- 年份
- 2024(6586)
- 2023(9743)
- 2022(8019)
- 2021(7446)
- 2020(5872)
- 2019(13350)
- 2018(13009)
- 2017(23864)
- 2016(13224)
- 2015(15218)
- 2014(15178)
- 2013(14510)
- 2012(13667)
- 2011(12408)
- 2010(12995)
- 2009(11933)
- 2008(11779)
- 2007(10674)
- 2006(9771)
- 2005(9206)
- 学科
- 济(54712)
- 经济(54652)
- 管理(37490)
- 业(36212)
- 企(29318)
- 企业(29318)
- 中国(21030)
- 地方(18675)
- 农(17193)
- 业经(15156)
- 方法(14634)
- 制(12306)
- 财(12146)
- 农业(11509)
- 数学(11491)
- 数学方法(11373)
- 教育(10944)
- 银(10880)
- 银行(10871)
- 发(10584)
- 行(10518)
- 融(10443)
- 金融(10441)
- 理论(10384)
- 地方经济(10265)
- 技术(10019)
- 贸(9267)
- 学(9254)
- 贸易(9254)
- 环境(9120)
- 机构
- 大学(182873)
- 学院(182760)
- 济(70733)
- 经济(68947)
- 管理(66699)
- 研究(65731)
- 理学(55717)
- 理学院(54982)
- 管理学(53997)
- 管理学院(53638)
- 中国(50455)
- 京(40491)
- 科学(38141)
- 财(34762)
- 所(32714)
- 江(30498)
- 中心(29975)
- 范(29500)
- 师范(29257)
- 研究所(28972)
- 农(28034)
- 北京(26596)
- 财经(25749)
- 州(24885)
- 院(24143)
- 业大(23486)
- 经(23132)
- 师范大学(23032)
- 农业(21200)
- 技术(21058)
- 基金
- 项目(112306)
- 研究(89488)
- 科学(88563)
- 基金(76537)
- 家(65092)
- 国家(64389)
- 社会(55685)
- 科学基金(55329)
- 社会科(52544)
- 社会科学(52531)
- 省(46947)
- 教育(43171)
- 基金项目(39734)
- 划(38656)
- 编号(38393)
- 成果(33205)
- 自然(32421)
- 自然科(31652)
- 自然科学(31648)
- 自然科学基金(31041)
- 资助(30129)
- 发(29947)
- 课题(29039)
- 重点(25938)
- 创(24915)
- 发展(24507)
- 部(24140)
- 年(24081)
- 展(24047)
- 项目编号(23124)
共检索到307302条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 中国高教研究
[作者]
朱家德
20世纪60年代以来,西方大学经历了一场治理结构再造运动。在这场运动中,先后出现了两种大学治理范式:第一,回应民主诉求范式;第二,提高绩效范式。目前正处于从回应民主诉求范式向提高绩效范式转型期。
[期刊] 全球教育展望
[作者]
威廉·派纳 张文军 陶阳
