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[期刊] 教育研究  [作者] 谈松华  
改革开放以来,我国的高等职业教育取得了显著的成就,特别是进入高等教育大众化阶段之后,高职教育已经成为促进高等教育发展的重要力量。但是,高职教育在快速发展的同时,也面临着许多新问题,需要得到很好的解决,以提高质量和效益。本刊特约了几位专家,就高职教育的体系、定位、模式等问题进行了深入的研讨。
[期刊] 教育与职业  [作者] 黄保德  康思琦  李桂霞  
我国高职教育经过近几年的快速发展,在规模上已占高等教育的"半壁江山",但外延的扩张必须以质量的提高为基础。加强内涵建设是高职教育持续、健康发展的关键。加强内涵建设要求高职院校明确办学理念、加强专业和课程建设、重视"双师型"师资队伍建设、走产学研结合的道路,办出高职特色。
[期刊] 中国金融  [作者] 贾广军  
随着《商业银行资本管理办法(试行)》的出台和实施,宏观经济调整、利率市场化、金融脱媒等外部环境的变化,使商业银行面临的资本约束更加强化,以资本消耗和规模扩张为特征的传统经营模式将面临严峻的挑战。因此,我国商业银行应逐步转变经营模式,积极寻求新的利润增长点,以实现长期可持续发展。我国商业银行发展的特点资产规模快速扩张,信贷资产占比较高。截至2013年末,我国银行业资产总额达151.4万亿元,年均增长率高达18%。2013年末,我国银行业贷款余额为
[期刊] 教育发展研究  [作者] 谢仁业  
我国高等教育在经历了新世纪首个十年的大发展、大跨越以后,正处在历史发展的转折点、新起点上。新一轮发展阶段的主要特征,是从外延扩张走向内涵建设,由高等教育大国迈向高等教育强国。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 邢平均  
高职教育在建设和谐社会和培养高技能人才中占据了重要地位。但是,由于我国多数高职院校历史较短,经验不足,有许多重大问题都有待进行理论和实践上的深入探索。其中,内涵发展与外延发展的关系问题,对内涵发展的过程和速度具有制约作用,是一个根本性的问题。高职教育的宗旨是为当地经济和社会发展服务,评价高职教育的成败优劣,最根本的一条就是看是否促进了经济社会的可持续发展。不符合经济和社会发展的需要,高职院校的繁荣就是无本之木、无源之水,最终会走向衰落和消亡。这决不是危言耸听,而是高职教育发展到今天这个阶段必须做出的一个现实的抉择。如果高职院校被眼前的一些假象所迷惑,不能发现潜在的问题,就会迷失方向,更谈...
[期刊] 教育与职业  [作者] 邓峰  吴颖岩  
文章以高职学生职业生涯意义和价值期待为基点,在心理学、行为学、社会学研究的基础上,围绕行业、企业用人价值标准,剖析高职学生投入内涵、层级结构,确立高职学生投入外延二元界定,为高职学生可持续发展提供新的理论研究方向。
[期刊] 上海经济研究  [作者] 冯坚  
苏州的开发区建设起始于上世纪80年代中期,目前在全市范围内已形成了一个多层次、多类型的开发区群落,其密集程度、建设水平和规模总量在全国同类城市中均名列前茅。 最近十多年间,伴随着外向型经济的异军突起,苏州经济一直保持着较快的增长速度,呈现出鲜明特色,这一切是与开发区建设的不断进展和大量外资持续不断地投向各开发区密切相关的。目前,开发区已成为苏州各类优质资源的聚合地、新型产业集中区和经济增长的动力源,并在全市经济与社会发展格局中占据了重要的份额。2002年,仅全市17个国家级、省级开发区的国内生产总值、财政收入和外贸出口额就分别占全市总量的40%、40%和72%。从发展趋势看,今后无论是经济的增...
