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[期刊] 中国高教研究
[作者]
陈笃彬
办学定位是高等院校实现可持续发展一个非常重要的战略性课题。泉州师范学院是一所刚成立不久的本科院校,必须在学校服务区、发展目标、办学类型与层次、人才培养类型、学科发展方向和办学特色等方面进行科学定位,实现学校从本科师院向地方性多科性大学的转型。
关键词：
办学定位 地方院校 师范院校 转型
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
高树庆
根据我国政府单一来源采购方式的起因、特点及流程,结合福建泉州师范学院图书馆在采购数据库和中文报刊方面实行单一来源采购的方式,分析其不足之处,指出存在的问题,并提出解决对策。
关键词：
图书馆 单一来源 谈判 采购方式
[期刊] 中国成人教育
[作者]
崔新有 许文静
办学定位是办好一所大学的首要前提。开放大学只有找准其准确的定位,才能保证其规模、结构、质量和效益的协调发展。本文从开放大学办学的职能定位、发展目标定位、办学层次定位、人才培养类型定位和教学模式定位几个方面,对开放大学的办学定位进行了一些探讨,以期对我国开放大学的办学实践起到一定的指导作用。
关键词：
开放大学 办学定位 协调发展
[期刊] 中国高教研究
[作者]
王建力
针对一批新办地方多科性院校的涌现,笔者根据所在高校的办学经验,提出了几点思考:首先要树立现代大学理念;其次要坚持服务社会、特别是服务地方经济建设和社会发展的办学方向;再次要在坚持以教学为中心的基础上提高科研水平;要发挥地方优势,以特色办学。
关键词：
新办地方多科性院校 办学理念
[期刊] 中国高教研究
[作者]
何万国 孙泽平
新建地方本科院校定位为"教学型"院校,值得商榷,需要再认识。每所大学都具有三种职能,不同类型的大学三种职能有不同的定位,而且在不同的发展时期,三种职能会有所变化,有所侧重。根据新建地方本科院校定位的地位、特征、历史、现状以及国内外同类型院校的办学经验,新建地方本科院校应定位为"地方性应用型"院校。
关键词：
新建地方本科院校 办学定位 应用型
[期刊] 高等教育研究
[作者]
万建明
一、基本情况泉州师范学院是经国家教育部正式批准设置的省属本科院校。2004年12月,泉州师范学院接受教育部本科教学工作水平评估专家组的现场评估, 得到专家组的一致好评。近日教育部正式下文,通知泉州师范学院已顺利通过教育部本科教学工作水平评估。泉州师范学院是全国新组建的164所同类本科院校中率先通过评估的3所院校之一。这标志着泉州师范学院的办学又迈上了一个新的台阶。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
王广谦
办学定位和办学特色对于一所大学来说很重要。办学定位是指对学校的办学指导思想、办学理念、办学规模、办学层次、办学类型做出方向性选择,对学校的发展具有统领、引导的作用。办学特色是指学校在长期的办学过程中表现出来的有别于其他学校的独特的办学风格、独到的办
[期刊] 中国高教研究
[作者]
郑文谦
高校后勤服务社会化是高校后勤自身发展的内在要求,是高校后勤改革的目标。笔者通过对高校后勤社会化实行BOT投资模式的必要性、优点及自身实践探索,提出实施BOT投资摸式是高校后勤社会化改革的有效模式。
关键词：
高等学校 后勤社会化 BOT投资模式
[期刊] 教育与职业
[作者]
杜福磊
地方性应用型本科高校兴校之本在于彰显办学特色与提升办学质量。地方性应用型本科高校近年来走转型发展的实践探索之路证明,从地情、校情实际出发,做好特色定位与特色发展的顶层设计是关键,需要精准对接地方的顶层发展战略规划,对接地方产业实际需求,对接学校自身发展的实际;办学特色应体现在经济社会发展对应用型职业化高质量人才培养的需求上,应突出应用性,彰显职业化,追求高质量;提高办学质量应以严谨的教风、学风和良好的校风建设作为保障,应完善教风和学风建设,完善校园文化和校风建设。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
金硕
高校定位的内涵包括办学目标、类型、层次、规模等一系列内容。高校定位具有方向性、指向性、导向性功能和目标价值;高校定位应当体现教育功能,凸显学校特色;高校定位要以社会需求为导向,以经济、文化发展为根据,以学校学科优势、历史传统和学术趋向为基础。地方财经院校的办学定位,要立足“地方性”,发挥推进地方经济发展与建设的功能。
关键词：
地方院校 办学定位 服务面向
[期刊] 高等教育研究
[作者]
杜才平
英国二战后为适应世界经济和科技发展的需要创建了34所多科技术学院,开启了高等教育"二元制"时代,有力地推进了英国高等教育大众化进程。但是,多科技术学院没有固守自己的办学优势,而是一味追求学术化,出现了"学术漂移"现象。多科技术学院虽只存在了20多年的时间,但其地方性、应用性的办学定位和应用型人才培养实践,对我国高等教育发展具有启示意义,地方本科院校要明确自身办学定位,加强通识课程教学,紧密结合地方需求培养应用型人才。
关键词：
英国 多科技术学院 办学定位 应用型人才
[期刊] 职教论坛
[作者]
杜才平在《高等教育研究》2011年第12期中,撰文系统介绍了英国多科技术学院的兴衰历程、办学定位、人才培养特征,并提出了英国多科技术学院对我国地方本科院校的启示。作者介绍了英国多科技术学院的兴起与式微。20世纪60年代英国教育和科
[期刊] 教育研究
[作者]
马元方
我国西部新建地方师范院校资源的整合与发展在具有一定规模的同时,由于缺乏与之相匹配的硬件、软件的支撑和保障,学校办学特色、办学经费等问题凸显。西部新建地方师院的办学须从自身条件出发,在学院发展规划上应准确科学;在学院建设类型上应突出基础教育教师教育特色;在办学层次上应以本科教育为根本,适度发展专科教育,适时发展研究生教育;在人才培养目标上应以市场需求为导向,加强专业与课程建设,着力培养应用型人才。
关键词：
西部新建地方师院 教师教育 办学定位
[期刊] 高等教育研究
[作者]
秦秋田
[期刊] 中国高等教育
[作者]
周建松
自20世纪90年代中期以来,我国的高等职业教育进入了快速发展时期,院校数量和在校生规模年均递增速度都在20％以上,到目前为止,全国各类高职院校已有1300多所,在校生达789万人,占了整个高等教育的半壁江山,然而高职教育的情况实乃喜忧参半,如不加以认真研究和积极引导,下一步的可持续发展必然会受到重创和影响。
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