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[期刊] 高等教育研究
[作者]
张新科 刘辕
近年来,德国针对世界高等教育迅速发展并重视精英教育的新形势,提出并实施了"卓越计划",力图通过加大对高校科研项目的经费资助,集聚促进国内高校科学研究发展的优质资源,从高等教育均衡发展向追求卓越发展的理念过渡,最终实现德国高等教育领先世界的复兴目标。虽然"卓越计划"在各方博奕及均衡发展的传统观念影响下,存在着经费不足等困扰,但其推动德国高校之间加大竞争力度的战略意义远大于现实意义。
关键词：
德国 卓越计划 精英教育
[期刊] 全球教育展望
[作者]
阚阅
长期以来英国的中小学教育存在着两极分化的现象,城市中的公立中小学的教育质量低下,这对学生的个体发展以及教育的整体发展都产生了不利的影响。本文主要对英国工党政府为改善城市中小学教育而实施的"追求卓越的城市教育"计划的背景、措施、进展等进行分析和评述,并期望从中有所启示。
[期刊] 比较教育研究
[作者]
朱佳妮
尽管德国拥有一批历史悠久的中世纪大学,然而在今日鳞次栉比的世界著名大学之林中却难觅其身影。为了打破这一尴尬的局面,德国政府启动"卓越计划",力图打造一支"日耳曼的常春藤",重塑德国大学重要的科研地位与国际声誉。本研究结合"卓越计划"实施前后德国大学科研论文的发表情况、大学竞争文化和机制的转变、高校与校外科研机构间的合作、德国大学在三大世界大学排名中的表现等,探索"卓越计划"推出10年来的实施效果,展望"卓越计划"未来的发展趋势与面临的挑战。
关键词：
大学科研 德国 卓越计划
[期刊] 中国成人教育
[作者]
孙朝勇
教育质量取决于教师水平，世界发达国家纷纷出台一系列卓越教师培养体系与政策，尤其以德国＂卓越教师教育计划＂最具代表性。本文详细论述了德国＂卓越教师计划＂的发展背景、发展阶段以及发展目标。其中，发展阶段从该计划的发展演变阶段以及培训体系发展阶段进行相关内容的介绍，并进一步指明该计划反映出德国教师教育改革的卓越趋向。
关键词：
德国 教师教育 卓越教师计划
[期刊] 比较教育研究
[作者]
朱佳妮 韩友耿
德意志大学曾是现代大学的典范，但如今似乎失去了昔日的辉煌。为了重振德国大学的科研地位与国际声誉，2017年德国政府在2006年“卓越计划”的基础上推出了新的世界一流大学建设计划“卓越战略”，57个卓越集群、10所卓越大学和1个卓越联盟从竞争中脱颖而出。从“卓越计划”到“卓越战略”，其主要动因在于重振德国大学的全球领先地位；其最大的变化在于调整了资助层面、遴选标准和遴选机制；其战略意义在于推动大学分化与提升大学治理能力；其实现路径在于引入国际评审、实施流动与反馈机制以及整合区域科研资源，力争促进德国大学早日重返世界科学研究中心的舞台。
关键词：
德国大学 卓越战略 卓越计划
[期刊] 中国高教研究
[作者]
崔艳丽
德国高等教育发展中心"卓越排名"是目前国际上比较有特色的学科排名。"卓越排名"采用事实指标和主观指标,从研究、应用、国际化和学生判断等方面对不同类型高等教育机构中的各学科进行多维评价。它的多样化卓越理念、高中低分组方法、以学科为基础等特征对我国大学学科评价和建设富有启发意义。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
张民选 朱兴德 吕杰昕 闫温乐
随着知识经济和全球化时代的到来,各国政府和国际组织从政策法案到具体实践,从基础教育到高等教育,都已经不再满足于一般意义上的教育公平和教育质量,公平而卓越已成为当今世界教育新的发展趋势和追求。
关键词：
公平 卓越 世界教育
[期刊] 职业技术教育
[作者]
张兆诚 杨蕾