近年来,美国公立教育不断处在"被改革"的状态,这些改革都是合理的吗?存在哪些问题?本文从后概念重建主义课程研究的视角,对这些问题进行了反思。本文质疑了经济学对教育研究和课程研究领域的侵蚀,揭示出"技术中心主义"对美国公立学校教育的危害;在此基础上提出深化课程研究的必要性和紧迫性。面对美国公立学校教育濒临"终结"的状态,课程学者不应只沉浸在原有的概念体系中,课程研究可以从纵向(历史)研究和横向(视界)研究两条路径,通过借鉴国际课程领域的概念体系以及"复杂的对话",促使美国课程研究学科化,促成课程研究的新一轮范式转换,来理解和改造变化了的教育现实。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
吴一鸣
经济社会发展对高职院校办学的需求呈现出一种动态演进状态,在国家政策层面承载的经济功能从弱到强,在区域发展层面从学校定位走向部门定位,在行业企业层面从浅层合作走向深度共生,在学习对象层面从促进就业走向生涯发展。而高职院校蓬勃兴起尤其是"示范校计划"启动以来,高职院校对经济社会发展需求的回应,在认识层面从模糊到清晰,在定位层面从泛化到精准,在战略层面从无序到系统,在战术层面从分散到整合,同样也呈现出一种动态演进的状态。基于这种逻辑机理,在职业教育新一轮大改革尤其是类型发展的大背景下,高职院校需要在方向层面更精准地把握办学定位,在功能层面更高效地对接产业发展,在价值层面更务实地服务人的发展,在保障层面更系统地推进内部治理,以改革的持续深化来积极有效回应经济社会高质量发展不断提出的新要求。
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
黄颖
统治和治理是管理图书馆事业和机构的两种基本机制,促成管理图书馆范式从“统治型”向“治理型”的转变是新公共管理运动的客观要求和图书馆事业发展的必然趋势。
关键词：
统治 治理 管理图书馆范式 新公共管理
[期刊] 南开经济研究
[作者]
马君潞
国际收支理论是西方国际金融学说的重要组成部分。国际收支理论的研究内容包括国际收支均衡的条件、失衡的原因、失衡的传导机制和效应分析,以及国际收支的调节政策。在资本主义发展的各个历史时期,都有其占主导地位的国际收支理论,最早的国际收支调节思想和政策可以追溯到重商主义
[期刊] 教育发展研究
[作者]
杨东
范式是分析社区教育本质变化的重要视角。我国现代社区教育经历了从德育范式到文化范式的衍变,主要体现在三个方面,一是价值取向从关注发展价值到关注生命价值,二是教育主体从关注中小学生到关注所有居民尤其是弱势群体,三是教育重心从以中小学校为核心与企事业和社区加强合作,到多元主体、多元机构、多元内容的发展方式。社区教育发展要适应社区建设的新变革,承担更多的文化使命,创新教育管理方式。
关键词：
社区教育 范式 德育 文化
[期刊] 企业经济
[作者]
陈熹
我国公司合规制度在外源式、行政主导式的发展模式下产生了监管依赖、合规形式化与公司责任变相扩张等问题。合规的本质不是公司免责的形式工具，而是公司治理上的改革和实践，需要“外部行为规范的内生化建构+治理权的外部化转移”的双向作用。回应型规制理论能为合规制度的良性发展提供参考路径：在公司治理结构中，要有效配置合规职权并压实公司成员的合规义务；在合规监管立法与执法中，要秉持回应型法权关系的协商互信原则，合理运用规制升级策略与多元主体的规制授权措施；在政府监管、市场行业监督、公司治理自律三者的互动反馈与合力共治中，要促成合规监管与合规治理的内外结合。
关键词：
公司合规 治理结构 合规义务 回应型规制
[期刊] 高等教育研究
[作者]
尹建锋 吕晓燕
从西方大学章程的历史演变来看，大学知识范式及权力在不断变迁与建构：中世纪中晚期的经院哲学知识神权化建构、文艺复兴之后的人文与科学知识王权化建构、启蒙运动时期的理性主义知识法权化建构、二战之后的科技知识商权化建构。其当代启示是：新型知识范式仍需在大学权力与社会权力相互耦合的秩序空间里获得发展；章程文本成为秩序空间载体与话语权场域；知识商权化倾向值得批判；我国章程建设应坚持知识法权化道路。
[期刊] 全球教育展望
[作者]
丁道勇
