] 武汉金融  [作者] 叶建华  
由次级贷款引发的美国金融危机,是政府不科学地干预而产生的严重后果。尽管干预是出于化解尖锐社会矛盾的需要,但违反包括经济、金融在内的社会发展规律,从而注定为经济金融发展的破坏埋下祸根。由此,透视美国次贷危机制度性缺陷的结论是,政府对经济的干预必须坚持科学发展的思想,这一结论或许值得中国乃至世界各国政府借鉴。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 熊耕  
美国高等教育认证制度虽然历史较长,发展也较为完备,但仍存在着许多问题,同时在当前新的时代背景下,也面临着种种挑战。本文着重讨论了认证制度目前存在的认证标准与教育质量相关性较低,认证程序所需时间过长,评估员缺乏训练以及认证名目众多,院校负担过重等问题。文章认为认证制度所面临的挑战来自高等教育内部和外部社会环境,这主要受高等教育质量观、教育观、新技术手段以及联邦政府和公众问责等因素的影响。
[期刊] 清华大学教育研究  [作者] 罗志敏  
目前,现代大学制度已作为一种明确的话语纳入国家政策文本,以制定大学章程为起点的大学组织内部转型改造也在着手进行。纵观近年来国内学界的相关研究与探讨,研究成果可谓丰硕,但其中存在的诸多问题与缺陷,使其难为目前大学制度的改革实践提供科学而全面的智力支持。而从伦理关系这一核心构念入手,阐释现代大学制度,并提出有关大学伦理关系呈现、解析与建构的理论解释框架,不失为推进现代大学制度研究与实践的一种新的思路。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 赵智兴  段鑫星  
新中国成立以来,我国政府与大学权责结构历经三大发展阶段。基于此,借助历史制度主义的分析框架,研究发现我国政府与大学权责结构的变迁根本上由中国共产党全国执政地位的确立、社会经济体制安排和以政府职能转变为核心的行政体制改革等宏观制度背景所决定;经济发展、利益因素、观念等政治变量及相关行为主体和政府与大学权责结构的互动是其重要影响因素。同时,政府与大学权责结构变迁存在明显的路径依赖,也存在以重大事件为表现形式的"历史否决点"。由此,加快推进政府与大学权责结构的构建和完善,需充分观照相应时代的现实需求、注重相关行为主体的利益诉求、遵守政府与大学权责结构变迁的本质规律和内在机理等。
[期刊] 图书馆建设  [作者] 兰孝慈  张静  
图书馆治理的法律基础由宪法、法律、行政法规与规章、地方性法规与规章、图书馆行业自律规范、国际公约构成。将百所"211大学"图书馆制度作为考察对象,其研究表明,多数大学图书馆在制度构建方面都呈现出不同的制度缺失问题。因此,大学图书馆制度重构应遵循合法性与合理性相结合、系统性与稳定性相结合、读者为本与馆员为本相结合的原则,并采用新的制度重构框架。
[期刊] 北京大学教育评论  [作者] 阎凤桥  闵维方  
一、引在19世纪末、20世纪初,中国借鉴一些西方国家的大学教育体系,建立起了现代意义上的中国大学体系。梅贻琦在《大学一解》中写道:"今日中国之大学教育,溯其源流,实自西洋移植而来。"~([1])在从西方留学归来、创立现代中国大学体系的先贤们眼里,西洋大学制度不仅是同源的,而且具有通例。蔡元培长校北大时,制定的办学方针是:"仿世界各大学通例,循思想自由原则,取兼容并
[期刊] 比较教育研究  [作者] 朱景坤  
学术自由存在和发展的逻辑基础是由大学的本质和使命决定的,也被大学自身发展的历史所印证。美国学术自由思想深受德国学术自由传统的影响,在充分借鉴并广泛吸取社会生活和制度中的许多共同主张的基础上,形成了具有美国特色的学术自由思想和以终身教职为核心的较为科学完善的学术自由制度保障体系。
[期刊] 清华大学教育研究  [作者] 王建华  
现代以降,学术自由成为西方大学发展的金科玉律。但在现代性的"尾迹"中,今天学术自由的命运值得三思。其一,作为现代性的成年,在后现代性视野中,伴随着真理观的逐渐多元化以及学术研究中道德探究的兴起,价值不再中立,源于近代大学的学术自由理念面临挑战。其二,面对现代性逻辑诱惑与压制的双重策略,今天西方国家的大学里学术自由面临"温水煮青蛙"的可能。其三,在民族国家的框架下,当科学已成为国家的事业,当小科学为大科学所取代,在各类科学规划与基金资助的控制下,学者个体的学术自由面临着组织化的困境,洪堡模式的学术自由逐渐有被架空的危险。
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