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[期刊] 农村金融研究
[作者]
田天
2005年,北方某市经济技术开发区,一家世界著名企业集团拟投资建厂,向中国国内银行提出了1.2亿美元的贷款需求。由于该企业集团实力雄厚,现金流量充裕,市场前景看好,贷款风险很小,国内各家银行趋之若鹜,纷纷登门"攻关",请求成为该企业融资的主体银行。
[期刊] 国际贸易
[作者]
姚新超
[期刊] 当代经济科学
[作者]
吴贵生 阎东鹏
自中国恢复世行成员国合法席位以来,多边贷款一直是我国公共投资的重要来源,它占公共投资的比例最高达到27%,平均8.6%,累计金额已达数百亿美元。这些贷款是促进了中国的公共投资水平,还是提高了政府消费,又或者降低了税收,这方面的评价研究很少。本文在宏观经济学的相关理论和模型基础上建立起一套CowlesCommission结构方程组,分别利用1978-2001年的国家和省级两层数据,对上述问题进行了评价。我们的计量分析结果表明,多边贷款并没有促进公共投资的增长,反而降低了税收,提高了政府消费水平。这种影响不同地区是有差异的。总的来看,这种传统意义上的消极影响没有波及私人投资和经济增长。
关键词：
多边贷款 结构方程 公共投资
[期刊] 教育与职业
[作者]
綦群高 王英姿
待遇、条件、政策、工作环境和少数领导观念等因素,影响了毕业生到基层工作的积极性。要大学生到基层就业,就要给他们一个崇高的名义、一个充足的理由、一个可预期的发展空间、一个正常流动的退出机制和一系列实实在在的优惠。当前可以围绕社会主义新农村建设做文章。
关键词：
大学生 基层就业 新农村建设
[期刊] 比较教育研究
[作者]
黄喆
据英国《每日电讯报》2012年6月14日报道,英国政府今日宣布,优秀毕业生去条件艰苦的学校任教,将获得丰厚的奖励。这项计划旨在提高英国学校的教学质量和提高国家的教育标准。在一系列建议下,政府还计划在未来3年内削减大学基础课程的学生人数,让那些有志成为教师的学生在学校接受在职培训;关闭那些表现
[期刊] 比较教育研究
[作者]
朱家存
20世纪80年代以来,西方发达国家义务教育阶段的入学政策出现了一个逆转:从限制择校到鼓励择校。由“大政府”向“小政府”的转变,是推动西方发达国家教育政策转向最主要、最直接的动力。择校政策的实质就是试图借用市场手段来实现改革的目标。目前,公众与研究人员对择校政策的态度褒贬不一。就我国国情而言,近年内不宜推行择校制。
关键词：
择校 政策 政府 市场
[期刊] 中国科技论坛
[作者]
鲍国强,汪潮涌,黄华国,汤宝兴,温元凯,刘曼红,丁大卫,李晓红
1999年 12月 17日～ 18日《中国科技论坛》杂志社与中国文化网、《计算机世界》、美国NASDAQ证券市场中国地区代表处等单位联合举办了“中国高新技术企业海外上市国际研讨会” ,会上邀请了部分国内外学者和国际知名证券机构人士就中国高新技术企业融资上市涉及的诸多问题作了有益的探讨。本期专题笔谈摘录了部分演讲者的精彩观点。
[期刊] 中国金融
[作者]
杨道法
金融是现代经济的核心，谁主导国际金融组织的话语权，谁就主导全球金融治理。二战后，为满足国际新秩序和欧洲重建需要，美国倡导建立以世界银行为代表的多边银行制度。基于第一大股东的地位和影响力，美国在多边机构中主导规则的制定权，从而使国内法国际化、意识形态国际化，并预留可操作的空间，试图推行单边主义政策与美国价值观。
[期刊] 财政研究
[作者]
胡鞍钢 王清容
一、多边贷款的特点自1970年代后期开始,来自世界银行、亚洲开发银行等国际多边组织的贷款积极参与了我国的经济建设。国际多边组织给我国政府提供了大量的低息和无息贷款。贷款的主要特点表现在低利率或零利率、期限长、由中国政府(财政部)统一举借、统一偿还、多用于基础性和公益性建设项目、贷款方往往参与贷款项目的咨询、培训和技术援助等环节。贷款的主要目的在于促进不发达国家的减贫事业和经济增长。这种性质的资金流在学术上通称为外国援助(foreign aid)。
[期刊] 会计研究
[作者]
丁友刚 王彬彬
贷款拨备会计的主要任务就是减值风险的确认和计量,合适的风险分类可以帮助我们制定合适的风险分摊机制。本文基于Ku U思想,对贷款风险按照"已知-未知"理论来进行分类,并利用该理论分析国际会计准则理事会(IASB)对贷款减值模型的发展过程和美国财务会计准则委员会(FASB)的当前预期信用损失模型。两个机构对于计量"未知的未知"风险的艰难探索让我们开始重新审视减值模型应该遵循的"度",重新考虑预期损失模型的适用性。
关键词：
贷款拨备 预期损失模型 KuU思想
[期刊] 海洋渔业
[作者]
冯玉法
山东省莱州市在海洋水产开发过程中,非常重视科学技术和科技成果的推广与应用,自上而下形成了一种尊重知识、爱惜人才的良好风尚。为进一步促进莱州水产生产的发展,莱州市水产局1993年又制定了相应的开发激励新措施和规定,凡是在一线从事开发生产取得显著成绩的科技人员,除在政治上进行必要的鼓励外,按照实际贡献大小,实行分
[期刊] 教育科学
[作者]
李生滨 傅维利 刘伟
新中国义务教育的发展已经经历了"确定义务教育法律地位"、"在普及义务教育的基础上,逐步实现义务教育的均衡发展"两个基本阶段,今后一些发达地区将率先进入后均衡化时代。顺利地跨越第二个阶段,在认识上主要要实现从"认同差距"到"缩小差距"的飞跃,而进入后均衡化时代必须在认识上实现从"追求均衡"到"鼓励差异"的飞跃。它包括:第一,人们在看到均衡发展的优势和价值时,也应预知它可能产生的问题。人们在弘扬"均衡"的价值时,必须尽最大可能减小由"均衡"带来的负面效应。第二,要辩证并有所区别的看待义务教育的均衡发展。即在教育机会和教育资源方面寻求均衡,在教育过程、教育方式和教育结果方面鼓励差异。这也是"均衡"与...
[期刊] 国际贸易
[作者]
高中仁
一、现状与特点我国利用的日本政府贷款主要有:日本海外经济协力基金贷款,日本输出入银行能源贷款和"黑字还流"贷款.日本协力基金贷款年利率为2.5-3.5%,还款期限30年(其中包括10年宽限期),采购条件为国际招标方式,要求主要用于水利、交通、电力、化肥、城建等基础设施方面的建设项目;日本输出入银行能源贷款年利率由日本输出入银行根据日本大藏省筹资成本再加上手续费而界定,但仍含有
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