[期刊] 中国高等教育  [作者] 韩冰  
人才培养模式的形成是专业建设趋于成熟的重要标志。校企对接,推进共同办学、共同育人、共同就业、共同发展。校内外实训基地真正实现了"校、企、师、生"的互利互赢。2014年6月,国务院印发《关于加快发展现代职业教育的决定》,从加快构建现代职业教育体系、激发职业教育办学活力、提高人才培养质量、提升发展保障水平、加强组织领导等方面为我国现代职业教育发展指明了方向。高职教育作为现代职业教育
[期刊] 教育发展研究  [作者] 胡野  陈志新  
职业性与高等性是高职教育的两个基本属性,但目前高职教育在实践与理论探索中往往过分强职业性而忽视了高等性,由此出现了种种误区。本文在阐述高职教育内涵特征及其发展趋势的基础上,分析学科建设与高职教育内涵发展的关系,认为高职教育的内涵发展需要学科建设予以支撑,并从多角度阐述了高职教育进行学科建设的必要性。
[期刊] 生态经济  [作者] 韩洁平  文爱玲  闫晶  
从生态创新定义出发,结合工业的概念及特点提出工业生态创新概念,并从宏观国家层面的制度创新、中观行业生态创新和微观企业生态创新出发,总结工业生态创新的研究现状,并针对不足从国家、行业、企业层面提出工业生态创新未来发展趋势。
[期刊] 教育研究  [作者] 柳海民  
追求"有质量的教育公平"成为当前教育研究与实践的重点。从城乡均衡发展立场看,随着教育"普九"任务的完成,城乡教育机会公平已经基本实现,而城乡教育质量差距依然非常突出。因此,努力提高教育质量,推进教育发展模式转变,凸显内涵发展,成为当前农村教育发展的时代主题。教育部人文社会科学重点研究基地东北师范大学农村教育研究所的研究人员对此问题进行了较为集中的研究,本刊发表一组笔谈反映他们的研究成果,旨在引起大家对农村教育质量的关注。
[期刊] 职教论坛  [作者] 黎荷芳  
随着以内涵为取向的国家示范性高等职业院校建设计划的逐步推进,"内涵发展"已成为当前高职教育最热门的话题,"加强内涵建设"更是当前高职院校最响亮的口号。何为内涵发展?内涵发展又导向何处?示范性高职院校建设的大旗又该哪般飘扬呢?关键是:示范性高职院校要敢于创新、勇于实践、确保实践与反思的足够张力。
[期刊] 证券市场导报  [作者] 刘娥平  关静怡  
上市公司定增募集资金的用途大致可以分为两类:外延式扩张和内涵式增长。本文以A股20122016年含现金认购的定向增发为研究样本,研究股权收购与项目投资两类资金投向对定向增发折价与绩效的影响。研究发现,股权收购型定向增发的折价程度显著低于项目投资型,且进行股权收购的定向增发公司无论是短期市场绩效、长期市场绩效还是长期财务绩效都显著优于项目投资的公司。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 刘振天  
内涵式发展和外延式发展是两种不同的高等教育价值观、本质观和发展观。遵从外部逻辑、实现外在目的、受外部需要操控的高等教育发展,即为外延式发展;遵从内部规律、实现内在目的、受自身需要支配的高等教育发展,即为内涵式发展。以此为考察视角,可以发现,千百年来中国高等教育的历史总体上是一部外延式发展史。从外延式发展向内涵式发展转变,其实质在于回归高等教育本身。推进高等教育内涵式发展,需要以内涵式发展理论为指导,坚持以人为本、以质量为重、以学术为基,深化高等教育改革,致力于现代大学制度建设。
[期刊] 经济管理  [作者] 唐清泉  张芹秀  
本文以2004~2006年由世界品牌实验室评选出的连续3年榜上有名的"中国500强最具价值品牌"的属于制造业的上市公司为样本,实证研究了内涵式与外延式成长模式对企业业绩和优势的影响,以及导致这些业绩和优势差异在不同方面的行为表现,以期为我国不同企业的成长模式选择及不同成长模式的实施提供决策参考。
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