为满足经济社会发展对技能人才的需求和应对能源危机、气候变化、数字化转型等全球性挑战，德国联邦教育和研究部正式启动“职业教育卓越计划”，旨在提升职业教育的吸引力，满足经济发展对技能人才的需求，增强职业教育保障能力以应对全球性挑战。作为一项总体战略，“职业教育卓越计划”通过完善对职教人才的个性化支持，确保技能人才发挥潜能；开展高质量职业教育发展计划，提供有针对性的创新服务和现代化基础设施；扩大职业教育的国际定位，促进职教人才和年轻人的国际交流。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
孙华
德国于2006年开始推行"卓越大学计划",该计划分为三部分,分别指向博士生培养、科研团队锤炼与一流大学建设,旨在通过加大投入的方式提升德国大学的竞争力。"卓越大学计划"的实施将为德国大学追赶世界一流起到推动作用,对我国"985工程"建设也有一定的启示。
关键词：
德国 卓越大学计划
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
高迎爽
本文通过指出法国现行高等教育与研究体制参与国际竞争的局限,分析了法国高等教育创建"集群"组织的缘起,详细介绍了法国高等教育"集群"政策的基本内容及其发展前景,并评析了"集群"政策促使法国高等教育从集中到卓越过程中的新动态。
关键词：
法国 高等教育与研究集群 集群组织
[期刊] 比较教育研究
[作者]
万秀兰 李佳宇
非洲高等教育卓越中心建设呈现出组织上的国际性、区域性和竞争性,管理上的主体多样性和过程规范性,目标导向上的发展性、应用性和公平性等特征。这些建设提升了各非洲高教卓越中心的关键能力,带动了非洲的区域高等教育发展,有助于非洲树立赶超其他地区的信心和增强非洲大学的治理能力。与欧美国家相比,我国参与非洲高教卓越中心建设的机构很少且影响力有限。为此,我国应加强对非教育合作团队的培育,近期在参与高教卓越中心建设上要强调与世界银行合作,依托我国的优势和特色,结合非洲教育需求,开展科研、教学、学术方面的合作项目,谋求在合作中提升我国高教的自我能力并发挥中国的独特作用。
关键词：
非洲 高等教育卓越中心 中国参与
[期刊] 企业管理
[作者]
刘承元
１．中国制造的现状与趋势（１）传统的小微企业在撤退，比如作坊。短缺经济时代能够生存的＂作坊工厂＂的消失是一种必然，宏观政策也在做这种引导，所以很多小微企业的老板在挣扎，很痛苦，他们需要做出改变。（２）中小企业在分化。拥有管理技术等特定优势的企业，可以经营得相当不错，但是也有一批中小
[期刊] 中国内部审计
[作者]
曼尼·罗森菲尔德 夏青
使用从多角度进行评估的工具能帮助内部审计人员按照不同的绩效水平进行自我评价。真正卓越的追求是创造世界一流的组织。无论是什么职业,创造世界级的绩效水平就是我们最大的贡献,使利益相关者的需要得到最大的满足,并有助于完成我们的使命。同样,这个道理也同样适用于内部审计工作。然而,通向成为世界一流的内部审计部门的道路总不会一帆风顺,而是充满了曲折和困难。为更好地履行审计职能,我建立了一个可作为评估工具的框架,并打算将其运用于任何规模的部门或行业,使审计领导人能够确定其团队的工作表现和业绩处于何种状况。该框架就称为"最佳审计部门模型",以帮助、指导审计职能的履行,改进审计实务的方法。同时,
[期刊] 比较教育研究
[作者]
姜英敏
韩国自20世纪40年代实施义务教育制度以来,一直将"平等"作为义务教育的实施理念。而进入21世纪,韩国两度颁布《国家人力资源开发基本计划》,宣布要成为人力资源强国,其义务教育理念也随之改变。本文对韩国义务教育理念的变迁过程进行分析,以期为我国义务教育研究提供借鉴。
关键词：
韩国 义务教育 平等 卓越
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