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[期刊] 教育科学
[作者]
李从浩
加入世贸组织给我国教育既带来了机遇 ,同时也带来了挑战。本文在介绍各国教育承诺的基础上 ,从教育服务贸易的四种提供方式 (跨境交付、境外消费、商业存在、自然人流动 )的角度具体分析了我国的教育承诺 ,并从该角度分析了我国教育面临的问题。
关键词：
教育承诺 WTO
[期刊] 比较教育研究
[作者]
覃壮才
中国加入WTO之后,教育服务作为服务贸易总协定的一个有机组成部分,将对世界各WTO成员开放。为了更深刻和准确地理解我们教育领域即将面临的挑战和发展机遇,我们对中国教育服务贸易的承诺减让表作了比较科学和浅显的解读,并对减让表可能带来的冲击和需要今后注意的问题进行简单地分析。
[期刊] 经济评论
[作者]
胡焰初 黄进
对世界贸易组织成员在教育服务部门所作承诺的简要分析表明 :水平承诺主要对自然人流动和商业存在形式下的市场准入设置限制条件 ;各成员对高等教育和成人教育的部门开放 ,限制相对较少 ;在教育服务提供方式上 ,各成员对第三种和第四种方式下的教育服务市场准入限制更多。由此 ,文章针对教育服务的发展趋势和我国教育服务的开放问题提出 :境外消费作为传统教育服务形式将仍然在未来的教育服务贸易发展中扮演重要角色 ;教育服务将主要集中在高等教育和成人教育领域发展 ;教育服务蕴藏着巨大商机 ,将会成为未来服务贸易谈判的焦点 ;我国对市场准入投资比例的限制将会受到来自发达国家的挑战 ,但我们应该坚持现有立场
关键词：
GATS 教育服务贸易 市场准入
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
刘在花
采用问卷法对特殊教育学校918名教师的研究表明:特殊教育学校教师职业承诺处于中等水平;特殊教育学校教师职业承诺显著高于普通教育学校教师;特殊教育学校教师职业承诺存在显著的人口统计学变量的差异。
关键词：
特殊教育 教师 职业承诺
[期刊] 高等教育研究
[作者]
孙元涛
教育研究不应是教育学者身居教育实践之外的一种“冷眼旁观”,亦不应满足于以“局内观察”的方式对所研究之群体文化进行“深描”。教育研究必须以“参与”作为研究的基本姿态。教育研究之“参与”,其研究旨趣不仅仅停留于对研究对象的复现与描述,更重要的是对“如何教育”作出合理解答,并走向教育研究者与教育实践者对教育活动的“协同创造”。
关键词：
教育研究立场 参与 合作伦理 协同创造
[期刊] 高等教育研究
[作者]
赵志毅 黄涛 苏智欣
在中美两国进行的一项全国性调查和个案研究的结果表明 ,中国师范生的家庭社会经济地位和学业基础均较低。虽然他们认为教师职业是崇高的 ,但是绝大多数学生 ,特别是少数民族学生并不准备终身从事教育事业 ,其重要原因是教师地位低下、经济待遇太低。因此 ,中美两国的政策制定者都应重新考虑、评价和制定各自国家的教育政策 ,以吸引优秀的年轻人接受师范教育 ,从事教育事业
关键词：
师范教育 教师候选人 中国 美国
[期刊] 中国远程教育
[作者]
杜建立
2003年中国高等教育软件展众多教育服务厂商云集,各商家使出浑身招术展示出自己最新高科技产品。作为我国远程教育技术服务商之一的东方集团卫星网络技术有限公司在展会现场组建了一面由二十七台显示器组成的巨大屏幕墙,同时播放着十几家合作院校在使用该公司的远程教学系统进行远程课堂直
[期刊] 企业管理
[作者]
苏华 肖坤梅
只要是品牌,就会有承诺,只要是承诺,就必须兑现。中国人有"一诺千金"的俗语,但是"说着容易做着难",很多公司就陷入了这样的尴尬境地。
[期刊] 农村金融研究
[作者]
刘金铭
服务承诺制之我见刘金铭承诺制就是把一个部门、单位的职责任务、应做的事情分解成若干具体项目，落实到具体人，限时限质限量完成，并同责任单位、责任人的物质利益联系起来，公之于众，共同监督，违者处罚。近一个时期，许多社会公众服务部门和窗口行业，相继推出展现各...
[期刊] 消费经济
[作者]
王明明
精心设计和实施的服务承诺,将抽象的服务理念转化为明确的可衡量的指标,能够降低消费者的购买风险,并为企业加强质量管理、改进经营绩效、获得竞争优势提供有效途径。在服务承诺的设计中,需要选择承诺的类型和承诺的关键服务属性,测度承诺的成本和收益;在服务承诺的实施过程中,需要选择显性承诺和隐性承诺,对服务失误进行补救,防范消费者滥用风险。最后,还需要避免服务承诺中的几个误区。
关键词：
服务承诺 设计 实施
[期刊] 教育研究
[作者]
张澍军
德育的前提性承诺即德育的基本理念 ,只有明了德育的前提性承诺这一德育价值的哲理性依据 ,才能获得德育行为实践的理性自觉。德育的前提性承诺主要包括德育真善观的主体性确认的理念 ;德育需求的客体性确认的理念 ;德育匡正的指向性确认的理念 ;德育价值的社会性确认的理念
关键词：
德育 前提性承诺 理念
[期刊] 经济管理
[作者]
戚振江 杜红
员工承诺一直是人力资源管理与组织行为备受关注的领域。本文对工作情境中员工承诺的本质、承诺维度、承诺指向、承诺的行为意义进行了总结。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
宋亦芳
为适应构建终身教育体系、建设学习型社会的要求,我国成人高校正在逐步转型,成人高校教师也面临新机遇、新挑战、新选择,由此会影响到他们对学校的认同感和忠诚度,即组织承诺水平。其影响因素主要包括:办学职能转变的影响,教师价值判断的影响,工作要求变化的影响。因此,有必要从教师组织承诺现状出发,通过认知调整、生涯规划、分类指导进行组织管理,通过价值提升、环境营造进行文化管理。
关键词：
终身教育 成人高校 教师组织承诺 因素
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