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[期刊] 教育研究
[作者]
徐金海
乡村教育在我国社会现代化发展中具有重要作用。21世纪以来,我国乡村教育与社会整体发展不相适应,在城镇化进程中经历了快速"萧条期"及趋于"回暖期",依然面临着乡村学校教育质量不高,乡村教育发展整体逐渐式微等问题。乡村教育发展式微现象与乡村教育发展的裹挟式逻辑、内隐式逻辑、虹吸式逻辑以及嵌入式逻辑紧密相关。乡村教育的未来发展振兴,需要从教育现代化整体发展的角度系统考量,以"人的城镇化"建设为背景,更加注重"学生本位",助力乡村教育发展;以"乡村振兴战略"推进为契机,真正回归"乡土本位",促进乡村教育振兴;以"城—乡连续性发展"为方法论,不断凸显"教育本位",实现城乡教育现代化、一体化发展。
关键词：
城镇化 乡村教育 乡村振兴 教育现代化
[期刊] 教育发展研究
[作者]
马建富
新型城镇化是我国经济社会发展的必然趋势,它要求培育职业农民,提升新市民素质,关注留守农民,造就创业型新市民以及构建现代职业教育培训体系。为此,必须根据留守农民、职业农民和新市民发展需求,重新定位农村职业教育培养目标;摆脱二元思维定势,建设具有包容性的城乡职业教育统筹发展服务体系;创新人力资本投资制度,促进农民人力资源开发;根据城镇群集体系特征,创新农村职业教育发展模式。
关键词：
新型城镇化 农村职业教育 职业培训体系
[期刊] 教育与职业
[作者]
焦双红
城镇化是现代化的必由之路,只有推进农村职业教育发展,才能加快我国城镇化的步伐。文章梳理了农村职业教育对我国城镇化的推进作用:储备城镇人力资源,提高新型城镇化质量;转移农村剩余劳动力,促进城镇经济繁荣;培育农村新型农民,加快城乡发展一体化。当前,城镇化进程中我国农村职业教育的发展存在诸多问题,包括法规制度不完善,监督落实不到位;办学目标偏离,无法对接农村经济发展;对生源吸引力不够,教学质量亟待提高。基于此,文章提出了城镇化进程中我国农村职业教育的发展对策:加强政府统筹,完善农村职业教育的法规体系建设;坚持协
[期刊] 农业经济
[作者]
张春英 孙昌盛
在城镇化进程冲击下，传统乡村文化和特色的传承是乡村可持续发展的重要内容，关系到城乡社会的和谐发展。本文基于乡村价值传承与特色保护的视角，从家庭观念、乡村社会秩序、产业发展、乡村风貌等方面解析现阶段城镇化进程中乡村可持续发展存在的困境，进一步分析形成这些困境的原因，从专业、体系化路径构建、针对性规划与治理的策略两个层面，提出了乡村可持续发展精准治理的有效措施，推进乡村特色传承的可持续发展之路。
[期刊] 重庆工商大学学报(西部论坛)
[作者]
郑承庆 罗萍萍 吴声怡
乡村文化是以农民为主体的文化,是乡村居民在长期的生产和生活中创造出来的文化。城镇化进程中,有的地方割裂当地文化甚至以牺牲当地生态环境与乡村文化为代价来力图实现所谓的乡村现代化,这是违背科学发展观的一种错误做法,必须引起重视并切实加以解决。
关键词：
城镇化 乡村文化 保护 开发
[期刊] 农业经济
[作者]
李庆真
本文是在对处于城镇化进程中的浙江省义乌市大陈和上溪两镇12个村居民生活质量的抽样调查的基础上,通过对数据资料的统计分析和理论分析而形成。文章首先从个人和社会两个层面描述和分析了现代化进程中的乡村居民生活质量的状况、特征、影响因素以及发展中存在的问题,然后,从现代化理论的视角对后乡村时代居民生活状况及其呈现出来的现代性特征进行分析。本文的研究目的在于通过对形式上已进入城镇化的乡村居民生活方式和生活质量研究来认识这类处于后乡村时代的乡村现代化的程度及其发展趋势。
关键词：
现代化语境 乡村现代化 生活质量
[期刊] 农村经济
[作者]
张媛
乡村旅游作为农村地区的新兴产业,对振兴农村经济,解决三农问题,促进城乡经济社会一体化发挥了积极的作用。从社会发展的角度来看,乡村旅游的发展对农村和农民的城镇化起到了重要的带动作用。乡村旅游应坚持政府主导、规模经营、分类开发、重视人才的发展道路,更好地服务于城乡建设。这对于新时期稳步提高农村的城镇化质量,促进城乡一体化建设和小康社会的均衡发展具有重要的现实意义。
关键词：
乡村旅游 城镇化 带动
[期刊] 中国农村观察
[作者]
陈文胜