在2022年出版的《世界中心教育》中，比斯塔把杜威视为培养范式的典型案例。他进而认为，培养范式的教育只要人适应环境，忽略了人拒绝对环境做调适的可能性。比斯塔的评论，构成了对于杜威教育理论的严厉批评。但是，在对比比斯塔与杜威的教育理论，尤其是在回顾杜威的环境概念以后可知，比斯塔和杜威在教育上有共同的反对对象，比斯塔对杜威的批评并不公允。
关键词：
杜威 比斯塔 培养范式 《世界中心教育》
[期刊] 改革与战略
[作者]
谌飞龙
传统的集群治理模式是以关系治理为核心的网络治理和以利益治理为核心的价值链治理,以及两者交融而成的模块化治理。然而,这些治理模式只关注经济绩效,不追求环境绩效。"共生治理"模式的提出旨在解决集群发展中的环境问题,并引导集群治理由形式治理向内涵治理的转变,实现产业集群治理理念的本源回归。
关键词：
产业集群 治理模式 发展演变
[期刊] 高等教育研究
[作者]
赵俊芳
社会转型既给大学带来了严峻的挑战,又给大学提供了难得的发展机遇。大学只有积极回应,实现与社会的良性互动,才能成为社会中最具活力、最能代表先进文化的机构。大学应做好以下几点:1.学术独立,把握好“即”与“离”的关系;2.彼此协调,防止学术权力与行政权力的互相兼占;3.改革体制,建立良性发展运行机制;4.知行合一,保证大学的多层功能。
关键词：
社会转型 大学 大学回应
[期刊] 财政研究
[作者]
曹堂哲 施青军
政府治理范式是政府绩效评估系统建立和运转所依据的理念基础,决定了政府绩效评估的导向、焦点、范围、内容、方法和支撑系统,同时政府绩效评估支撑政府治理的运转,两者是共变发展的关系。本文首先剖析了西方国家政府治理范式变迁对政府绩效评估发展的影响,勾勒了西方国家政府绩效评估依次演进的四种导向:产出导向、过程导向、结果导向、公民导向。与西方国家政府治理与政府绩效评估的线性演变不同,中国的政府治理具有从传统向现代化过渡的复合交叠特征,这决定了中国政府绩效评估发展路径的中国特色。
关键词：
政府治理 绩效评估 范式演变
[期刊] 教育研究
[作者]
毛亚庆 王树涛
大学对知识范式的转型能否及时作出制度上的调整,直接关系到大学能否得到社会的肯定并由此引发大学发展的兴盛与衰亡。神话知识向形而上学知识的转型引起了知识的极大增进,推动了中世纪大学的兴起;形而上学知识向科学知识的转型,因大学对科学知识的漠视,使得大学的发展陷入危机,而对于科学知识范式的重新拥抱又使得大学发展回归繁荣。当前,我们正处于科学知识向后现代知识的转型过程中,这种转型同样要求大学在其发展的过程中对知识的生产和传授适时作出制度上的调整。
关键词：
知识范式 转型 高等教育 大学发展
[期刊] 经济社会体制比较
[作者]
翁士洪
政府治理理念主导着公共服务的发展方向,影响着公共权力及利益分配的格局。近年来,随着以政府为中心向以公民为中心的治理理念的转变,以及信息化、数字化的发展,作为对政府治理问题的新回应,西方开始了从电子政务向数字时代治理转型。它强调重新整合、以需求为基础的整体主义和数字化过程。文章介绍了数字时代对政府治理的挑战、数字时代治理理论提出的时代背景及核心特征,分析了数字时代理论存在的缺陷及其前景,探讨了该理论对中国推进数字时代治理实践的借鉴意义与启示。
[期刊] 西部论坛
[作者]
许广月
人类社会相继经历的原始文明、农业文明、工业文明与生态文明四种文明形态,对应着无色(虚无)发展、黄色发展、黑色发展、绿色发展四种发展范式。绿色发展是生态文明下以低消耗、低排放与高效率为特质的新型可持续发展道路,是人类社会面对全球经济危机、资源短缺危机和环境气候危机的必然选择。从黑色发展范式到绿色发展范式的转换,需要实现"五位一体"的转型:发展主体由"单一理性经济人"向"双重理性经济人"转型;发展目标导向由"只注重经济发展数量,不注重经济发展质量"向"优先注重经济发展质量,同时兼顾经济发展数量"转型,发展模式
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
