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[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
齐书宇 黄丹宁
本科生工程实践能力是高校工程教育培养过程的关键指标，也是高校工程教育培养质量的重要标志。但当前本科生工程实践能力普遍薄弱，能力培养面临着全面发展观与技术至上论的争议、技术性能力与非技术性能力的分裂、单一线性情境与复杂劣构情境的矛盾、标准孤立分散与能力交织协同的割裂等问题，针对当前工程实践能力的培养争议，本文提出了从利益相悖到多元共治、从显性课程到隐性课程、从扁平理论到立体情境、从独立分散到协同整合的培养逻辑。
关键词：
本科生 工程实践能力 教学评价 工程教育
[期刊] 中国成人教育
[作者]
郑博福 周珍 曾慧卿
本科生科研与实践能力是高校本科生培养的重要内容。如何提高本科生科研与实践能力，是高校教师和教育管理部门应关注的焦点问题。基于对江西省内５所高校工科类本科生科研创新和实践课程设置的调查以及对部分学生、教师的访谈，本研究分析了当前工科类本科生科研与实践能力培养的模式以及存在的问题，在此基础上，构建了工科类本科生科研与实践能力培养框架，并提出相应的培养途径和方法。
关键词：
工科类本科生 科研创新 实践能力
[期刊] 图书馆建设
[作者]
王翠萍 张艳婷 闫昱
通过国内9所高校图书馆学本科专业人才培养状况的网络调查发现,国内的图书馆学本科教育在实践教学体系的建设、研究性课程及科研训练、研究机构与实验室建设等方面尚存在不足。借鉴英美图书馆学专业实践环节的设置,我国应采取产学研结合的方式来培养图书馆学本科生实践能力,建立以需求为导向的实践教学体系,与产业界和研究机构联合建设创新实践基地,实行课程体系整体优化,提供实践教学的条件与保障等。
关键词：
产学研结合 图书馆学教育 实践能力
[期刊] 经济师
[作者]
迟学海 李永平 秦涛 徐英南 刘贤
工程教育专业认证是国际通行的工程教育质量保障制度,能够帮助高校为企业培养适合的人才。现代教育技术的发展为采矿工程专业实践能力培养环节提供了创新的机会,在模拟矿井、虚拟仿真等条件下使原本难以完成的现场实习任务可以顺利开展,使采矿工程专业的学生得到切合实际的锻炼,并拓展了相关专业知识,为其今后职业发展奠定了良好的基础。
关键词：
专业认证 实践能力 培养
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
王根顺 王辉
研究型大学具有培养本科生科研能力的独特优势和便利条件,培养本科生的科研能力是研究型大学提高人才培养质量的客观要求。要进一步提高我国研究型大学本科生科研能力,应从以下几方面入手:坚持精英教育理念不动摇、完善招生制度、改革教学计划、全面实施本科生"导师制"、努力实现研究生与本科生的有效互动、推行"2+1+2"+"X"本—硕—博连读的新型培养模式等。
关键词：
研究型大学 本科生科研能力
[期刊] 中国高等教育
[作者]
王丽平 雷健
劳动和社会保障部在1998年《国家技能振兴战略》中,首次提出了通用管理能力的概念。即:超越于某个具体职业与行业特定知识和技能的,一切管理者应当共同具备的,最重要、最基本的管理知识和管理技能。这一概念的提出,给我国高等工程教育提出了迫切任务,在培养国际化工程师的同时,还应重视通用管理知识和能力的培养。据调查,我国2005年毕业的约60万工程技术
[期刊] 职教论坛
[作者]
周雪梅 于继超
在人类社会的后工业化进程中，我国职业教育正迎来其发展＂牛市＂，从上到下，职业教育备受关注和鼓舞。这是中国社会自迈向工业化进程以来，在职业教育发展史上又一次伟大的社会变革运动。从１９世纪初＂实业学堂＂开始，中国职业教育就踏上了激进而勇敢的变革之路。然而，时至今日，职业教育并没有完全走出一条与普通教育并行不悖的发展之路。在一路的跌跌撞撞中，职业教育走过了模仿、复制，补充、改制的坎坷征途，依然处在发展的十字路口。我们认为，我国职业教育已经尝试过的所有改革方案都没有在组织模式的变革问题上进行有价值的思考。实际上，在职业教育发展变革中，需要首先谋求职业教育组织模式的变革。一方面，需要通过职业教育组织模式．．．