在史无前例的城镇化、工业化进程中,中国的村庄发展正在发生多元演进:处于发达地区城郊和工商业及旅游发达地区的村庄,机遇大于挑战;处于中西部地区城郊的大多数村庄,挑战大于机遇;处于远离城镇、远离工商业发达地区的传统农业地区的村庄,挑战与机遇交织。在城乡一体化发展的时代背景下,必须把握村庄的特色与优势,合理确定村庄的功能和发展方向。在新一轮改革中,必须破解当前阻碍城乡资源要素有效流通的行政管理体制,建立逐步摆脱城乡二元体制的资源配置新模式,促进人才、资本、技术、信息等现代要素与村庄的传统要素进行优化配置。
关键词：
城镇化 村庄 发展
[期刊] 中国成人教育
[作者]
章跃一
随着我国城镇化进程的加速发展,农村教师专业发展问题已经越来越受到政府和学术界的高度关注。在城镇化发展的大背景下,必须提高对农村教师专业发展客观需要的认识,找出影响农村教师专业发展的制约因素,提出促进农村教师专业发展的相应对策,通过专业引领、课堂教学、教育研究、自我反思、人文关怀、制度创新等措施,促进农村教师专业发展。
关键词：
城镇化进程 农村教师 专业发展
[期刊] 职教论坛
[作者]
李佳萍 李天鹰
李佳萍、李天鹰在《现代教育管理》2014年第8期中撰文,分析了社区教育对城镇化发展的重要影响,阐述了新型城镇化建设进程中社区教育的新使命,提出了促进我国社区教育发展的有效策略。现阶段新型城镇化的内涵,就是在农村人口向城市迁移的过程中,农村生产生活方式以及价值观念逐步向城镇进化转型的过程。满足他们的教育需求是现代社区和社区教育必须担当的责任。
[期刊] 职教论坛
[作者]
李梦卿 张欢
李梦卿、张欢在《教育发展研究》2014年Z1期中撰文指出,我国农村社会在由农业文明向农工文明发展的过程中,农村职业教育出现了由农业化向城镇化演进的趋势,主要表现在教育目标、教育内容和教育方式三方面。在分析的基础上,作者提出了一些思考。首先,在教育目标上,由适应固农人才向劳动力转移人才转变。1.改革开放至20世纪90年代初期,我国农村职业教育的教育目标是培养适应固农的守土人才。国家相继颁布实施发展农村职业教育的政策与制度,明确了农村职业教育人才培养的目
[期刊] 教育发展研究
[作者]
李梦卿 张欢
我国农村社会在由农业文明向农工文明发展的过程中,农村职业教育出现了由农业化向城镇化演进的趋势,主要表现在:教育目标由培养适应固农的守土人才向劳动力转移人才转变;教育内容由传授农业化技术向传授城镇化技能转变;教育方式由借助传统教育方式向应用现代教育技术手段转变。在此过程中,需要加强政府统筹,强化校企合作,加大经费投入,引入市场调节,健全农村职业教育发展的体制机制,综合运用多种方式促进农村职业教育发展。
[期刊] 农业现代化研究
[作者]
蒋励 张信源
本文就广东乡村城镇化的问题，主要对包括城镇数量和城镇人口数量的增加，城镇规模的扩大，以及农村中城镇特征，城乡经济协调发展，乡村城镇化的功用，乡村城镇化的发展战略和主要经验措施等问题进行了初步的探讨。
关键词：
乡村城镇化,城乡经济,协调发展
[期刊] 现代经济探讨
[作者]
姬超 马华
随着传统农业生产方式潜力的逐渐耗尽和工业化与城市化的快速推进,城乡之间的二元格局日益成为制约中国经济和社会良序发展的关键因素,新型城镇化建设则是破解城乡二元发展格局,推进城乡一体化的关键。在实践中,城镇化不但为我国整体经济的持续发展创造了新的动力,也为农村经济和社会的发展提供了新的方向。与此同时,城镇化的快速推进也为乡村社会和农民的生活方式带来了巨大变化,随之产生了各种各样的新矛盾,传统的乡村治理方式必须相应地发生改变,将广大农民纳入乡村治理体系,使农民成为乡村治理的主体,形成参与式发展,共享发展成果,推动新型城镇化健康发展。
关键词：
城镇化 社区建设 乡村治理 参与式发展
[期刊] 比较教育研究
[作者]
李跃雪 邬志辉
在城镇化进程中，乡村教育发展面临着学生大量外流、学校大量撤并等诸多挑战，如何保障乡村儿童就近接受有质量的教育是乡村教育发展需要解决的重点问题之一。从国际社会来看，支持与发展乡村教育的主要策略有：增加教育投入，完善乡村学校办学条件；共享教育资源，实现乡村学校协同发展；开展非正规教育，提供灵活化的乡村教育；健全激励机制，提高乡村教师队伍质量；重视学生资助，让乡村学生获得充足发展。这些经验可以为我国乡村教育改革与发展提供一系列启示：大力改善乡村小规模学校的办学条件，全方位支持乡村学校教师发展，有针对性地为乡村学生提供帮助。
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