关键词：
职业教育 组织分裂 组织融合 组织变革
[期刊] 中国高教研究
[作者]
盖国强
山东农业学大多年来视教育质量为学校生存发展的生命线,经长期探索与实践,逐步形成“三三式”实践教学体系,即以“三结合”、“三层次”和“三段培养”,培养学生的创新精神和实践能力。这一办学特色取得了一定成效。
关键词：
办学特色 实践教学体系 实践能力
[期刊] 高等农业教育
[作者]
张继河 姜光铭 曾素芳
实践能力是影响地方农业院校教育质量的关键因素。为了解地方农业院校学生实践能力发展与培养状况，本研究以江西农业大学为例，探讨男女大学本科生在实践能力培养和发展中的一些共性问题和差异。研究结果表明，男女本科生对实践能力的认知、实践模式的优化和实践活动的需求上存在较大的共性；而在实践能力发展状况、实践活动的内容和实践形式上则呈现出一定的差异性。
[期刊] 财会通讯
[作者]
杨兴龙
近日发布的《2013年中国高等职业教育人才培养质量年度报告》表明:"2012届高职毕业生半年后的就业率为90.4%,比2011届上升0.8个百分点,与2012届本科毕业生91.5%的就业率基本接近。"而毕业三年后月收入、收入涨幅、职位晋升率、毕业三年后自主创业率等多项指标则普遍高于本科生。从中不难看出,面对社会选择,相比较在高职教育,本科教育的优势已经荡然无存。本科生
[期刊] 教育与职业
[作者]
张燕
推动汉语国际教育事业蓬勃发展的首要任务是培养适应汉语国际教育需求的合格汉语教师。当前应用型汉语国际教育本科生的培养主要存在以下问题：培养模式标准化，呈流水作业特点；对教学实践能力理解狭隘，顾此失彼；教学实践能力培养表面化，应用性不足。分析其原因并提出相应对策：重视地域和学校特色，树立个性化培养理念；紧跟人才需求信息，更新教学实践能力概念；巧用各方资源，培养讲实效。
关键词：
应用型 汉语国际教育 教学实践能力
[期刊] 中国成人教育
[作者]
张泳
青年教师作为应用型本科院校从事教育教学实践活动的重要力量,承担着培养实践动手能力强的应用型人才的任务,因此,工程实践能力对于青年教师的可持续发展具有深远意义。提高青年教师的工程实践能力应从培养体系、制度导向、实践基地的建立以及企业培训等方面着手,大力提升青年教师的工程实践能力。
关键词：
工程实践能力 青年教师 应用型本科
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
加强本科生综合应用能力的培养丁天怀侯汝舜姚健为跟踪世界科学技术发展的步伐，满足国内机电行业对机械电子技术紧密结合型人才的需求，针对我国高等工程教育中存在的本科生综合应用能力差的实际情况，我系从１９９１年起，为机械设计与制造专业高年级学生新开设了一门...
[期刊] 中国成人教育
[作者]
郭加书
培养本科生创新能力,要转变教育思想,更新教学观念;要加强实践教学和科技创新,为本科生构建创新学习的平台;推进专业交叉、主辅修、双学位等人才培养模式创新;培养和汇聚大师级的优秀人才,建立具有使命感、有创新能力的教师队伍;继续加强本科生素质教育,培养学生的主动成才意识。
关键词：
本科生 创新能力 人才培养 教学改革
[期刊] 财政研究
[作者]
陈芳
大学生就业状况的改善关键在于提高大学生初次就业能力。本文以管理类本科生为对象,利用问卷调查和因子分析构建其初次就业能力指标,研究表明,管理类本科生初次就业能力由人际沟通与合作能力、职业价值观、文字处理能力、应急管理能力、逻辑判断能力、创新型思维能力、学习能力七大指标构成,并在此基础上构建提升管理类本科生初次就业能力的培养模式。
关键词：
管理类本科生 初次就业能力 培养模式
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